四年级语文下册《六个馒头》课件1 北京版.ppt
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1、欢迎来到语文课堂六六 个个 馒馒 头头默读课文默读课文47自然段自然段 1、思考同学们是怎样帮助女孩的?找到相关语句用直线画出来。2、你能看出同学们这样做背后的用意吗?可以把自己的看法写在书上。女孩子刚刚吃完一个馒头,同学们女孩子刚刚吃完一个馒头,同学们 就回来了。就回来了。回吃拉请继续 班长突然说:班长突然说:“哎呀哎呀,我还没有吃饱呢,我还没有吃饱呢,你能给我一个馒头吃吗?你能给我一个馒头吃吗?”班长打开她的背包,吃起馒头来。其他班长打开她的背包,吃起馒头来。其他 同学也纷纷拿起馒头嚼起来,转眼间,剩下同学也纷纷拿起馒头嚼起来,转眼间,剩下 的五个馒头都被吃光了。的五个馒头都被吃光了。回吃
2、拉请继续 就在这时,班长最先找到了女孩子,就在这时,班长最先找到了女孩子,拉起她的手,边走边说:拉起她的手,边走边说:“我昨天吃了你我昨天吃了你 带来的馒头,你今天的饭由我来解决!带来的馒头,你今天的饭由我来解决!”回吃拉请继续 后来,总有人以吃了女孩子的馒头为后来,总有人以吃了女孩子的馒头为 理由请她吃饭。理由请她吃饭。回吃拉请继续 谁也没有注意到,坐在角落里那个来自谁也没有注意到,坐在角落里那个来自山区的女孩子,她微举着手,手指颤抖着却山区的女孩子,她微举着手,手指颤抖着却没有张开,颤巍巍的嘴唇,一张一合却没有没有张开,颤巍巍的嘴唇,一张一合却没有声音。过了好久,女孩子才站起来,用极低声音
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