小学五年级下册科学-4.2人类认识地球及其运动的历史-教科版(20张)ppt课件.ppt
《小学五年级下册科学-4.2人类认识地球及其运动的历史-教科版(20张)ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学五年级下册科学-4.2人类认识地球及其运动的历史-教科版(20张)ppt课件.ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、对于地球,人类的思考一直没有停止过为什么太阳每天会东升西落,每天地球都有白天黑夜之分?为什么太阳每天会东升西落,每天地球都有白天黑夜之分?地球是方的还是圆,或许是天圆地方?地球是方的还是圆,或许是天圆地方?困扰人类困扰人类探索解密探索解密活动一(活动一(12分钟):分钟):1、独立阅读书本上地心说和日心说的、独立阅读书本上地心说和日心说的内容,独立完成内容,独立完成活动手册活动手册45面表面表格内容,格内容,并思考并思考:“日心说日心说”是怎样反驳是怎样反驳“地心说地心说”的?的?“日心说日心说”的证据充分吗?的证据充分吗?2、在在组组内交流你的内交流你的结论结论,并不断完善,并不断完善自己的
2、自己的记载记载表。表。要求:组内按照要求:组内按照4-3-2-1的顺序发言,认的顺序发言,认真倾听。真倾听。科学历史的进程科学历史的进程地心说地心说代表人物:代表人物:托勒密托勒密日心说日心说代表人物:代表人物:哥白尼哥白尼托勒密托勒密 古希腊地理学家,天文学家。长期进天文观测。他是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学家。他提出了“地心说”理论。返回返回“地心说地心说地心说地心说”托勒密托勒密托勒密托勒密(90-168)(90-168)托勒密的思考:托勒密的思考:1、认为地球是球体。认为地球是球体。a、如果地球是扁平的,那么全世界的人将同时看到太阳的升起和落下。如果地球
3、是扁平的,那么全世界的人将同时看到太阳的升起和落下。b、我们向北行进,越靠近北极,南部天空越来越多的星星便看不见我们向北行进,越靠近北极,南部天空越来越多的星星便看不见了,同时却又出现了许多新的星星。了,同时却又出现了许多新的星星。c、每当我们从海洋朝山的方向航行时,我们会觉得山体在不断地升每当我们从海洋朝山的方向航行时,我们会觉得山体在不断地升出海面;而当我们逐渐远离陆地向海洋航行时,却看到山体不断地出海面;而当我们逐渐远离陆地向海洋航行时,却看到山体不断地陷入海面。陷入海面。地 心 说托勒密托勒密的思考:的思考:2、地球处于宇宙的中心,且静止不动。地球处于宇宙的中心,且静止不动。a、如果地
4、球转动,就必然带动其他物体一起转动,如(云、如果地球转动,就必然带动其他物体一起转动,如(云、人类)而实际上人类、云彩和鸟类都可以自由运动。人类)而实际上人类、云彩和鸟类都可以自由运动。地 心 说托勒密托勒密的思考:的思考:3、所有的日月星辰都围绕地球转,并且所有的日月星辰都围绕地球转,并且每天都做一次圆周运动,因为人们每天看到每天都做一次圆周运动,因为人们每天看到这些日月星辰都在有规律的东升西落。这些日月星辰都在有规律的东升西落。地 心 说托勒密的思考:托勒密的思考:3、所有的日月星辰都围绕地球转,并且所有的日月星辰都围绕地球转,并且 每天每天都做一次圆周运动,因为人们每天看到这些日月都做一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 下册 科学 4.2 人类 认识 地球 及其 运动 历史 教科版 20 ppt 课件
限制150内