（课标Ⅰ5年高考3年模拟）2019年高考语文专题：十四表达交流课件.pptx

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1、专题十四 表达交流高考语文高考语文(课标专用)(2018课标全国,21)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济五年高考A A组组 自主命题自主命题课标卷题组课标卷题组答案答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。解析解析本题考查仿写句子

2、的能力。解答此题的关键在于认真审读材料,找到材料之间的内在关系。材料第一行提供了三个词语,可归为三类精神:奋斗精神、团结精神和梦想精神。二、三两行提供的短语都是具体的做法,需要做好分类,确保做法和精神的对应。表达时,要注意形式和例句相同,先用四字短语,后用六字短语,最后用句子概括精神。解题步骤解题步骤仿写句子三步骤第一步,审题。审主旨:内容、感情、风格。审题干:显性(具体)等要求。审例句:隐性(内部结构、修辞)等要求。第二步,组句。一定:确定仿写的对象及框架。二仿:领会大意、遣词仿写。三连:把以上内容连贯成与原文主旨一致的句子。第三步,验证。一看是否有语病(成分残缺、搭配不当、不合逻辑等);二

3、看是否和原文内容、句式、修辞相一致;三看能否与原文语意相连、文脉相通。考点一扩展语句考点一扩展语句1.(2017浙江,6)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于100个字。(6分)小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年B B组组 统一命题、省统一命题、省(区、市区、市)卷题组卷题组100答案答案(示例)沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的

4、感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。解析解析首先,要正确审题,“根据下面的诗句,描写一个场景”指不能脱离所给定的诗句,不能“另搞一套”,这就是所谓的“扩写”。其次,要注意要求,扩写的内容要“运用第三人称,有心理描写”,且“不少于100个字”。方法技巧方法技巧仔细阅读题目所给的诗句,对每一句诗进行“扩展”,如“小路上”,可写是怎样的小路,可以加进景物描写;“我坐在最上面”,可以“扩展”出心里想到了什么;等等。考点二压缩语段考点二压缩语段2.(2018浙江,6)阅读下面的文字,完成题目。(6分)中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国

5、成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;017周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,1417周岁青少年的听书率最高,913周岁少年儿童和08周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中

6、,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分)(2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。(4分)答案答案(1)(示例)综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。(2)(示例)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快,听书这种阅读方式因为更加便捷,为越来越多的读者所喜爱,却会带来阅读浅表化问题。解析解析本题考查压缩语段、表达准确连贯的能力。(1)关注一下括号中的内容“包括书报刊和数字出版物”“网络在线阅读、手机阅读、电子阅读

7、器阅读等”,由此可知第二段所说的“有声阅读”属于“数字化阅读方式”。综合两段文字概括压缩即可。(2)一方面可针对阅读率提升来评述,另一方面可针对这种改变了传统的以“看”为主的方式可能带来的弊端来评述。3.(2018江苏,4)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是()偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。A.没有思想的人往往更容易产生偏见。B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。C.人无法做到随时随地保持客观公正。D.对思想而

8、言偏见自有其存在的价值。答案答案D本题考查压缩语段的能力。解答本题的关键是把握作者的情感倾向。结合“星期天娱乐”“必须得”“没有卧室”“还得做出姿态”可知,作者是主张偏见具有合理性的。易错警示易错警示压缩语段题易错“三警示”警示一:忌先入为主,如看到“偏见”就主观臆断作者是批判的态度。警示二:忌断章取义,如看到某些句段中有显露态度的表述就马上下结论。警示三:忌不回扣原文。判断之后,一定要带着观点回扣原文,再次确认。4.(2017天津,21)给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(3分)事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。

9、它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。答案答案(示例)“一带一路”推动文明互通解析解析本题考查压缩语段的能力。阅读全段,划分层次,概括层意。第一层为“一带一路”的意义,第二层强调其重要内涵,第三层强调其路径。三层为总分关系,所以,可从第一层中提炼概括,拟写新闻标题。方法技巧方法技巧标题是新闻的“眼睛”,一般说来,标题较一句话新闻更简洁,往往不需要时间,只要求两个必备要素人物和事件,句子一般采用主谓句,句中通常不停

