小学五年级下册科学-4.2人类认识地球及其运动的历史-教科版(29张)ppt课件.ppt

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1、太空中拍摄的地球照片太空中拍摄的地球照片我们观察到了什么自然现象我们看到了什么现象？日出日出日落日落探探究究活活动动一一为为什什么么地地球球上上有有昼昼夜夜分分？假如地球是透明的，有昼夜之分吗？假如地球是透明的，有昼夜之分吗？只有白天没有黑夜只有白天没有黑夜假如地球本身会发光，有昼夜之分吗？假如地球本身会发光，有昼夜之分吗？假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮，有昼夜之分假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮，有昼夜之分吗？吗？太 阳 平 行 光 线昼昼夜夜 地球自身不发光，也不透明，太地球自身不发光，也不透明，太阳在同一时间只能照亮地球的一半阳在同一时间只能照亮地球的一半，产生昼夜。产生昼

2、夜。探究活动二：探究活动二：运动形式一：地球不动，太阳绕着地球转运动形式一：地球不动，太阳绕着地球转运动形式二：太阳不动，地球围着太阳转但地运动形式二：太阳不动，地球围着太阳转但地 球本身不自转球本身不自转运动形式三：地球在自转运动形式三：地球在自转 运动形式四：地球围着太阳转，同时自转运动形式四：地球围着太阳转，同时自转 我们提出的太阳和地球之间的各种运动形式都能说明昼夜交替的现象吗？1、调节手电筒跟地球仪的距离，差不、调节手电筒跟地球仪的距离，差不多正好能照亮半个地球仪。多正好能照亮半个地球仪。2、确定一个点来观察昼夜交替现象。、确定一个点来观察昼夜交替现象。3、有顺序的选择你们要验证的情

3、况，、有顺序的选择你们要验证的情况，讨论方法后再进行。讨论方法后再进行。4、当几个同学在做时，其他同学一起、当几个同学在做时，其他同学一起来观察能否出现昼夜交替的现象，并来观察能否出现昼夜交替的现象，并记录结果记录结果.1、地球不停地自转，、地球不停地自转，产生产生昼夜交替昼夜交替 地球的一面向着太阳（白天）地球的一面向着太阳（白天）另外一面背对着太阳（黑夜）另外一面背对着太阳（黑夜）对于一个自然现象人们可能会有对于一个自然现象人们可能会有很多解释，但要找到符合真实情况的很多解释，但要找到符合真实情况的解释我们需要更多的信息和证据，当解释我们需要更多的信息和证据，当我们获得的证据越多，我们就越

4、可能我们获得的证据越多，我们就越可能对我们看到的现象做出更合理的解释，对我们看到的现象做出更合理的解释，我们也就越接近真理。我们也就越接近真理。人类认识地球及其运动的历史对于地球，人类的思考一直没有停止过为什么太阳每天会东升西落，每天地球都有白天黑夜之分？为什么太阳每天会东升西落，每天地球都有白天黑夜之分？地球是方的还是园，或许是天圆地方？地球是方的还是园，或许是天圆地方？困扰人困扰人类类探索解密探索解密科学历史的进程科学历史的进程地心说地心说代表人物：代表人物：托勒密托勒密托勒密托勒密 古希腊地理学家，天文学家。长期进天文观测。他是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学

5、家。他提出了“地心说”理论。托勒密的思考：托勒密的思考：1、认为地球是球体。认为地球是球体。a、如果地球是扁平的，那么全世界的人将同时看到太阳的升起和落下。如果地球是扁平的，那么全世界的人将同时看到太阳的升起和落下。b、我们向北行进，越靠近北极，南部天空越来越多的星星便看不见我们向北行进，越靠近北极，南部天空越来越多的星星便看不见了，同时却又出现了许多新的星星。了，同时却又出现了许多新的星星。c、每当我们从海洋朝山的方向航行时，我们会觉得山体在不断地升每当我们从海洋朝山的方向航行时，我们会觉得山体在不断地升出海面；而当我们逐渐远离陆地向海洋航行时，却看到山体不断地出海面；而当我们逐渐远离陆地向

6、海洋航行时，却看到山体不断地陷入海面。陷入海面。地 心 说托勒密托勒密的思考：的思考：2、地球处于宇宙的中心，且静止不动。地球处于宇宙的中心，且静止不动。a、如果地球转动，就必然带动其他物体一起转动，如（云、如果地球转动，就必然带动其他物体一起转动，如（云、人类）而而实际上人类、云彩和鸟类都可以自由运动。人类）而而实际上人类、云彩和鸟类都可以自由运动。地 心 说托勒密托勒密的思考：的思考：3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且所有的日月星辰都围绕地球转，并且每天都做一次圆周运动，因为人们每天看到每天都做一次圆周运动，因为人们每天看到这些日月星辰都在有规律的东升西落。这些日月星辰都在有规律的东升西

7、落。地 心 说托勒密的思考：托勒密的思考：3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且所有的日月星辰都围绕地球转，并且 每天每天都做一次圆周运动，因为人们每天看到这些日月都做一次圆周运动，因为人们每天看到这些日月星辰都在有规律的东升西落。星辰都在有规律的东升西落。地 心 说1、认为地球是球体。认为地球是球体。2、地球处于宇宙的中心，且静止不动。地球处于宇宙的中心，且静止不动。科学历史的进程科学历史的进程地心说地心说代表人物：代表人物：托勒密托勒密日心说日心说代表人物：代表人物：哥白尼哥白尼哥白尼哥白尼 波兰天文学家。经过长年的观察和计算，取得可靠数据，提出“日心说”。临终出版了他的伟大著作天体运行论。

8、哥白尼的思考：哥白尼的思考：1、认为地球是球形。认为地球是球形。a、如果在船桅杆顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见如果在船桅杆顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。日 心 说哥白尼的思考：哥白尼的思考：2、地球是在运动，并且地球是在运动，并且24小时自转一圈。小时自转一圈。a、因为天空比大地大得太多，如果无限大得的天穹在旋转，而地球不因为天空比大地大得太多，如果无限大得的天穹在旋转，而地球不动，实在很难想像。动，实在很难想像。日 心 说哥白尼的思考：哥白尼的思考：3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。a、因为我们每天都能看到太阳、月亮、星星东升西落。因为我们每天都能看到太阳、月亮、星星东升西落。日 心 说简单图示法简单图示法地心地心说说日心说日心说同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根