小学四年级下册科学--1.3--简单电路--教科版-(11张)ppt课件.ppt

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1、 简单电路简单电路让学生点亮小灯泡并说说让学生点亮小灯泡并说说小灯泡是怎么点亮的？小灯泡是怎么点亮的？1.1.一个简单电路需要一个能持续提供电一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。能的装置一电池。2.2.电流从电池的一端经过导线和用电器电流从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。的电路。3.3.使用相同的材料，电路可以有不同的使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。连接方法。电池盒电池盒小开关小开关小灯座小灯座常用电路元件的电路符号常用电路元件的电路符号1.1.连接电路时，断开小开关，以免发生触电。连接电路时，断开

2、小开关，以免发生触电。2.2.若将电池的两端直接接触若将电池的两端直接接触,会导致电池损坏。会导致电池损坏。3.3.做实验时，不能直接使用做实验时，不能直接使用220v220v的交流电。的交流电。实验步骤：实验步骤：1 1、把电池正确的装入电池盒中。、把电池正确的装入电池盒中。2 2、电池盒两端的接线柱上接上两根导线。、电池盒两端的接线柱上接上两根导线。3 3、电池盒上的一根导线接在小开关一端的、电池盒上的一根导线接在小开关一端的接线柱上，把小开关的另一端用导线接在接线柱上，把小开关的另一端用导线接在小灯座的一端上。小灯座的一端上。4 4、电池盒上的另一根导线接在小灯座的另、电池盒上的另一根导

3、线接在小灯座的另一端上。一端上。5 5、根据电路画出电路图。、根据电路画出电路图。刚才我们点亮了一个小灯泡，那刚才我们点亮了一个小灯泡，那么我们如何让更多的小灯泡亮起来呢？么我们如何让更多的小灯泡亮起来呢？实验要求：让两个小灯泡同时亮起来。实验要求：让两个小灯泡同时亮起来。通过一个元件的电流同时也通过一个元件的电流同时也流过另一个元件，电流只有流过另一个元件，电流只有一条路径，这样的电路叫串一条路径，这样的电路叫串联电路。联电路。刚才是两个小灯泡在同一条电路上，刚才是两个小灯泡在同一条电路上，现在我们能不能试着把它们连接在两现在我们能不能试着把它们连接在两条电路上呢？条电路上呢？干路电流在分支处，分成两干路电流在分支处，分成两条或多条支路，各元件可以条或多条支路，各元件可以单独工作互不干扰，这样的单独工作互不干扰，这样的电路叫并联电路。电路叫并联电路。电流从电池的一端经导线流出，通过小灯电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。小灯泡就会发光。拓展延伸拓展延伸 根据今天所学的电路知识，自己动根据今天所学的电路知识，自己动手制作一个红绿灯。手制作一个红绿灯。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根