10、顿,句末不用标点。一定要概括出最主要的信息(事件、行为)。在字数允许的情况下,尽量多负载信息。5.(2017山东,17)阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。(4分)中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧

11、的保护膜,能起到很好的防护作用。答案答案台基高,出檐大。内部可通可隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。解析解析本题考查压缩语段的能力。材料总共有四段,逐段细读,筛选出重要信息并加以概括即可。第一段强调中国古代木构房屋台基高和屋顶出檐大的特点;第二段强调房屋内部可打通,也可分隔;第三段强调对房屋各种构件进行艺术加工,使之更加漂亮、美观;第四段强调给房屋涂油漆,防止木材腐烂。6.(2016浙江,6)提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分)引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力

12、波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是

13、电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。答案答案引力波首次(或“美国”)发现影响(或“意义”)解析解析提取新闻的主要信息,应抓住中心事件及其结果。该则材料分三段,第一段说明引力波的概念,第二段介绍引力波的发现,第三段阐述发现引力波的影响。根据段意去提取信息,第一段提取关键词“引力波”,第二段提取关键词“首次”“发现”,第三段提取关键词“影响”。7.(2015山东,16)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用。要求:要点全面;不超过50字。(4分)志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史

14、,在世界各地广泛开展,是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足。答案答案“志愿服务”能够弥补政府和市场服务的不足,推动社会文明发展,实现个人美好价值,使人获得精神满足。解析解析该语段共四句话,信息较多,有对“志愿服务”的定性解说,有对判断其具有某种作用的理由的分析;只要抓住有关“作用”的关键词,组合成句即可。注意“以志愿服务开头”的要求以及字数限制。8.(2014辽宁,16)概括下面语段的主要信息,不超过45个字(含标点符号)。(5分)长征三号丙改二型火箭

15、将在今年下半年发射,届时将搭载“嫦娥五号试验器”,执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道,长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”,芯级火箭增高1.5米,两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术,可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据,实现了“实时问诊”和“宽带传输”。答案答案长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务,它进行了多项技术攻关。解析解析首先将语段分为两部分:长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务;为确保任务完成,

16、它进行了多项技术攻关。然后按字数要求压缩。考点三选用句式考点三选用句式9.(2015浙江,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是()我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的答案答案D联系上下文,注意保持话题的一致性,句式的一致性。根据“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”可推断空缺处句子的主语是石头,再根据横线前一句推断,所填句子是对“石头

17、”的解说,应用“是”字句。所以选D。考点四仿用句式考点四仿用句式10.(2017浙江,5)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(3分)例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。答案答案(示例)如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。解析解析第一步,理解“归谬法”的要点:假设某观点正确;再按此观点推论;得出荒谬结论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。知识拓展知识拓展归谬法

18、是首先假设对方的论点是正确的,然后对这一论点加以引申、推论,从而得出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点的一种论证方法。归谬法主要用于驳论文章。这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合,产生辛辣、有力而富有幽默感的表达效果。11.(2015湖北,21)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:立意积极;语句整齐;不超过20字;构字、组词不必单独列出,包含于感想之中即可。(4分)构字部件:禾亻口日又月言构字词示例:+又友友善感想示例:行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园答案答案(示例1)(日+月明文明)创文明社会建和谐中国(

19、示例2)(禾+日香书香)博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格解析解析先分析试题所给示例的构思特点:由构字部件联想到汉字,再由汉字联想到词语,最后以这个词语为核心写出立意积极、句式整齐的两句话。做题时要注意题干中“两个不同的部件”“一个汉字”“一个双音词”等关键信息。12.(2015天津,20)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分)例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故

20、乡和亲人的思念。答案答案(示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。“日”在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光华,旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。解析解析选择的汉字要有文化意蕴,易于组合,易于表达。仿写时,要仔细分析例句的句式特点和联想特点。先分析字形,然后重组新字,再推断所选汉字的文化内涵,最后联想两个包含该字的富有文化底蕴的词句并说明其寓意、启示。要注意字数限制。13.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分)示例弯月落在湖水中;鱼儿游

