小学音乐歌曲-《可爱的蓝精灵》-课件PPT.pptx

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1、观看电影片段，回答问题：观看电影片段，回答问题：问题1：这是一部动画电影，请问你知道它的名字吗？问题2：你知道动画里面有哪些主要人物？他们的名字叫什么？问题3：电影给你怎样的感受？你能用适当的词语描绘这些可爱的人物吗？观看电影片段，回答问题：观看电影片段，回答问题：问题1：这是一部动画电影，请问你知道它的名字吗？蓝精灵问题2：你知道动画里面有哪些主要人物？他们的名字叫什么？蓝爸爸、蓝妹妹、聪聪、蓝蓝、笨笨、乐乐问题3：电影给你怎样的感受？你能用适当的词语描绘这些可爱的人物吗？活泼、聪明、调皮、伶俐、善良、勇敢、自由自在、快乐故事简介 美国动画片美国动画片蓝精灵蓝精灵拍摄拍摄于于19811981

2、年，这部动画片源于比利年，这部动画片源于比利时漫画，由美国出品，共时漫画，由美国出品，共421421集。集。蓝精灵是一群由蓝精灵是一群由100100多个深蓝多个深蓝色小精灵组成的群体，色小精灵组成的群体，543543岁的蓝岁的蓝爸爸是他们的领导者。他们快乐爸爸是他们的领导者。他们快乐地生活在蓝精灵村。地生活在蓝精灵村。有一个坏蛋巫师有一个坏蛋巫师“格格巫格格巫”，他养了一只坏猫叫，他养了一只坏猫叫“阿兹猫阿兹猫”。他们整天想方设法抓蓝精灵，要他们整天想方设法抓蓝精灵，要把蓝精灵当点心吃。聪明勇敢的把蓝精灵当点心吃。聪明勇敢的蓝精灵与格格巫之间展开了一次蓝精灵与格格巫之间展开了一次又一次斗争和较

3、量。格格巫一次又一次斗争和较量。格格巫一次次的失败总是孩子们快乐的源泉。次的失败总是孩子们快乐的源泉。欣赏歌曲，跟随音乐律动，打拍带着问题听歌曲带着问题听歌曲*此曲是几拍子的此曲是几拍子的歌曲？歌曲？*歌曲是什么调的歌曲是什么调的？*词曲作者是谁？词曲作者是谁？带着问题听歌曲带着问题听歌曲学拍歌曲主要节奏学拍歌曲主要节奏 XX|X X X X|X X X X|ti ti tata tata tata tata X XX X X|X|ta ti ti ta ta ta 注意弱起小节，前八后十六节奏型注意弱起小节，前八后十六节奏型跟跟钢琴琴唱唱乐谱学习音乐小知识：变音记号学习音乐小知识：变音记号变

4、音记号写在音符的左上方，表示临时升高或降低该音。它仅对本音，及同一小节出现的同音生效。如：跟伴奏，用跟伴奏，用“Lu”哼唱旋律哼唱旋律注意区别音的跳动与连贯注意区别音的跳动与连贯用优美的声音有感情地用优美的声音有感情地演唱全曲演唱全曲注意不同乐注意不同乐段段感情的调整感情的调整。再听歌曲，给歌曲分段再听歌曲，给歌曲分段A AB B思考：A段表现出蓝精灵怎样的性格特点？活泼聪明、调皮伶俐B段表现出蓝精灵怎样的性格特点？可爱、勇敢、团结、快乐用不同形式来演唱歌曲，并加上用不同形式来演唱歌曲，并加上自己的律自己的律动蓝精灵的故事告精灵的故事告诉我我们一些一些什么道理？什么道理？精灵们团结一心、勇敢捍卫家园的精神值得我们学习。今天，我今天，我们上了一上了一节愉快的音愉快的音乐课。同学同学们，下，下节课再再见！GagamelText and lines like this同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全