苏少版音乐七年级下册第六单元《绿色的变奏》课件.ppt
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1、欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 活动与创造学习建议活动与创造学习建议 音音乐乐的的变变奏奏是是作作品品主主题题有有发发展展性性变变化化的的反反复复再再现现。绿绿色色的的变奏，是对生命的呼唤，是对生存环境的关切。变奏，是对生命的呼唤，是对生存环境的关切。在在本本单单元元我我们们将将欣欣赏赏丹丹顶顶鹤鹤的的故故事事（
2、声声乐乐）和和森森林林里里的的珞珞巴巴人人（器器乐乐）等等，体体验验和和感感悟悟渗渗透透在在作作品品中中大大自自然然的的魅魅力力和和浓浓浓浓的的人人文文精精神神。用用和和谐谐统统一一的的声声音音和和恰恰当当的的速速度度、力力度度演演唱唱哦哦，林林中中那那间间小小屋屋和和好好大大一一棵棵树树两两首首歌歌曲曲。演演奏奏曲曲目目选选用用了了充充满满童童趣趣的的吹吹草草哨哨儿儿。相相信信你你一一定定能能够够有有想想象象力力地地表表现现作作品品的的感感情情与与形形象象，能能用用自自己己喜喜爱爱的的音音乐乐表表现现方方式式展展示示你你的的创创造造才才能能，用用音音乐乐表表达达你你对对生生命命的的热热爱爱和
3、和对对人人与与自自然然和谐生存的美好向往！和谐生存的美好向往！欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 感受与欣赏学习建议感受与欣赏学习建议 表现与实践学习建议表现与实践学习建议活动与创造学习建议活动与创造学习建议 演演唱唱哦哦，林林中中那那间间小小屋屋，通通过过反反复复的的聆聆听听和和演演唱唱，感感受受作作品品中中所所营
4、营造造的的情情境境，用用叙叙述述和和赞赞颂颂的的语语气气，深深情情地地唱唱出出对对护护林林人人的的怀怀念念与与崇崇敬敬。二二声声部部的的加加入入，更更增增强强了了歌歌曲曲的的表表现现力力。学学习习演演唱唱时时，需需要要关关注注声声部部和和谐谐与声音的统一。与声音的统一。演演唱唱好好大大一一棵棵树树，通通过过对对贯贯穿穿全全曲曲的的核核心心节节奏奏的的练练习习，把把握握歌歌曲曲内内在在力力量量的的呈呈现现过过程程，用用刚刚柔柔结结合合、富富有有节节奏奏感感的的声声音音演演唱唱，尽尽可可能能地地从从旋旋律律节节奏奏与与歌歌词词朗朗读节奏中寻找到一种音乐的动力感。读节奏中寻找到一种音乐的动力感。欣赏
5、：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 表现与实践学习建议表现与实践学习建议感受与欣赏学习建议感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议表现与实践学习建议活动与创造学习建议活动与创造学习建议 欣欣赏赏丹丹顶顶鹤鹤的的故故事事，在在了了解解故故事事情情节节的的基基础础上上，聆聆听听演演唱唱者者感感人人肺肺腑腑的的范范唱唱，感感受受心
6、心灵灵的的震震撼撼。了了解解旋旋律律的的重重复复和和音音域域的的扩扩展展等等手手法法对对强强化化音音乐乐情情感感表表达达的的作作用。知道流动的音乐感觉是诠释这首作品的内在基石。用。知道流动的音乐感觉是诠释这首作品的内在基石。欣欣赏赏森森林林里里的的珞珞巴巴人人，感感受受与与体体验验反反复复出出现现的的主主题题乐乐句句的的特特色色，作作品品中中传传达达的的歌歌、乐乐、舞舞融融为为一一体体的的“原原生生态态”特特点点，以以及及电电子子音音乐乐与与真真声声结结合合的的特特殊殊魅魅力力。在在音音乐乐实实践践活活动动中中进进一一步步体体验验藏藏南南地地区区居居民民的的音音乐乐韵韵律律和旋律魅力。和旋律魅
7、力。感受与欣赏学习建议感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议表现与实践学习建议欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 感受与欣赏学习建议感受与欣赏学习建议活动与创造学习建议活动与创造学习建议 音音乐乐小小实实验验，着着重重理理解解音音乐乐与与环环境境的的协协调调对对人人产产生生的的影影响响。音音乐乐大大篷篷车车是是走走进进
