初中人教版七年级上册音乐3.1西风的话(23张)ppt课件.ppt

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1、 “春种一粒粟，秋收万颗子。”秋天是一个收获的季节，同时秋天又是一个充满诗意的季节。在这秋高气爽的时刻，让我们借助描绘秋天的音乐，去感受秋天吧！西风的话黄自（黄自（19041938）中国近现代著名作曲家、中国近现代著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家音乐理论家、音乐教育家从美国耶鲁大学音乐学院以第一名的成绩毕业后，从美国耶鲁大学音乐学院以第一名的成绩毕业后，放弃在美国的锦绣前程，毅然回国从事音乐教育启蒙工作，放弃在美国的锦绣前程，毅然回国从事音乐教育启蒙工作，将其所学报效祖国。将其所学报效祖国。在上海国立音乐专科教学中，在上海国立音乐专科教学中，在上海国立音乐专科教学中，在上海国立音乐专科教学中

2、，培养出众多的中国杰出音乐人才培养出众多的中国杰出音乐人才培养出众多的中国杰出音乐人才培养出众多的中国杰出音乐人才如贺绿汀、刘雪庵、陈田鹤、丁善德、谭小麟、如贺绿汀、刘雪庵、陈田鹤、丁善德、谭小麟、如贺绿汀、刘雪庵、陈田鹤、丁善德、谭小麟、如贺绿汀、刘雪庵、陈田鹤、丁善德、谭小麟、江定仙、夏之秋、钱仁康、张定和、邓尔敬、张昊等江定仙、夏之秋、钱仁康、张定和、邓尔敬、张昊等江定仙、夏之秋、钱仁康、张定和、邓尔敬、张昊等江定仙、夏之秋、钱仁康、张定和、邓尔敬、张昊等中国近现代音乐史上的一批代表人物，中国近现代音乐史上的一批代表人物，中国近现代音乐史上的一批代表人物，中国近现代音乐史上的一批代表人物

3、，均出自黄自先生的门下均出自黄自先生的门下均出自黄自先生的门下均出自黄自先生的门下他的音乐创作以声乐为主，他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有极高的艺术性具有极高的艺术性 被誉为被誉为“中国近代作曲界中国近代作曲界 第一位导师第一位导师”1931年日本侵华的年日本侵华的“九一八九一八”事变后，事变后，创作了多首抗战歌曲。创作了多首抗战歌曲。如：如：九一八九一八、抗敌歌抗敌歌、旗正飘飘旗正飘飘等，等，被当时的音乐界称为被当时的音乐界称为 “爱国歌曲之王爱国歌曲之王”永远记住黄自永远记住黄自本世纪华人音乐创作本世纪华人音乐创作 史上的一代

4、宗师史上的一代宗师歌曲的情绪和速度怎样？全曲分为几个乐句？歌曲的情绪和速度怎样？全曲分为几个乐句？歌曲的情绪（歌曲的情绪（）；速度（）；速度（），），全曲分为（全曲分为（）乐句。）乐句。A:欢快活泼欢快活泼 B:柔和抒情；柔和抒情；柔和抒情柔和抒情A:较慢较慢较慢较慢B:较快.四个四个B:八个八个A:四个四个X X X X X X|X -X -|X X X X X X|X -0|仔细观察歌曲的节奏有什么特点？节奏练习节奏练习体会旋律上行、下行与力度强弱的关系。56712345体会旋律上行、下行与力度强弱的关系。56712345体会旋律线的起伏与情感变化的关系。一字多音七度大跳音程下面，让我们下

5、面，让我们用用“Wu”来来轻声模唱歌曲轻声模唱歌曲，伴随着伴随着轻轻吹起来轻轻吹起来的的“西风西风”到秋天里去感受那份美好吧！到秋天里去感受那份美好吧！体会旋律线的起伏与情感变化的关系。让我们伴随着西风，让我们伴随着西风，一起唱出心中美好的秋天吧一起唱出心中美好的秋天吧!有感情的演唱全曲。“西风西风”要告诉我们什么话？要告诉我们什么话？教师寄语：教师寄语：“用歌声表达心声，用歌声赞美自然，用歌声表达心声，用歌声赞美自然，用歌声感悟生命的可贵用歌声感悟生命的可贵.”相信每一位同学通过这节课的学习，真正懂得了相信每一位同学通过这节课的学习，真正懂得了“西风的话西风的话”。让我们。让我们珍惜时光，关爱生命珍惜时光，关爱生命，用智慧，用智慧和汗水燃烧我们的青春，和汗水燃烧我们的青春，谱写出属于我们自己的辉煌谱写出属于我们自己的辉煌乐章！乐章！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根