21、去了,碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么?答案答案(示例)残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地听见了花儿落地的叹息么?解析解析例句共由四句诗构成,且几个意象“月”“湖”“鱼”之间相互关联:“月”在“湖”中,“鱼”碰碎了“水中月”,听见了“嫦娥”(月)的歌声。最后以“听见了的么”的疑问句式结束,富有诗意且有淡淡的忧伤。注意词性要相同,如该用动词的地方用动词,句间的结构也要相同。14.(2014湖北,20)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照“比”“化”两例,用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。要求:形义描述合理;押韵。(4分)二人排齐向右站亲密

22、并列肩比肩左人正立右倒画人形颠倒表变化答案答案(示例)从:一人前行一人后后人跟随前人走北:二人站立背靠背字义相背可意会解析解析本题具有一定的开放性,应从象形、会意两个角度分析字形,理解字义,在此基础上仿写。仿写第一句应突出字形,第二句应解说字义。注意字数限制和押韵的特殊要求。考点五变换句式考点五变换句式15.(2015山东,17)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:句式一致;字数相等;与上文语意连贯;不改变原意。(4分)长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。答案

23、答案(示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。解析解析画线部分的三个句子都运用了比喻的修辞手法,语言生动、形象,但陈述主语不同。改写时,要统一陈述对象,选用相同句式,保留原有的比喻的修辞手法。注意不要改变原意,并且要符合题干要求。考点六语言综合运用考点六语言综合运用16.(2016山东,18)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。(4分)为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研

24、究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是和。(2分)(2)文中使用不得体的两个词语,分别是和。(2分)答案答案(1)极高一定(或“务必”)(2)奉送拨冗解析解析(1)“极高”和“盛”语意重复,删去“极高”。“一定”和“务必”重复,两者删去其一。(2)奉送:敬辞,赠送。拨冗:客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。这两个词均是敬辞,不能用于上级对下级。17.(2015重庆,20)阅读下边一段文字,按要求答题。(5分)在山谷里,有一处高数千尺的断崖,崖上有一株小小的百合,长得和野草一模一样,但它知道自己并

25、不是野草。它心里有一个念头:“我是百合,不是野草。能证明这一点的,就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞。百合很高兴,杂草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道:“你别费力气了,即使你真的能开花,在这荒郊野外,不也是没人欣赏吗?”百合说:“我会开花,。”有一天,百合终于开花了,那洁白成为断崖上最美丽的颜色。(1)请在横线处补写一句话。要求:既能回应野草的嘲讽,又能表现百合坚定的信念;不少于20字,不多于25字。(2分)(2)文中处,有三处多余,这三处是。(3分)答案答案(1)(示例)这正是体现我价值的地方,不管有没有人欣赏,我都要开(2)解析解析(1)回应“嘲讽”

26、,可以用揭示自我价值、暗示自己有超出对方的优势的语言表达;表现坚定的信念,则可以用执着的、不为外界所左右的语言表达。(2)处可以承前省略,用上反倒显得不简洁;处“内在的”与“心里”重复;“荒郊野外”本来就是“偏僻”的。18.(2017山东,18)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。(4分)人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对我们有重要的意义,。那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。答案答案(示例1

27、)它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们心里的坚冰(示例2)它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途解析解析这是一段开场白,主题鲜明,突出心理健康对青少年的重要意义,心理健康的青少年“乐观坚强,积极向上”。补写时,需要选用如“阳光”“春风”“灯光”等能够给人带来温暖、力量的意象。注意运用比喻和排比两种修辞手法,并注意字数的限制。19.(2016天津,21)2016年是莎士比亚逝世400周年,为纪念这位戏剧大师,某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。(3分)答案答案(示例1)纵使时空相隔,此情仍是不渝纪念莎士比亚逝世400周

28、年演出活动(示例2)莎士比亚创作了什么,400年后的今天我们就再现什么(示例3)演绎古典名剧,体味大家情怀纪念莎士比亚逝世400周年演出活动解析解析拟写宣传语时,要做到言简意赅、表达到位,尽量使用修辞手法。20.(2016山东,17)拖延症的表现是,在能够预料后果不良的情况下,仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。(4分)答案答案(示例)拖延症是生命的窃贼,它会在不知不觉中,盗取你的热情,偷走你的机会。解析解析这道题的题型比较新颖。做题时,我们要通过题干明确拖延症的定义,并利用比喻、比拟的修辞手法,把这种行为习惯生动地描绘出来,给人以警醒。2

