2020年四年级下册科学课件3.3运动的方式苏教版(20张)(1)ppt课件.ppt

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1、苏教版苏教版 小学科学小学科学 四年级下册四年级下册 3.运动的方式运动的方式 先用手比划小朋友滑滑梯先用手比划小朋友滑滑梯 的运动路线，再用笔画出来。的运动路线，再用笔画出来。小朋友滑的滑梯有什么特点呢？小朋友小朋友滑的滑梯有什么特点呢？小朋友运动时的轨迹（路线）是什么样的？你能用运动时的轨迹（路线）是什么样的？你能用画图画的方式来表示吗？画图画的方式来表示吗？。纸风车转动时有什么特点呢？转动纸风车转动时有什么特点呢？转动时的轨迹（路线）是什么样的？你能用时的轨迹（路线）是什么样的？你能用画的方式来表示吗？画的方式来表示吗？小组活动：小组活动：它们的运动轨迹（路线）是什么样它们的运动轨迹（路

2、线）是什么样的呢？先用手比划，再用画图的方式来表示。的呢？先用手比划，再用画图的方式来表示。拍皮球时皮球的轨迹（路线）是拍皮球时皮球的轨迹（路线）是什么样的呢？谁能用画图的方式表示什么样的呢？谁能用画图的方式表示出来？出来？荡秋千时的轨迹（路线）是什么荡秋千时的轨迹（路线）是什么样的呢？谁能用画图的方式表示出样的呢？谁能用画图的方式表示出来？来？青蛙跳跃时的轨迹（路线）是青蛙跳跃时的轨迹（路线）是是什么样的呢？谁能用画图的是什么样的呢？谁能用画图的方式表示出来？方式表示出来？同桌讨论：你能按运动的轨迹（路线）将它们分成两类吗同桌讨论：你能按运动的轨迹（路线）将它们分成两类吗按运动的轨迹可将运动

3、方式分为两类：按运动的轨迹可将运动方式分为两类：直线运动直线运动和和曲线运动曲线运动。直线运动：直线运动：滑滑梯、拍皮球滑滑梯、拍皮球曲线运动：曲线运动：风车转、荡秋千、青蛙跳风车转、荡秋千、青蛙跳.观察这些物体的运动，想一想它们属于哪一种运动方式？观察这些物体的运动，想一想它们属于哪一种运动方式？同桌讨论：同桌讨论：我们的身边哪些物体是做直线运动的？哪些物体是做曲线运动的？有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式。小组活动：小组活动：易拉罐在沿着直线前进时，有几种运动方式易拉罐在沿着直线前进时，有几种运动方式 同时存在？同时存在？易拉罐在沿着直线前进：

4、易拉罐在沿着直线前进：直线运动直线运动曲线运动曲线运动易拉罐本身在转：易拉罐本身在转：讨论讨论：这些物体的运动包含了：这些物体的运动包含了哪些运动方式？哪些运动方式？同桌讨论：这几种运动包同桌讨论：这几种运动包含了哪两种运动方式？含了哪两种运动方式？竹蜻蜓本身在旋转竹蜻蜓本身在旋转（曲线运动）（曲线运动）竹蜻蜓在升高竹蜻蜓在升高（直线运动）竹蜻蜓运动竹蜻蜓运动直升飞机飞行直升飞机飞行直升飞机螺旋桨在旋转直升飞机螺旋桨在旋转（曲线运动）（曲线运动）直升飞机在飞行直升飞机在飞行（直线运动）（直线运动）小朋友走路小朋友走路小朋友沿直线向前走小朋友沿直线向前走（直线运动）（直线运动）小朋友胳膊在摆动小

5、朋友胳膊在摆动（曲线运动）曲线运动）。直线运动直线运动曲线运动曲线运动 有一些物体的运动有一些物体的运动包含了一种以上的运包含了一种以上的运动方式动方式（复合运动）（复合运动）如：直升机、竹蜻蜓 易拉罐向前滚动等 运动的方式运动的方式滑滑梯滑滑梯风车转风车转拍球拍球荡秋千荡秋千 青蛙跳青蛙跳1.按照物体的运动轨迹，可以将物体的运动方式分为（按照物体的运动轨迹，可以将物体的运动方式分为（）和）和 （）。）。2.火车前进时车身的运动方式是（火车前进时车身的运动方式是（）运动）运动,车轮是（车轮是（）运动。）运动。3.弹皮筋、抽拉抽屉、锯木头做的是（弹皮筋、抽拉抽屉、锯木头做的是（）运动。）运动。4

6、.易拉罐向前滚动的运动方式中包含了（易拉罐向前滚动的运动方式中包含了（）和（）和（）两种运动方式。两种运动方式。5.50米跑时，人在做（米跑时，人在做（）运动，手臂在做（）运动，手臂在做（）运动。）运动。6.眨眼时，眼皮在做（眨眼时，眼皮在做（）运动。）运动。7.有一些物体的运动可以是一种运动方式，也可以是（有一些物体的运动可以是一种运动方式，也可以是（）种运动）种运动 方式同时存在。方式同时存在。直线运动曲线运动直线曲线直线直线运动曲线运动直线曲线直线几1.下落的雨滴和商场里的观光灯电梯都是直线运动。下落的雨滴和商场里的观光灯电梯都是直线运动。（）2.易拉罐在滚动的时候就是曲线运动，没有直线

7、运动易拉罐在滚动的时候就是曲线运动，没有直线运动。（）3.直升飞机飞行是直线运动与曲线运动的组合。直升飞机飞行是直线运动与曲线运动的组合。（）4.在日常生活中有很多物体的运动都包含了一种以上的运动方式在日常生活中有很多物体的运动都包含了一种以上的运动方式()5.在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看 属于曲线运动。属于曲线运动。（）课外请同学们继续观察物体运动，判断它们各属课外请同学们继续观察物体运动，判断它们各属于哪一种运动方式？于哪一种运动方式？课外作业课外作业谢谢！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根