初中道德与法治8.2敬畏生命ppt课件.ppt

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1、第四单元 第八课 探问生命第2课时 敬畏生命我们敬畏地球上我们敬畏地球上的一切生命，不的一切生命，不仅仅是因为人类仅仅是因为人类有怜悯之心，更有怜悯之心，更因为它们的命运因为它们的命运就是人类的命运。就是人类的命运。我们敬畏生命，我们敬畏生命，也是为了更爱人也是为了更爱人类自己。类自己。（中国）张（中国）张全民全民名言多次谈到名言多次谈到“敬畏什么敬畏什么”，这节，这节课让我们一起探讨课让我们一起探讨“为什么要敬畏为什么要敬畏生命生命”以及以及“如何敬畏生命如何敬畏生命”。学习目标学习目标认识与了解认识与了解1.理解生命的价值高于一切，我们对生命要有理解生命的价值高于一切，我们对生命要有一种敬

2、畏的情怀。一种敬畏的情怀。2.懂得敬畏生命不仅需要我们珍惜自己的生命，也懂得敬畏生命不仅需要我们珍惜自己的生命，也要关怀他人的生命，与其他的生命休戚与共。要关怀他人的生命，与其他的生命休戚与共。生命至上一一20162016年年6 6月月7 7日，乌拉特前旗日，乌拉特前旗一名刚参加完高考语文科目一名刚参加完高考语文科目考试的女生，因患有心脏病考试的女生，因患有心脏病想不开而在紫东建材城跳楼。想不开而在紫东建材城跳楼。虽然接警后民警立即开展了虽然接警后民警立即开展了现场封闭、劝解疏导和救援现场封闭、劝解疏导和救援工作，消防大队官兵也打开工作，消防大队官兵也打开气垫应急救援，但女孩从气垫应急救援，但

3、女孩从2222层的楼顶跳下坠落气垫后，层的楼顶跳下坠落气垫后，最终仍因伤势过重而死亡。最终仍因伤势过重而死亡。请你从敬畏生命的角度对材料中女孩的行为进请你从敬畏生命的角度对材料中女孩的行为进行评析。行评析。1.对生命要有敬畏的情怀对生命要有敬畏的情怀人的生命是脆弱的、艰难的；人的生命又是坚强的、人的生命是脆弱的、艰难的；人的生命又是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。有力量的。生命是崇高的、神圣的。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。的东西面前，生命价值高于一切。2.珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人生命珍

4、爱自己生命的同时，也要珍爱他人生命生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人我们也必须承认别人 的生命同样重要；的生命同样重要；“仁者爱仁者爱人人”“”“推己及人推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。爱自己的生命一样。二二 休戚与共20162016年年4 4月月1313日，顺德汽运公交分公司对近段时间做好人日，顺德汽运公交分公司对近段时间做好人好事的五位公交司机进行表扬。五位好事的五位公交司机进行表

5、扬。五位“好人司机好人司机”中，两中，两位及时救助他人。位及时救助他人。4 4月月1010日早上日早上8 8时时4040分左右，吴启武驾车分左右，吴启武驾车途经凯翔站时，发现一名年约途经凯翔站时，发现一名年约5050岁的男子晕倒在公交站台岁的男子晕倒在公交站台上，于是立即致电上，于是立即致电120120，后该男子得到及时救治。，后该男子得到及时救治。4 4月月1111日日早上早上9 9时时2323分，周冠勇驾驶分，周冠勇驾驶364364路公交行经勒流黄连市场站路公交行经勒流黄连市场站时，车厢内一名老婆婆抱着孙女走到驾驶位旁向其求助。时，车厢内一名老婆婆抱着孙女走到驾驶位旁向其求助。周师傅马上致

6、电车队，简单汇报情况并征得车上其他乘客周师傅马上致电车队，简单汇报情况并征得车上其他乘客同意后，直接把小女孩送往勒流医院就诊。同意后，直接把小女孩送往勒流医院就诊。吴启武和周冠勇两位司机的行为告诉我们什么道理？吴启武和周冠勇两位司机的行为告诉我们什么道理？我们要与他人的生命休戚与共我们要与他人的生命休戚与共1.怎样做到休戚与共？怎样做到休戚与共？(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共我们意识到每个人都需要与他人共同生活。同生活。(2)(2)我们只有不漠视自己的生命，也我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生不漠视他人的生

7、命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一关注、关怀和善待身边的每一个人。个人。(3)(3)我们对生命的敬畏是内心的自愿我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。敬畏生命敬畏生命的原因敬畏生命也要珍爱他人的生命怎样做到休戚与共课堂练习课堂练习1.20161.2016年年5 5月月8 8日晚日晚2020时时1010分许，一辆安徽分许，一辆安徽籍大型卧铺客车在樟吉高速由北往南行驶籍大型卧铺客车在樟吉高速由北往南行驶时，与一辆安

8、徽籍重型半挂车发生事故。时，与一辆安徽籍重型半挂车发生事故。截至截至9 9日日1010时许，事故已致时许，事故已致7 7人死亡，人死亡，5 5人受人受伤。从这些交通事故造成的伤亡人数，我伤。从这些交通事故造成的伤亡人数，我们们感受到（感受到（）A A生命是脆弱的、艰难的生命是脆弱的、艰难的B B一个人的生命完全属于自己一个人的生命完全属于自己C C外出乘车要注意安全外出乘车要注意安全D D生命是崇高的、神圣的生命是崇高的、神圣的A2.2.公共设施建设杜绝偷工减料；医公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了（全等做法体现了（）A A珍

9、爱生命，不仅要善待自己，更珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命需要关爱他人生命 B.B.漠视生命，不顾他人安危漠视生命，不顾他人安危 C.C.对人民生命的不恭不敬对人民生命的不恭不敬 D.D.对人民生命的不负责任对人民生命的不负责任 AA3.我们要做到敬畏生命就应该（我们要做到敬畏生命就应该（）好好珍爱自己的生命就行了好好珍爱自己的生命就行了不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命谨慎地对待生命关系、处理生命问题谨慎地对待生命关系、处理生命问题把敬畏生命作为内心的自愿选择把敬畏生命作为内心的自愿选择A B C D4.我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱

10、人我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明（类自己。这句话说明（）A.各种生命相互依存、息息相关各种生命相互依存、息息相关 B.人类善待其他生命的动机是完全自私的人类善待其他生命的动机是完全自私的C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好没有其他生命存在，人类仍将生存得很好A5某校七年级某校七年级(4)班的同学在班会上，就班的同学在班会上，就“敬畏敬畏生命生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是，你认为正确的是 ()A小红说：小红说：“人的生命

11、十分宝贵，它完全属人的生命十分宝贵，它完全属于自己。于自己。”B小林说：小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。以要敬畏生命。”C小军说：小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这我敬畏生命是因为老师让我这样做。样做。”D小梅说：小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命的生命D2、我人类自己。2、我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明（）A.各种生命相互依存、息息相关 B.人类善待其他生命的动机是完全自私的C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好3、在自然灾害、事故灾难面前

12、，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）A人生的价值在于战胜挫折B各种生命共生共存，息息相关C生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命6央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。责。”这启示我们这启示我们()敬畏生命就能处理好人与人之间的关系敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人 A B C D B同学们来学校和回家的路上要注意安全