小学六年级下册科学-2.4小苏打和白醋的变化-教科版(15张)(1)ppt课件.pptx

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1、 观察小苏打和白醋有什么特点观察小苏打和白醋有什么特点？观察小苏打和白醋观察小苏打和白醋小小苏打的特点打的特点白醋的特点白醋的特点小苏打小苏打天然的清天然的清天然的清天然的清洁剂洁剂，除，除，除，除焦、除油焦、除油焦、除油焦、除油污污等等等等用于烹调，如用于烹调，如发面包等发面包等可制成空气净化液，可制成空气净化液，可制成空气净化液，可制成空气净化液，去除异味去除异味去除异味去除异味可有效去除蔬菜瓜可有效去除蔬菜瓜可有效去除蔬菜瓜可有效去除蔬菜瓜果上的残留果上的残留果上的残留果上的残留农药农药 小苏打小苏打白醋白醋也可用作家用清也可用作家用清也可用作家用清也可用作家用清洁洁剂剂，可去除水垢等，

2、可去除水垢等，可去除水垢等，可去除水垢等用于用于调味，特味，特别是西餐是西餐花瓶中加点糖、白花瓶中加点糖、白花瓶中加点糖、白花瓶中加点糖、白醋能使鲜花保鲜醋能使鲜花保鲜醋能使鲜花保鲜醋能使鲜花保鲜有杀菌、保健有杀菌、保健的作用的作用 白醋白醋温馨提示：温馨提示：1 1、将小、将小、将小、将小苏苏打加入装有白醋的玻璃瓶中，一打加入装有白醋的玻璃瓶中，一打加入装有白醋的玻璃瓶中，一打加入装有白醋的玻璃瓶中，一次性全部倒完，然后次性全部倒完，然后次性全部倒完，然后次性全部倒完，然后马马上盖好玻璃片，上盖好玻璃片，上盖好玻璃片，上盖好玻璃片，观观察察察察玻璃瓶中玻璃瓶中玻璃瓶中玻璃瓶中发发生的生的生的

3、生的变变化。化。化。化。（观观察中以及察中以及察中以及察中以及观观察以后要盖好玻璃片）察以后要盖好玻璃片）察以后要盖好玻璃片）察以后要盖好玻璃片）2 2、小、小、小、小组组注意合理分工，使用玻璃片注意合理分工，使用玻璃片注意合理分工，使用玻璃片注意合理分工，使用玻璃片时时注意注意注意注意安全，并及安全，并及安全，并及安全，并及时记录时记录。我们发现了什么现象？我们发现了什么现象？看看听听触摸触摸常见气体的特征常见气体的特征1234名称气体特征氩（氩（yy）气）气不支持燃烧，无色无味，比空不支持燃烧，无色无味，比空气重气重 氧（氧（yngyng）气）气支持燃烧，无色无味，支持燃烧，无色无味，比比

4、空气空气略略重重 氢氢（qngqng）气）气极易燃烧，无色无味，比空气极易燃烧，无色无味，比空气轻轻 二氧化碳二氧化碳不支持燃烧，不支持燃烧，无色无味，无毒无色无味，无毒性，性，比空气重比空气重 一氧化碳一氧化碳不支持燃烧，比不支持燃烧，比空气轻，无色空气轻，无色无味，吸入后会中毒无味，吸入后会中毒实验实验1:1将点燃的火将点燃的火柴伸入到瓶柴伸入到瓶口位置，观口位置，观察现象。察现象。（使用完的火柴（使用完的火柴梗不可随意丢弃）梗不可随意丢弃）常见气体的特征常见气体的特征1234名称气体特征氩（氩（yy）气）气不支持燃烧，无色无味，比空不支持燃烧，无色无味，比空气重气重 氧（氧（yngyng

5、）气）气支持燃烧，无色无味，支持燃烧，无色无味，比比空气空气略略重重 氢氢（qngqng）气）气极易燃烧，无色无味，比空气极易燃烧，无色无味，比空气轻轻 二氧化碳二氧化碳不支持燃烧，不支持燃烧，无色无味，无毒无色无味，无毒性，性，比空气重比空气重 一氧化碳一氧化碳不支持燃烧，比不支持燃烧，比空气轻，无色空气轻，无色无味，吸入后会中毒无味，吸入后会中毒Title in here科学家经过大量的研究，科学家经过大量的研究，确定这种气体是确定这种气体是二氧化二氧化碳碳。Title in here玻璃玻璃瓶中瓶中留下的液体还留下的液体还是白醋吗？是白醋吗？Title in here小苏打和白醋混合后，

6、小苏打和白醋混合后，产生了新物质产生了新物质，我们把，我们把有新物质生成的变化称有新物质生成的变化称为为 化学变化化学变化常常伴随能量的变化常常伴随能量的变化 3 3、迅速加入适量白醋（也可用食用、迅速加入适量白醋（也可用食用、迅速加入适量白醋（也可用食用、迅速加入适量白醋（也可用食用柠柠檬酸代替）檬酸代替）檬酸代替）檬酸代替）并立即将瓶盖盖并立即将瓶盖盖并立即将瓶盖盖并立即将瓶盖盖紧紧。4 4、将瓶子放置在冰箱中降温。半天后取出，、将瓶子放置在冰箱中降温。半天后取出，、将瓶子放置在冰箱中降温。半天后取出，、将瓶子放置在冰箱中降温。半天后取出，打开瓶盖就可以打开瓶盖就可以打开瓶盖就可以打开瓶盖就可以饮饮用。用。用。用。自制汽水自制汽水1 1、取一个干、取一个干、取一个干、取一个干净净的水瓶，瓶里加入的水瓶，瓶里加入的水瓶，瓶里加入的水瓶，瓶里加入约约70%70%的的的的冷开水。根据你的口味加入适量白糖及少量冷开水。根据你的口味加入适量白糖及少量冷开水。根据你的口味加入适量白糖及少量冷开水。根据你的口味加入适量白糖及少量果汁。果汁。果汁。果汁。2 2、加入少量食用小、加入少量食用小、加入少量食用小、加入少量食用小苏苏打，打，打，打，搅搅拌溶解。拌溶解。拌溶解。拌溶解。Thank You!同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培 根