九年级人教版道德与法治上册走向共同富裕-(共51张PPT).ppt

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1、5 4 3 2 1进入新时代，我国社进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美为人民日益增长的美 好生活需要和不平衡好生活需要和不平衡不充分的发展之间的不充分的发展之间的矛盾矛盾要想解决这一矛盾就要想解决这一矛盾就必须，走向共同富裕，必须，走向共同富裕，需要党的统一领导、需要党的统一领导、政策的正确引导和人政策的正确引导和人民群众的共同努力。民群众的共同努力。这一节课就让我们来这一节课就让我们来探讨这个话题。探讨这个话题。走走 向向 共共同同 富富 裕裕Sharing改革进行时目标 导学 一Sharing(一一)全面深化改革的原因全面深化改革的原因1 1 1 1进

2、入新时期需要进入新时期需要进入新时期需要进入新时期需要适应新变化适应新变化适应新变化适应新变化Sharing活活动一：一：发展展变化大家化大家谈活动：阅读教材第9页“运用你的经验”材料，进行角色扮演，结合自身生活经历谈谈我国经济发展有哪些新变化。淘汰低效高耗淘汰低效高耗淘汰低效高耗淘汰低效高耗向绿色经济发展向绿色经济发展向绿色经济发展向绿色经济发展优胜劣汰，优胜劣汰，优胜劣汰，优胜劣汰，给社会发展给社会发展给社会发展给社会发展开拓新空间开拓新空间开拓新空间开拓新空间“我国经济已由高速增我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展长阶段转向高质量发展阶段阶段,正处在转变发展正处在转变发展方式、优化经济

3、结构、方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。转换增长动力的攻关期。”这既是新时代我国这既是新时代我国经济发展的鲜明特征，经济发展的鲜明特征，也是未来我国经济发展也是未来我国经济发展的战略指向。的战略指向。Sharing我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到

4、底，开启全面深化改革的新征程。2 2经济发展经济发展进入新常态进入新常态Sharing活活动二：二：绿色色时代靠什么代靠什么活动：阅读教材第9页“运用你的经验”材料，进行角色扮演，结合自身生活经历谈谈我国经济发展有哪些新变化。Sharing2022/10/22Sharing中国经济新常态就是强调结构稳增长的经济，而不是总量经济；着眼于经济结构的可持续发展，而不仅仅是GDP、人均GDP增长与经济规模最大化。经济新常态就是用增长促发展，用发展促增长。经济新常态不是不需要GDP，而是不需单纯以GDP论英雄；不是不需要增长，而是把GDP增长放在发展模式中定位，使GDP增长成为再生型增长。（1 1）.如

5、何如何适应经济新常适应经济新常态？态？Sharing（1）我国我国经济发展展进入新常入新常态，已由高速增，已由高速增长阶段段转向高向高质量量发展展阶段。我国将段。我国将坚定不移地定不移地贯彻以以人民人民为中心的中心的发展思想，落展思想，落实新新发展理念，展理念，转变发展方展方式，式，转换增增长动力，建力，建设现代化代化经济体系，深化供体系，深化供给侧结构性改革，构性改革，实现经济健康可持健康可持续发展展（2）促促进区域区域协调发展，展，坚持中国特色新型城持中国特色新型城镇化化道路，推道路，推动城城乡发 展一体化，有利于展一体化，有利于实现共同富裕，促共同富裕，促进社会公平正社会公平正义（2 2

6、）.我国我国经济发展还面经济发展还面临哪些挑战？临哪些挑战？Sharing（2）.我国我国经济发展展还面面临哪些挑哪些挑战？我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战3 3发展不平发展不平衡不协调等现衡不协调等现实挑战实挑战Sharing活活动三：三：农村村发展展变化大化大活动：阅读教材第1011页“探究与分享”。由四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李和初中生小莉，进行对话。畅谈农村巨变，同时要看到发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放，我党出改革开放，我党出改革开放，我党出改革开放，我党出台多项惠农政策，台多项惠农政策，台多项惠农政策，台

