小学六年级下册科学-4.3有趣的食物链-苏教版(11张)ppt课件.ppt

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1、 草 羊羊 有一个农夫带着一只羊和一只狼和一捆草过河，可是船太小，农夫只能带一个，怎么过河?农羊农羊 狼狼羊羊 农农 狼草狼草羊羊 农羊农羊 狼狼草草 农羊农羊 狼狼草草 农狼农狼 羊羊狼草狼草 农农 草草狼草狼草 农羊农羊表示吃与被吃的关系怎么用箭头表示？草 羊 狼 注意：吃与被吃的关系用箭头表示时，箭头方向指向最厉害的动物。观察这个简单的食物链，它的源头是什么？终点是什么?草代表的什么呢，狼代表的又是什么？庄稼害虫青蛙蛇鹰动、植物之间的食物关系就像什么？动、植物之间的食物联系叫做食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。小 结高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰高梁 麻雀

2、 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰小麦 麻雀 蛇小麦 麻雀 蛇 鹰小麦 老鼠 蛇小麦 老鼠 蛇 鹰狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰狗尾草 麻雀 蛇狗尾草 麻雀 蛇 鹰狗尾草 老鼠 蛇狗尾草 老鼠 蛇 鹰 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 鹰狗尾草 麻雀 蛇狗尾草 麻雀 蛇 鹰狗尾草 老鼠 蛇狗尾草 老鼠 蛇 鹰 自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链就会彼此交错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。种群间的相互调节通过捕食和竞争关系来调节 例：根据右图所示的食物网回答：（1）除鹭鹚外，哪一种生物对鱼鹰的生存最为不利？为什么？_。（2）_的生长状况对于生态系统内生态平衡的维持起着最为重要的作用。（3）全部消灭鱼鹰和鹭鹚后，比目鱼和鳗鲡的数量变化情况是_.比目鱼；比目鱼是河豚和鳗鲡的食物竞争者，而河豚和鳗鲡是鱼鹰的食物。水生植物 先增多，后减少，最后维持稳定试画出包括人在内的食物网。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根