29、1.(2014湖北,21)高一年级将举办“读论语,谈交友”读书交流会,拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言,用以印制书签。要求:紧扣活动主题;必须原创;语言表达简明、得体;不超过30字。(4分)答案答案(示例)读论语辨损益悟先贤睿智借慧眼识真伪觅交友良方解析解析既然主题是“读论语,谈交友”,就一定要用与论语有关的词句。注意表达简明、得体和字数的限定。22.(2015浙江,6)古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或反义,或相关,如岳飞字鹏举,意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(4分)(1)陈璋,字。说明:(2分)(2)孙冠群,字。说明:(2分)

30、答案答案(示例)(1)玉成“璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。(2)谦之“冠群”意为出类拔萃,字“谦之”,以谦虚戒之。解析解析解答此题的关键是运用关联思维,展开联想,找出与“名”相关联的字词,推断它们之间的关联意义。璋,一种用玉制成的器物,可取“字”为“玉成”,“名”与“字”的关系可以是“玉汝于成”,或“玉成其器”。也可以考虑用与“璋”相关的字为“字”,如“琳”,取“字”为“宝琳”,意义关联为“同为玉器”。冠群,为群之冠,出类拔萃之意,取“字”可以从相反的角度立意,“名”有傲视群雄之意,“字”可以从谦虚的角度考虑,告诫其人要谦虚谨慎。23.(2016天津,20)下面是今人根据李商隐夜雨寄

31、北译写的一首新诗,请从所给两题中任选一题作答,要求120字左右。(9分)会有一天,我跟你说起今夜的雨,弥漫的水汽,浸润了远来的家书。窗外的池塘,秋水涨满,我在想,你是怎样写下了我的称呼。故乡好远,阻隔着千山万水,归期迷茫,日日在手指间飘忽。离人的思念,就像那红烛的芯子,刚刚剪去,又悄悄长出。好在啊,好在还有记忆中西窗的烛光,它摇曳在眼前,摇曳在今夜的巴蜀。附夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。(2)请你以李明的名义,给诗刊编辑部写封信,推荐这首诗。(不能透露个人相关信息)答案答案(1)新

32、诗没有拘泥于原诗的结构顺序,而是别出心裁地先说结尾处的夜雨,再说远方的“你”的归期,中间又进行了合理的穿插,使新诗在结构上自然简明而又新颖别致。可见译者的确对原诗进行了创新性解读,并把这种独到的理解反映在新诗的结构中。(2)诗刊编辑老师:您好!我是一名唐诗爱好者。我在翻译李商隐的七言绝句夜雨寄北时,打破常规,先对第四句进行译写;对夜雨这个意象也进行了分解,使它包蕴更多的情感。希望贵刊可以考虑选用我的作品。谢谢。此致敬礼李明2016年6月7日解析解析回答本题审题很重要,即要从所给两题中任选一题进行回答。(1)要求写简评,且仅允许从一个角度出发,可以是意象、意境、结构、语言等。所给答案即从结构出发

33、进行简评,有叙有评,比较完整。(2)要求写封推荐信,既要写出推荐的理由,还要符合书信的格式。24.(2016浙江,7)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)(5分)倡议书各位同学:乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此,我们向全校同学发出倡议:。文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩!中学学生会年月日答案答案(示例)文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼解析解析“可是,我

34、市不文明乘车现象时有发生”是一个转折句,可知第一处应该填写文明乘车的益处。第二处应填写倡议的具体内容,要体现文明乘坐公交,答题时可从上下车以及行车途中的言谈举止来谈。25.(2014浙江,6)根据下面的内容,拟写信的正文。字数不超过90字。(4分)张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用代替。尊敬的张先生:您好!此致敬礼!店主:年月日答案答案(示例)由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,深表歉意!您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回,地址是,邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。解析解析首先,要