8、“大大课课堂堂”的的好好机机会会，不不仅仅能展示音乐学习的成果，而且能增强我们的责任心。能展示音乐学习的成果，而且能增强我们的责任心。具具体体活活动动如如何何展展开开还还应应该该充充分分发发挥挥我我们们的的创创造造性性，例例如如可可以以为为生生活活中中的的场场景景选选择择适适宜宜的的背背景景音音乐乐，或或者者采采撷或模拟自然界音响，将其与音乐进行创作整合。撷或模拟自然界音响，将其与音乐进行创作整合。感受与欣赏学习建议感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议表现与实践学习建议欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱
9、：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 活动与创造学习建议活动与创造学习建议简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动音乐常识音乐常识歌曲范唱歌曲范唱歌曲伴奏歌曲伴奏欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音
10、乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 哦，林中那间小屋歌曲范唱歌曲范唱歌曲伴奏歌曲伴奏简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动音乐常识音乐常识哦，林中那间小屋欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 哦哦，林林中中那那间间小小屋屋是是一一首首朴朴素素而而深深刻刻的的抒抒情情叙叙事事歌歌曲曲，以以优优美美
11、的的旋旋律律、朴朴素素的的语语言言、真真挚挚的的情情感感，叙叙述述了了两两代代人人前前赴赴后后继继造造绿绿护护林林的的故故事事，歌歌颂颂了了护护林林工工人人在在平平凡凡的岗位上默默无闻、甘于奉献的崇高精神。的岗位上默默无闻、甘于奉献的崇高精神。歌歌曲曲为为大大调调式式、拍拍，单单二二部部曲曲式式结结构构。第第一一乐乐段段从从全全曲曲的的最最低低音音solsol作作大大六六度度跳跳进进开开始始，旋旋律律线线缓缓缓缓起起伏伏，仿仿佛佛在在叙叙述述一一个个娓娓娓娓动动听听的的故故事事；第第二二乐乐段段提提高高了了音音区区，开开始始处处采采用用“以以变变为为宫宫”的的手手法法，获获得得了了明明亮亮的的
12、色色彩彩。两两个个对对称称的的乐乐句句，表表达达了了激激动动的的心心情情，推推出出了了歌歌曲曲的的高高潮潮。尾声中加了渐慢、渐弱的哼鸣，增添了意犹未尽之感。尾声中加了渐慢、渐弱的哼鸣，增添了意犹未尽之感。歌曲演唱歌曲演唱欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 哦，林中那间小屋哦，林中那间小屋好大一棵树好大一棵树演演 奏奏
13、 提提 示示简线谱转换简线谱转换竖笛吹奏竖笛吹奏伴奏伴奏欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 1.1.歌曲歌曲哦，林中那间小屋哦，林中那间小屋的音乐分成的音乐分成A A 、B B 两个乐段，高潮在哪一段？音乐是怎样表现高潮的两个乐段，高潮在哪一段？音乐是怎样表现高潮的?2.2.歌曲结束句歌曲结束句 的旋律变化怎样延展了
14、歌曲的意境的旋律变化怎样延展了歌曲的意境?3.3.这首抒情的叙事歌曲深情地赞颂了平凡而又崇高的这首抒情的叙事歌曲深情地赞颂了平凡而又崇高的造绿、护林者，你认为应该用怎样的情绪和力度等才能更造绿、护林者，你认为应该用怎样的情绪和力度等才能更好地演唱这首歌呢？好地演唱这首歌呢？歌曲演唱歌曲演唱欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐
15、小实验 哦，林中那间小屋哦，林中那间小屋好大一棵树好大一棵树演演 奏奏 提提 示示简线谱转换简线谱转换竖笛吹奏竖笛吹奏伴奏伴奏欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 返回竖笛演奏欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：
16、好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动音乐常识音乐常识歌曲范唱歌曲范唱歌曲伴奏歌曲伴奏好大一棵树好大一棵树欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验
