小学六年级下册科学-4.3有趣的食物链-苏教版(14张)ppt课件.pptx

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1、有趣的食物链有趣的食物链一、认识食物链 生物之间普遍存在一种生物之间普遍存在一种“吃与被吃吃与被吃”的关系，的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密联系起这种关系像链条一样，把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。链。听说过“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语吗？查查这个成语的含义，并尽可能写出图片中的食物链吧！根据图片写出食物链二、认识食物链中各生物的角色 食物链的源头在植物，终点是凶猛的动食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。物。植物：植物：生产者生产者 动物：动物：消费者消费者 细菌和真菌类：细菌和真菌类：分解者分解者 生活中常

2、见的分解者生活中常见的分解者蘑菇蘑菇屎壳郎屎壳郎霉菌感染的食物霉菌感染的食物蚯蚓蚯蚓 在下面这些生物中，那些是生产者？那些是消费者？那些是分解者？三、认识食物网 自然界中的生物种类很多，它们之间的自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。通过食物网，构成了一张复杂的食物网。通过食物网，就可以发现一种生物在整个生态系统中充就可以发现一种生物在整个生态系统中充当什么样的角色。当什么样的角色。画出下面这些生物间的食物链。画出下面这些生物间的食

3、物链四、了解食物链被破坏带来的严重后果 人类与大自然也通过食物链和更复杂一人类与大自然也通过食物链和更复杂一些的食物网而相互联系，人的食物主要来些的食物网而相互联系，人的食物主要来自植物和动物。大量捕杀野生动物，最终自植物和动物。大量捕杀野生动物，最终会破坏良性的食物链和食物网；大量使用会破坏良性的食物链和食物网；大量使用农药、排放废气、废水、污染物，最终也农药、排放废气、废水、污染物，最终也会通过食物链进入人体，并严重危害人类会通过食物链进入人体，并严重危害人类的健康。的健康。如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？五、拓展应用 1 1、算一算：如果一条蛇一年可吃掉、算一算：如果

4、一条蛇一年可吃掉6060只只老鼠，一只老鼠一年糟蹋老鼠，一只老鼠一年糟蹋5 5千克粮食。据统千克粮食。据统计，我们人类每年要吃掉计，我们人类每年要吃掉10001000吨蛇，如果吨蛇，如果每条蛇为半千克，那么一年下来，等于放每条蛇为半千克，那么一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少粮食？过多少只老鼠？损失多少粮食？2 2、思考：松毛虫啃食松树，大量的松毛、思考：松毛虫啃食松树，大量的松毛虫甚至会给松林带来灭顶之灾，你认为最虫甚至会给松林带来灭顶之灾，你认为最好采用什么措施？好采用什么措施？五、拓展应用将下图将下图 所示的生态系统中的完整的食物链标识出所示的生态系统中的完整的食物链标识出来。来。狐狐 猫头鹰猫头鹰 蛇蛇 蟾蟾蜍蜍兔兔 鼠鼠 吃虫的鸟吃虫的鸟 蜘蛛蜘蛛 绿色植物绿色植物 昆虫昆虫同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根