小学六年级下册科学-4.2有利于生存的本领-苏教版(20张)ppt课件.ppt

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1、课前收集，分析整理，课前收集，分析整理，自主学习，积极交流。自主学习，积极交流。认真倾听，归纳总结，认真倾听，归纳总结，动手动脑，寻求真谛。动手动脑，寻求真谛。以点带线，不断提升，以点带线，不断提升，拓展延伸，学以致用。拓展延伸，学以致用。三个新疆农民施工挖出旧版人民币三个新疆农民施工挖出旧版人民币10000元元 一商人偶遇三人后欲以一商人偶遇三人后欲以100元元/张收购，再以高价卖出张收购，再以高价卖出 三人知道商人的阴谋后携款逃走三人知道商人的阴谋后携款逃走 商人在沙漠公路上追寻三人商人在沙漠公路上追寻三人 三人在沙漠中离公路越来越远三人在沙漠中离公路越来越远 遇沙尘暴迷路、手机没信号遇沙

2、尘暴迷路、手机没信号 .生活在沙漠环境中的仙人掌，生活在沙漠环境中的仙人掌，需要有什么样的本领？需要有什么样的本领？生活在沙漠环境中的仙人掌，需要有生活在沙漠环境中的仙人掌，需要有什么样的本领？什么样的本领？1 1、以组交流、整理收集的资料；、以组交流、整理收集的资料；2 2、以组交流、互动，小结仙人掌耐旱的、以组交流、互动，小结仙人掌耐旱的原因。原因。小组评价反馈单小组评价反馈单第（第（）小组）小组（1 1）你们组参与收集资料的同学有（）你们组参与收集资料的同学有（）人）人（2 2）你们组获取资料的途径是（）你们组获取资料的途径是（）A A互联网互联网 B B查阅图书、报刊等文献资料查阅图书

3、、报刊等文献资料 C C请教长辈请教长辈D D实验和观察实验和观察 E E其它（自己填写）：其它（自己填写）：（3 3）你们组呈现资料的方式是（）你们组呈现资料的方式是（）A A打印的文字资料打印的文字资料 B B制作的幻灯片制作的幻灯片C C影像资料影像资料D D实验实验E E其它（自己填写）：其它（自己填写）：（4 4）经过交流，你们自己认为你们组收集的资料在说明）经过交流，你们自己认为你们组收集的资料在说明“仙人仙人掌生存本领掌生存本领”时存在哪些问题？时存在哪些问题？（5 5）你们组对其他组的展示交流有哪些补充和建议，别忘了记）你们组对其他组的展示交流有哪些补充和建议，别忘了记下来呦！

4、（请你简单书写下来）下来呦！（请你简单书写下来）做下面的实验，验证你做下面的实验，验证你的解释。的解释。1.1.把三张纸巾充分浸湿，一把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，都放在张用蜡纸包起来，都放在塑料布上塑料布上,放置在窗台前。放置在窗台前。2.2.一小时后检查三张纸巾的一小时后检查三张纸巾的干湿程度。干湿程度。知道仙人掌耐旱的原因知道仙人掌耐旱的原因 仙人掌独特的外形特仙人掌独特的外形特征，既减少了水分的蒸征，既减少了水分的蒸发，又能很好地储存水发，又能很好地储存水分。这样的外形特征是分。这样的外形特征是在长期适应环境的过程在长期适应环境的过程

5、中形成的。中形成的。仙人掌生存的本领：仙人掌生存的本领：细小针状的叶细小针状的叶-减少水分散发的面积减少水分散发的面积 肥厚多汁的茎肥厚多汁的茎-能储存水分能储存水分 外生蜡质的茎叶外生蜡质的茎叶-减少水分蒸发减少水分蒸发 广泛分布的根系广泛分布的根系-短期内迅速吸收足够水分短期内迅速吸收足够水分 白天闭合夜晚开放白天闭合夜晚开放-体表气孔体表气孔 长满刺毛的全身长满刺毛的全身-减少动物侵害减少动物侵害 .骆驼刺为什么能在沙漠环境中生存？骆驼刺为什么能在沙漠环境中生存？骆驼刺骆驼刺，又称骆驼草，是骆驼的牧，又称骆驼草，是骆驼的牧草。它是一种矮矮的地表植物，草。它是一种矮矮的地表植物，能从能从沙

6、漠深处吸取地下水分和营养沙漠深处吸取地下水分和营养，是一，是一种自然生长的耐旱植物，新疆各地均种自然生长的耐旱植物，新疆各地均有分布。有分布。沙漠胡杨沙漠胡杨沙漠胡杨为什么能在沙漠环境中生存？沙漠胡杨为什么能在沙漠环境中生存？沙漠胡杨沙漠胡杨1 1、根可以扎到、根可以扎到1010米以下的地层中吸取地下水；米以下的地层中吸取地下水；2 2、体内还能贮存大量的水分，可防干旱；、体内还能贮存大量的水分，可防干旱；3 3、细胞有特殊机能，能不断从含有盐碱的地下、细胞有特殊机能，能不断从含有盐碱的地下水中吸取水分和养料。水中吸取水分和养料。骆驼刺是骆驼的牧草，骆驼骆驼刺是骆驼的牧草，骆驼这种生活在沙漠中的动物又有这种生活在沙漠中的动物又有哪些生存的本领呢？哪些生存的本领呢？延伸延伸同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根