17、音乐小实验 简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动音乐常识音乐常识歌曲范唱歌曲范唱歌曲伴奏歌曲伴奏好大一棵树好大一棵树欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 好好大大一一棵棵树树以以拟拟人人化化的的手手法法赞赞扬扬大大树树撒撒给给大大地地绿荫绿荫、为人类造福的品格和志向蓝天的情怀。、为人类造福的品格和志向蓝
18、天的情怀。歌歌曲曲旋旋律律具具有有通通俗俗歌歌曲曲的的特特点点，洋洋溢溢着着音音乐乐的的现现代代气气息息。曲曲调调为为四四拍拍子子，宫宫调调式式，单单二二部部曲曲式式。每每个个乐乐段段由由两两个个对对称称的的乐乐句句构构成成，X X X X X 0 0 的的核核心心节节奏奏贯贯穿全曲。穿全曲。歌曲演唱歌曲演唱作者介绍作者介绍欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐
19、沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 歌曲演唱歌曲演唱 邹邹友友开开，中中央央电电视视台台资资深深电电视视人人，我我国国著著名名的的词词作作家家，写写出出了了好好大大一一棵棵树树、为为了了谁谁、不不夜夜城城、今今宵宵情情、爱爱在在天天地地间间等等数数百百首歌词作品。首歌词作品。伍伍嘉嘉冀冀，作作曲曲家家，其其代代表表作作为为心心愿愿、好好大大一一棵棵树树、中中国国功功夫夫、蓝蓝天天白白云云跟跟我我来来等等。其其中中好好大大一一棵棵树树获获中中国国十十大大金金曲曲奖奖，心心愿愿获获健健牌牌歌歌曲曲最最佳佳创创作作奖奖,喊喊一一声声北北大大荒荒、走走到到一一起起的的好好兄兄弟弟和和蓝蓝天天白
20、白云云跟跟我我来来获获中中国合唱歌曲奖。国合唱歌曲奖。欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 节节 奏奏 练练 习习词谱切换词谱切换歌曲演唱歌曲演唱实践活动实践活动2欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演
21、奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 对对 比比 练练 习习歌曲演唱歌曲演唱实践活动实践活动1欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动森林里的珞巴
22、人森林里的珞巴人作品播放作品播放欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 简线谱转换简线谱转换作品介绍作品介绍实践活动实践活动森林里的珞巴人森林里的珞巴人作品播放作品播放欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树
23、演奏：竖笛演奏：竖笛音音 乐乐 常常 识识相相 关关 资资 源源学学 习习 建建 议议综综 合合 测测 评评音乐沙龙音乐沙龙 我的编创我的编创音乐小实验音乐小实验 歌曲咏唱的是一个动人的故事：年轻的黑龙江姑娘徐歌曲咏唱的是一个动人的故事：年轻的黑龙江姑娘徐秀娟是扎龙保护区第一代养鹤人的女儿。为了寻找两只丹秀娟是扎龙保护区第一代养鹤人的女儿。为了寻找两只丹顶鹤，她不幸身陷沼泽，献出了她顶鹤，她不幸身陷沼泽，献出了她2323岁的宝贵生命。这首岁的宝贵生命。这首歌就是根据此事迹拍摄的电视片歌就是根据此事迹拍摄的电视片一个真实的故事一个真实的故事的主的主题歌，多年来一直在人们心中回响。题歌，多年来一直
24、在人们心中回响。这首歌为羽调式，这首歌为羽调式，拍，带尾声的二部曲式结构。第拍，带尾声的二部曲式结构。第一乐段两个乐句基本重复，第二乐段仍用主题进入，但在一乐段两个乐句基本重复，第二乐段仍用主题进入，但在节奏和音高上做了巧妙的变化，随即加入新的材料，推出节奏和音高上做了巧妙的变化，随即加入新的材料，推出高潮，形成对比。尾声用衬词表达心中的感叹。高潮，形成对比。尾声用衬词表达心中的感叹。作者介绍作者介绍乐曲欣赏乐曲欣赏欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：丹顶鹤的故事欣赏：森林里的珞巴人欣赏：森林里的珞巴人演唱：哦，林中那间小屋演唱：哦，林中那间小屋 演唱：好大一棵树演唱：好大一棵树演奏：竖笛演奏：竖笛音音
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