7、多项惠农政策，农村发展很快农村发展很快农村发展很快农村发展很快三农问题不三农问题不三农问题不三农问题不能只看到纵能只看到纵能只看到纵能只看到纵向发展，还向发展，还向发展，还向发展，还要进行横向要进行横向要进行横向要进行横向比较比较比较比较奖项1000元作品18件第三届奖项38000元发展不平衡发展不平衡我国经济发展还面临我国经济发展还面临区域发展不平衡、城区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，推动城乡发展一体化，

8、有利于实现共同富裕，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。促进社会公平正义。实现脱贫的目标，国实现脱贫的目标，国家应该如何做？家应该如何做？Sharing坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度解决人民最关心和最直接最现实的利益问题健全社会保障制度全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。精准扶贫、脱贫，中精准扶贫、脱贫，中学生应该如何做？学生应该如何做？Sharing努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，培养高度的社会责任感；日常的生活和学习中发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神；为政府扶贫工作出谋划策，积极参加社会实践，培养亲社会行为；关注贫困

9、地区发展，积极宣传我国的扶贫政策，为贫困地区捐款捐物等。消除贫困、成功脱贫消除贫困、成功脱贫有何意义？有何意义？Sharing有利于实现共同富裕，共享发展成果有利于维护社会公平正义有利于实现全面小康社会有利于落实科学发展观有利于促进社会稳定，构建社会主义和谐社会等。Sharing(二二)对待改革的态度对待改革的态度(1)(1)改革开放是当代中改革开放是当代中国最鲜明的特色。国最鲜明的特色。(2)(2)改革只有进行时，改革只有进行时，没有完成时。没有完成时。(3)(3)不断弘扬与时俱进、不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精勇于实践的改革创新精神，继续自强

10、不息、自神，继续自强不息、自我革新。我革新。Sharing(三）三）全面深化改革的总目标是什么？全面深化改革的总目标是什么？完善和发展中国特色社完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现治理体系和治理能力现代化。代化。Sharing(一一)全面深化改革的原因全面深化改革的原因Sharing共享发展成果目标 导学 二Sharing活动四：我看“共享发展”习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民

11、公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。阅读材料，结合教材知识分析“让全体人民公平地享受社会主义建设的成就”的正确性。1 1共享发展成果共享发展成果的原因的原因Sharing衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。2.2.衡量一个社会衡量一个社会的文明程度的标准的文明程度的标准是什么？是什么？Sharing党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进Sharing2022/10/22Sharing活动

12、五：实现“共享发展”活动：结合教材第12页“探究与分享”，谈谈如何实现这些目标。3 3共享发展成果共享发展成果的措施的措施（1 1 1 1）提高就业质量和人民收入水平提高就业质量和人民收入水平提高就业质量和人民收入水平提高就业质量和人民收入水平（2 2 2 2）加强社会保障体系建设加强社会保障体系建设加强社会保障体系建设加强社会保障体系建设（3 3 3 3）坚决打赢脱贫攻坚战坚决打赢脱贫攻坚战坚决打赢脱贫攻坚战坚决打赢脱贫攻坚战（4 4 4 4）实施健康中国战略实施健康中国战略实施健康中国战略实施健康中国战略（5 5 5 5）打造共建共治共享的社会治理打造共建共治共享的社会治理打造共建共治共享

13、的社会治理打造共建共治共享的社会治理格局格局格局格局（6 6 6 6）不断满足人民日益增长的美好不断满足人民日益增长的美好不断满足人民日益增长的美好不断满足人民日益增长的美好生活需要生活需要生活需要生活需要4 4发展的根本目发展的根本目的是什么的是什么根本目的根本目的 增进增进民生福祉民生福祉是社会主义制度的是社会主义制度的坚实保障坚实保障5 5增进民生福祉增进民生福祉的原因的原因Sharing只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。SharingSharing同学们来学校和回家的路上要注意安全