35、就发错货的原因向客户表示诚挚的歉意。其次,说明客户订购的衣服已寄出,让对方不要担心。再次,告知客户将收到的围巾寄到信中所附的地址,邮资由店家承担。最后,对再次光顾表示欢迎。一定要注意语言表达上的简明和得体。26.(2015四川,20)论语中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。要求:内容具体;句式工整;语言简明、得体;6080字。(6分)答案答案(示例1)自己不想说的话,不强求他人说;自己不愿听的话,不强求他人听;自己不愿做的事,不强求他人做。设身处地感受他人难处,推己及人避免强人所难。(示例2)

36、为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成长贡献力量,为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。解析解析先要准确理解论语中这两句话的含意,揭示其人生智慧内涵。这两句话是儒家“仁”的思想精髓,具有仁人之心的人应能够设身处地,为他人着想,尊重人,关怀人,与人和谐相处。孔子的这个思想正是现代人文关怀、主体意识的早期渊源,是处理人际关系、消除许多社会矛盾的一剂良药。再结合社会现实谈自己的想法和做法。27.(2015福建,19)阅读下面材料,按要求答题。(5分)我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,同学们做出了不同的回答:“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”“

37、我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。120字左右)答案答案(示例)同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同,因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大,感谢母亲,与朋友分享快乐,身处多元时代的学生有多样的想法,这是可以理解的,应该肯定。(其他答案,言之成理即可)解析解析解答本题时,要审清题目,“这一现象”是指“同学们过生日的缘由各不相同”,而不是“过生日”。谈看法时,要有观点和分析,言之成理;表达上

38、要符合简明连贯的要求。28.(2014天津,22)阅读下面示例,按要求作答。(5分)“丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗?今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物,纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词。“美丽天津重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾,多用手绢。活动主题:把丢掉的手绢捡起来宣传语:捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?为了留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语。答案答案(示例1)活动主题:远亲不如近邻宣传语:打开防盗门,让心更贴近(示例2)活动主题:让

39、烈士陵园不再寂寞宣传语:牢记革命历史,缅怀革命先烈解析解析根据要求,须扣住“有趣”“美好”“有价值”“远去”“留住”等几个要点。1.(2012课标全国,17)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强。昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。C C组组教师专用题组教师专用题组答案答案(示例)蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌,意在告诉我们:懂得勤奋。雄鹰于一碧如洗的高天翱翔,意在启示我们:不能消沉。解析解析示例中两个分句同中有异:修辞手法相同,同是花的开放,但给人的启示不同。2.(2013大纲全国,19

40、)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并做出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答案答案我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。(写成4个或4个以上短句,给3分;写成3个短句,给2分;表达流畅,给1分。改变原句意思不给分。如有其他答案,只要符合原意,可酌情给分)解析

41、解析长句变短句,需要先找出主干,然后把附加的修饰限定成分抽出来,补上主语,使之单独成句。注意题中“不得改变原意”的要求。根据本题所给语段的含意,应选用“我”作主语。3.(2012大纲全国,20)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。答案答案(示例)没有爱心,人生恰似戈壁,无论怎么经营,都只是觅不到生机的无望追寻;没有爱心,人生恰似枯井,无论怎么算计,都

42、只是测不出深浅的无聊窥察;没有爱心,人生恰似乱麻,无论怎么挑拣,都只是理不清头绪的白白挣扎。(比喻正确给2分,构成排比给2分,内容贴切给2分)解析解析根据题意,应首先分析示例的句式特点三个分句均为复句,其次分析其修辞特点本体与喻体的关联,再次分析其句意特点“理想”与“坚持”、“迷宫”与“盲目穿行”意义连贯等。4.(2013重庆,20)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。(4分)例句身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。答案答案(示例)头上的那朵白云,可能是受了微风的吸引,着急得伸长了腿,奔跑在无垠的蓝天上。眼前的

43、那株小草,可能是得了大树的教诲,听得拍起了手,微笑在广阔的原野上。解析解析根据题意,首先分析例句的句式特点。一种自然景物引出的三个拟人句,这三个拟人句之间存在着动作的连续承接关系。另外,还应注意题中要求的是选择“自然景物”。5.(2013辽宁,17)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。答案答案(示例)焰火吐射迷人的花朵,向你展现元夜的绚丽;星辰流泻闪亮的眼波,向你透露宇宙的秘密;满月倾洒柔和的辉光,向你传达团圆的讯息。(每答出一句给2

