小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(14张)(3)ppt课件.ppt

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1、1.机械钟摆由哪几个部分组机械钟摆由哪几个部分组成？成？知识回顾知识回顾摆摆锤锤摆摆线线2.摆在摆动过程中最重要的特摆在摆动过程中最重要的特点是什么？点是什么？摆的摆动具有摆的摆动具有等时性等时性：同一个摆，：同一个摆，在相同的时间里，摆动快慢是相同的。在相同的时间里，摆动快慢是相同的。习题：判断正误：1.同一个单摆在自由摆动中相同的时间内摆动的次数是相同的。（）-等时性2.不同的单摆在相同的时间内摆动的次数是相同的。（）3.任何单摆的速度都是一样的。（）填空：1.一个单摆回来2次，这个单摆摆动了（）次。2.不同的单摆，在同一时间内摆动的次数是（）的。2不同不同3.我们发现：在相同时间内，摆的

2、次我们发现：在相同时间内，摆的次数越数越多多，说明这个摆摆动说明这个摆摆动越快；越快；摆的摆的次数越次数越少少，说明这个摆摆动说明这个摆摆动越慢。越慢。问问题题？摆的快慢可能和什么因素有关？摆的快慢可能和什么因素有关？摆的快慢可能和什么因素有关？摆的快慢可能和什么因素有关？实验建议：实验建议：1、做好人员分工、做好人员分工实验员、计时员、计数员、记录员。实验员、计时员、计数员、记录员。2、要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太大；、要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太大；3、不要有推的动作；、不要有推的动作；4、摆一旦碰到其它物体，就要重新开始实验。、摆一旦碰到其它物体，就要重新开始

3、实验。5、重复做、重复做3次。次。1.把最小的螺母最小的螺母 系在绳子上，观察摆在10秒内摆动的次数。2.把较大的螺母较大的螺母系在绳子上，观察摆在10秒内摆动的次数。3.把钩码钩码系在绳子上，观察摆在10秒内摆动的次数。1、实验方法步骤（用螺母做摆锤）、实验方法步骤（用螺母做摆锤）摆绳长度不变。摆绳长度不变。每个摆测三遍，每次测每个摆测三遍，每次测10秒钟秒钟.2、实验中注意哪些问题？、实验中注意哪些问题？研究主题：摆的快慢和摆锤重量有关吗研究主题：摆的快慢和摆锤重量有关吗我的猜想是：我的猜想是：实验材料：铁架台、棉线、钩码、秒表实验材料：铁架台、棉线、钩码、秒表改变的条件：改变的条件：不变

4、的条件：不变的条件：摆锤重量摆锤重量摆绳长度摆绳长度你发现了什么？你发现了什么？通过实验，我发现：通过实验，我发现：改变摆锤的改变摆锤的轻重轻重对摆的摆动快慢没对摆的摆动快慢没有影响有影响研究主题：摆的快慢和摆绳长度有关吗研究主题：摆的快慢和摆绳长度有关吗我的猜想是：我的猜想是：实验材料：铁架台、棉线、钩码（螺母）、秒表实验材料：铁架台、棉线、钩码（螺母）、秒表改变的条件：改变的条件：不变的条件：不变的条件：摆绳长度摆绳长度摆锤重量摆锤重量1010秒摆动次数记录秒摆动次数记录原来绳长原来绳长原来绳长原来绳长两倍绳长两倍绳长两倍绳长两倍绳长第一次第一次第一次第一次第二次第二次第二次第二次第三次第

5、三次第三次第三次从数据中你发现了什么？从数据中你发现了什么？我发现：我发现：摆绳长度影响摆的摆动快慢摆绳长度影响摆的摆动快慢 摆绳长，摆动慢摆绳长，摆动慢 摆绳短，摆动快摆绳短，摆动快摆的快慢与摆锤的重量摆的快慢与摆锤的重量 关系。关系。摆的快慢与摆绳的长度摆的快慢与摆绳的长度 关系。关系。同一个摆，摆绳越长，摆得同一个摆，摆绳越长，摆得 ；摆；摆绳越短，摆得绳越短，摆得 。你知道了吗你知道了吗没有没有有有越慢越慢越快越快观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？摆绳长度一样摆绳长度一样摆锤长度不一样摆锤长度不一样 实验发现：实验发现：

6、摆绳长度相同时摆绳长度相同时长摆锤的摆，摆动慢；长摆锤的摆，摆动慢；短摆锤的摆，摆动快。短摆锤的摆，摆动快。重心重心一个物体的各部分都要受到重力的作用。重力对物体运动一个物体的各部分都要受到重力的作用。重力对物体运动的影响，从效果上看集中于一点，这一点叫做物体的的影响，从效果上看集中于一点，这一点叫做物体的重心重心。摆长摆长=摆线长摆线长+摆线到摆锤重心的距离摆线到摆锤重心的距离（支架（支架悬点悬点到摆锤重心的距离）到摆锤重心的距离）摆摆长长摆摆长长支架支架悬点悬点支架支架悬点悬点重心重心小结：调整摆锤重心位置可以调整钟摆的摆动快慢小结：调整摆锤重心位置可以调整钟摆的摆动快慢摆的研究摆的研究本

7、节课学到了什么？本节课学到了什么？1.摆的摆动快慢摆的摆动快慢2.摆长摆长=支架到摆锤重心的距离（摆长不一定支架到摆锤重心的距离（摆长不一定等于摆绳长度）等于摆绳长度）调整摆锤重心位置可以调整钟摆的摆动快慢调整摆锤重心位置可以调整钟摆的摆动快慢与摆锤的重量、摆幅的大小无关与摆锤的重量、摆幅的大小无关与摆绳的长短有关与摆绳的长短有关摆绳越长，摆动摆绳越长，摆动越慢越慢摆绳越短，摆动摆绳越短，摆动越快越快当堂检测：一、填空。1、摆摆的的摆动摆动快慢与（快慢与（）、（）、（）无关，与）无关，与（）有关。）有关。2、同一个、同一个摆摆，摆绳摆绳越短，越短，摆动摆动（）；）；摆绳摆绳越越长长，摆摆动动（

8、）。）。二、判断。二、判断。1、摆摆的的绳绳子越子越长长，每分，每分钟摆动钟摆动的次数就越少。（的次数就越少。（）2、摆绳的长短与摆动的快慢没有关系。（、摆绳的长短与摆动的快慢没有关系。（）3、摆动的快慢只与摆的轻重有关。（、摆动的快慢只与摆的轻重有关。（）4、钟摆摆动的幅度越大，每分钟摆动的次数就越多。（、钟摆摆动的幅度越大，每分钟摆动的次数就越多。（）三、下列各图中，一分钟时间里摆的次数最多的是几号？为什么？三、下列各图中，一分钟时间里摆的次数最多的是几号？为什么？摆幅大小摆幅大小摆锤重量摆锤重量摆绳长短摆绳长短越快越快越慢越慢X X X 123同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根