小学五年级下册科学-1.5国旗怎样升上去-苏教版(15张)ppt课件.ppt

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1、激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造国旗是利用滑轮升上去的，滑轮也是一种简单机械。国旗是利用滑轮升上去的，滑轮也是一种简单机械。激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造 滑轮是用来提升物体的一种简单装置，它实际上就是滑轮是用来提升物体的一种简单装置，它实际上就是一个绕了绳子的边上有槽的轮子，它可以围绕中心的轴一个绕了绳子的边上有槽的轮子，它可以围绕中心的轴转动。转动。激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造 利用一只滑轮来提升物体，利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？你有几种方法？通过动手操作，比较你所组装的滑轮有什么特点？通过动手操作，比

2、较你所组装的滑轮有什么特点？激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造 固定在支架固定在支架上，不随重物上，不随重物上下移动的滑上下移动的滑轮就叫做轮就叫做定滑定滑轮。轮。激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造定滑轮的作用定滑轮的作用B:不能改变用力的方向不能改变用力的方向C：能省力：能省力D：不能省力：不能省力A:能改变用力的方向能改变用力的方向激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造实验一：研究定滑轮的作用实验一：研究定滑轮的作用1、用测力计测出钩码的重量。、用测力计测出钩码的重量。2 2、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上、

3、将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮）钩码，一端勾上测力计。（制作一个定滑轮）3 3、用手、用手匀速匀速拉测力计，记录读数。拉测力计，记录读数。定定滑滑轮轮 钩码钩码重量重量(N)(N)测测力力计计的的拉力拉力(N(N）实验结实验结果果(是否省力）是否省力）重物移重物移动方向动方向拉力拉力方向方向实验结实验结果果(是是否改否改变变力的方向）力的方向）激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造动滑轮的作用动滑轮的作用A:能改变用力的方向能改变用

4、力的方向D：不能省力：不能省力C：能省力：能省力B:不不能改变用力的方向能改变用力的方向激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造实验实验二：二：研究研究动动滑滑轮轮的作用的作用1 1、在滑、在滑轮轮的挂的挂钩钩上挂上上挂上钩码钩码，用，用测测力力计测计测出一个出一个单单滑滑轮轮和和钩码钩码的重量。的重量。2 2、线绳线绳的一端系在支架上，另一端穿的一端系在支架上，另一端穿过过滑滑轮轮后后连连上上测测力力计计，（制作一个，（制作一个动动滑滑轮轮）3 3、匀速匀速向上拉向上拉测测力力计计，观观察察测测力力计读计读数。数。动动滑滑轮轮钩码钩码和滑和滑轮轮重量重量(N)(N)测测力力计

5、计的的拉力拉力(N(N）实验结实验结果果(是否省力）是否省力）重物移重物移动方向动方向拉力拉力方向方向实验结实验结果果(是是否改否改变变力的方向）力的方向）激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造 定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮定滑轮、动滑轮的作用定滑轮、动滑轮的作用不能改变用力的方向不能改变用力的方向可以改变用力的方向可以改变用力的方向不能省力不能省力可以省力可以省力激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造 定滑轮和定滑轮和动滑轮各有优动滑轮各有优缺点，能不能缺点，能不能把它们的优点把它们的优点结合在一起呢结合在一起呢？激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造 定滑轮和定滑轮和动滑轮各有优动滑轮各有优缺点，能不能缺点，能不能把它们的优点把它们的优点结合在一起呢结合在一起呢？激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造滑轮的应用滑轮的应用窗帘轨道上的滑轮窗帘轨道上的滑轮搬运重物的装置搬运重物的装置激趣导入激趣导入定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮总结创造总结创造同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根