44、分,其中内容合理、拟人贴切给1分,句式相同给1分)解析解析本题综合考查仿用句式、正确运用常见的修辞手法、语言表达生动的能力,其中修辞包括拟人和排比。注意三个分句语意的连贯。6.(2013浙江,7)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)示例青天,是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。手指,轻轻一点,它就落了。答案答案(示例)小院,是一方池塘,鸟儿是一串水泡。嘴唇,轻轻一吹,它就散了。解析解析要审清题干要求,要使用比喻的手法,句式和结构要与示例相似,同时要注意所选描述对象的限制条件。7.(2013辽宁,1

45、6)概括下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。(5分)近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。答案答案网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行

46、实地宣传。(每一分句的内容为一点,答出一点给1分,答出两点给2分,答出三点给4分;字数符合要求,给1分)解析解析全段共六句话,首句交代网友的号召,第二至五句交代新浪网等网络媒体的响应,第六句叙述活动参与者(志愿者)的宣传活动。应首先分析语段层次,然后筛选关键语句,最后分点概述。注意字数限制。8.(2013天津,23)下面这封信有四处不合规范,请指出其中的三处。(3分)学兄:寄呈的大作收悉,拜读再三,激动不已。你的诗构思巧妙,语言隽永,弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考。顺祝夏安!弟2013年6月6日答案答案称谓“学兄”(没有顶格)祝语“夏安”(

47、没有顶格)“寄呈”(不得体)“雅正”(不得体)解析解析书信的格式很重要,要注意谦敬语的使用。9.(2013天津,24)阅读春暖花开歌词片段,按要求作答。(5分)春暖花开,这是我的世界。每次怒放,都是心中喷发的爱。风儿吹来,是我和天空的对白。其实幸福,一直与我们同在。春暖花开,这是我的世界。生命如水,有时平静,有时澎湃。穿越阴霾,阳光洒满你窗台。其实幸福,一直与我们同在。(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分)(2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。(2分)答案答案(示例)(1)柔柔的风儿轻轻吹来,带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞

48、,含着草的清新、花的芳香、果的甜美,这是我和天空的幸福对白,让你猜。(2)生命如诗,有时彷徨,有时激昂。解析解析(1)应力求符合情境,想象合理,语言优美。(2)注意比喻恰当,后两个分句构成对比,音律和谐。10.(2013广东,23)阅读下面一则寓言,按照要求续写。要求:点明主题;语意连贯;不少于50个字(含标点符号)。(6分)磨盘围绕着磨心不停地转动着,一圈,又一圈终于有一天,磨盘忍耐不住了,冲着磨心大发脾气:“我受够了!我这么大个儿,凭什么要以你为中心,一天到晚围着你团团转?别在这里碍事,没有你,我会做得更好!”磨心无法再待下去了,只好走开。磨盘心想,现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转,但

49、转不了几圈,就一骨碌滚到地上去了。这时候,磨心平静地对磨盘说:“”答案答案(示例)朋友,你有你的干劲,我有我的稳定,我们是相互联系、不可分离的整体。每个人都不能以自我为中心,自我膨胀,随心所欲。如果没有你磨盘,我这个磨心又有什么用呢?解析解析磨盘与磨心本就是相互依靠、缺一不可的关系。另外,寓言中的“凭什么要以你为中心,一天到晚围着你团团转”及“终于可以随心所欲了”等关键句揭示了寓言蕴含的人生道理:不要以自我为中心,随心所欲就会出问题。提炼主旨后扣题写作,注意结合语境写出它们各自的特点、遭遇。11.(2013安徽,20)在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐

50、心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分)李华:路萍:哟,红灯啊?我没注意。李华:阿姨,您看,路萍:嗯,是不该跟着别人抢。李华:路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。李华:谢谢您,再见!路萍:也谢谢你,再见!答案答案(示例)阿姨,您好!刚才是红灯,您怎么就过来了?跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通;这不,堵上了。人人遵守交规,大家出行才会安全、顺畅。阿姨,您看我的话对吗?解析解析需联想相关的情境,注意“志愿者”和“违规行人”的身份,注意“劝导”这一特定的表达目的,兼顾简明、得体、标点等要求。1.仿照下面