2020年四年级下册科学课件3.5摆苏教版(12张)(1)ppt课件.ppt

《2020年四年级下册科学课件3.5摆苏教版(12张)(1)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年四年级下册科学课件3.5摆苏教版(12张)(1)ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 摆摆 荡荡 秋秋 千千摆线摆线摆锤摆锤摆角摆角把摆锤提起来，把摆锤提起来，摆线拉直，摆线拉直，摆锤自由下落，摆锤自由下落，注意不要加力，注意不要加力，摆锤来回一次叫摆锤来回一次叫摆动一次摆动一次。摆的快慢与什么因素有关呢？1.1.观察时间：观察时间：1515秒。秒。2.2.分工：分工：(1)一位同学计时；(2)一位同学操作;(3)其余同学数摆动次数；(4）一们同学作好实验记录。3.3.实验要细心，要多做几次。实验要细心，要多做几次。实验要求实验要求摆的快慢与摆锤重量关系的实验报告单摆锤重量实验结果（15秒内摆动次数）出现次数最多的数第一次第二次第三次轻 重实验结论：1、摆的快慢与摆锤的重量、

2、摆角的大小、摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小 无关。无关。2、摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越、摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越 短，摆动得越快。短，摆动得越快。实验结论：实验结论：绿色圃中小学教育网http:/伽利略发现摆的故事伽利略发现摆的故事伽利略发现摆的故事伽利略发现摆的故事他被吊灯摆动的节律性吸引住了他被吊灯摆动的节律性吸引住了 观察观察 每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？次的时间还相等吗？提出疑问和假设提出疑问和假设伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点 实验探究实验探究摆的等时性原理摆的等时性原理 分析得出结论分析得出结论l1656 年荷兰物理学家惠更斯利用摆的年荷兰物理学家惠更斯利用摆的等时性原理制成摆钟。等时性原理制成摆钟。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根