2020年四年级下册科学课件3.3运动的方式苏教版(10张)ppt课件.pptx

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1、江苏教育出版社四年级科学下册江苏教育出版社四年级科学下册运动的方式运动的方式学习目标：学习目标：1 1、通过观察知道物体有直线运动、通过观察知道物体有直线运动和曲线运动这两种运动方式。和曲线运动这两种运动方式。2 2、认识到物体运动方式之间存在、认识到物体运动方式之间存在相互关系。相互关系。自学指导一：自学指导一：1、用你喜欢的方式让桌子上的物、用你喜欢的方式让桌子上的物体运动起来，认真观察它们的运动体运动起来，认真观察它们的运动路线。路线。2、用画图的方式表示出物体运动、用画图的方式表示出物体运动的路线，填好记录单，组内交流实的路线，填好记录单，组内交流实验结果。验结果。（8分钟后比一比谁说

2、的好）分钟后比一比谁说的好）自学提示一：自学提示一：1、用你喜欢的方式让桌子上的物、用你喜欢的方式让桌子上的物体运动起来，认真观察它们的运动体运动起来，认真观察它们的运动路线。路线。2、用画图的方式表示出物体运动、用画图的方式表示出物体运动的路线，填好记录单，组内交流实的路线，填好记录单，组内交流实验结果。验结果。（8分钟后比一比谁说的好）分钟后比一比谁说的好）自学指导二：自学指导二：1 1、用实验用具模拟出物体的运用实验用具模拟出物体的运动，并说出它们的运动方式？动，并说出它们的运动方式？2 2、思考还有哪些包含两种方式、思考还有哪些包含两种方式的运动？的运动？（5 5分钟后比一比谁说的分钟后比一比谁说的 好好）姓名：姓名：一、用画图的方式表示下面四种物体的运动路线。一、用画图的方式表示下面四种物体的运动路线。滑滑梯滑滑梯 拍皮球拍皮球 荡秋千荡秋千 青蛙跳青蛙跳二、将下列物体与之对应的运动方式用线连起来。二、将下列物体与之对应的运动方式用线连起来。用锯子锯木板用锯子锯木板 抽拉抽屉抽拉抽屉 钟表的秒针钟表的秒针 直升机直升机 齿轮齿轮 竹蜻蜓竹蜻蜓 直线运动直线运动 曲线运动曲线运动 包含两种运动包含两种运动通过这节课学习，通过这节课学习，你有什么收获？你有什么收获？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根