说明文阅读指导精.ppt

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1、说明文阅读指导说明文阅读指导第1页，本讲稿共36页一、说明文相关知识一、说明文相关知识1 1、什么是说明文？什么是说明文？说明文说明文是是以说明为主要表达方式以说明为主要表达方式来来解解说事物、阐明事理说事物、阐明事理而给人知识的文章而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。特征、本质及其规律性。第2页，本讲稿共36页2 2、分类、分类 依据说明对象依据说明对象与说明目的的不与说明目的的不同，同，说明文分为事物说明文和事理说明文分为事物说明文和事理说明文说明文两大类。有时在一篇说明文中，两大类。有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理交错使

2、用。事物介绍事物与阐释事理交错使用。事物说明文的说明对象是具体事物。对其说明文的说明对象是具体事物。对其形状、构造、性质、特点、用途等作形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明。事理说明文的说客观而准确的说明。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚。的成因、关系、原理等说清楚。第3页，本讲稿共36页 例例1 1、三峡物馆位于重庆市人民大礼、三峡物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长堂的正西端，建筑主体长157.3157.3米，宽米，宽98.08598.085米，高米，高3232米，总建筑面积为米，总建筑面积为4 4

3、万万平方米。这座建筑物外形本身，承载了平方米。这座建筑物外形本身，承载了许多历史与文化的寓意。许多历史与文化的寓意。例例2 2、海水的冰点约为、海水的冰点约为1.851.85，为什，为什么南极鱼的血清在这一温度下却不会冻么南极鱼的血清在这一温度下却不会冻结呢？原来，在这些鱼的血液中存在着结呢？原来，在这些鱼的血液中存在着一种抗冻糖蛋白。有趣的是，一到夏天，一种抗冻糖蛋白。有趣的是，一到夏天，随着海水温度的上升，这类鱼的脑垂体随着海水温度的上升，这类鱼的脑垂体将会自己调节，使血液中不再产生抗冻将会自己调节，使血液中不再产生抗冻糖蛋白。糖蛋白。第4页，本讲稿共36页2 2、分类、分类根据说明语言根

4、据说明语言的不同的不同特色特色，表达方，表达方式的使用情况的不同，说明文式的使用情况的不同，说明文分为平分为平实的说明文和生动的说明文（文艺实的说明文和生动的说明文（文艺性说明文）性说明文）两种。两种。3 3、说明方法、说明方法第5页，本讲稿共36页例如：极光多种多样，五彩缤纷，例如：极光多种多样，五彩缤纷，形状不一。有时出现时间极短，犹形状不一。有时出现时间极短，犹如节日的如节日的“焰火焰火”在空中闪现一下在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中辉映几个小时；有的色彩苍穹之中辉映几个小时；有的色彩纷纭，变幻无穷；有的异常光亮，纷纭，变幻无穷；有的异常

5、光亮，掩去星月的光辉掩去星月的光辉 。举例子举例子：列举有代表性的、恰当的实例说列举有代表性的、恰当的实例说明，使文章更加具体明，使文章更加具体,使复杂的事情或使复杂的事情或事物变得通俗易懂。事物变得通俗易懂。第6页，本讲稿共36页 例如：三峡物馆位于重庆市人例如：三峡物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3157.3米，宽米，宽98.08598.085米，高米，高3232米，米，总建筑面积为总建筑面积为4 4万平方米。万平方米。列数字列数字引用准确无误的数字使所要说明引用准确无误的数字使所要说明的事物具体化，以便读者理解。的事物具体化，以便读者理解。

6、第7页，本讲稿共36页打比方打比方利用两种不同事物之间的相似之利用两种不同事物之间的相似之处，运用比喻的修辞把抽象复杂事物处，运用比喻的修辞把抽象复杂事物事理说得浅显易懂，具体生动。事理说得浅显易懂，具体生动。例如：极光多种多样，五彩缤纷，形状不例如：极光多种多样，五彩缤纷，形状不一。有的呈银白色，犹如棉絮、白云，凝一。有的呈银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的又十分清淡，恍若一束青丝；固不变；有的又十分清淡，恍若一束青丝；有的结构单一，状如一弯弧光，呈现淡绿、有的结构单一，状如一弯弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞、翻动；有

7、的软如纱巾，随空，上下飞舞、翻动；有的软如纱巾，随风飘动风飘动 。第8页，本讲稿共36页作比较作比较：用具体的、人们比较熟悉的，与要用具体的、人们比较熟悉的，与要说明的事物有着某种联系的事物进行说明的事物有着某种联系的事物进行比较，从而形象地说明事物特征。使比较，从而形象地说明事物特征。使读者得到具体而鲜明的印象。读者得到具体而鲜明的印象。例如：人的血清在例如：人的血清在0.560.56就会就会冻结，一般鱼类也大致相同。但是，冻结，一般鱼类也大致相同。但是，冬天生活在南大洋中的鱼类却能经冬天生活在南大洋中的鱼类却能经受受22左右的低温而安然无恙。左右的低温而安然无恙。第9页，本讲稿共36页下定

8、义下定义用简明的语言对某一概念的本用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。下定义能准确揭示事物的本质。例如：禽流感是一种由甲型流例如：禽流感是一种由甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合症，被国际兽疫局定为病综合症，被国际兽疫局定为A A类类传染病，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。传染病，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。第10页，本讲稿共36页分类别分类别将说明对象，按照一定的标准划分成将说明对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明的方法。不同的类别，一类一类地加以说明的方法。使读者掌握

9、特征，条理分明。使读者掌握特征，条理分明。例如：按病原体的类型，禽流感可分为高例如：按病原体的类型，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。非致病性、低致病性和非致病性三大类。非致病性禽流感不会引起明显症状，仅使染致病性禽流感不会引起明显症状，仅使染病禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流病禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状，食量减感可使禽类出现轻度呼吸道症状，食量减少，产蛋量下降，零星死亡。高致病性禽少，产蛋量下降，零星死亡。高致病性禽流感最严重，发病率和死亡率高，感染的流感最严重，发病率和死亡率高，感染的鸡群常常鸡群常常“全军覆没全军覆没”。第11页，本讲稿

10、共36页4 4、说明的顺序、说明的顺序（1 1）时间顺序。）时间顺序。即按照事理发展过程即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间。是事物的发展变化都离不开时间。这种奇异的极光是怎样产生的呢？许这种奇异的极光是怎样产生的呢？许多世纪以来，这一直是人们猜测和探索的多世纪以来，这一直是人们猜测和探索的天象之谜。从前，爱斯基摩人以为那是鬼天象之谜。从前，爱斯基摩人以为那是鬼神引导死者灵魂上天堂的火炬，神引导死者灵魂上天堂的火炬，1313世纪时，世纪时，人们则认为那是格陵兰冰原反射的光。人们则认为那是格陵兰冰原反射的光。到了到了1

11、717世纪，人们才称它为北极光世纪，人们才称它为北极光（在南极称为南极光）。（在南极称为南极光）。第12页，本讲稿共36页到了到了1919世纪，人们对极光有了更深世纪，人们对极光有了更深的了解。的了解。18901890年，挪威物理学家柏克兰年，挪威物理学家柏克兰认为，离地球认为，离地球1.51.5亿千米的太阳几乎不断亿千米的太阳几乎不断地向地球放射物质点。地向地球放射物质点。它们在它们在100100千千米外的高空大气层中与原子和多半由氧米外的高空大气层中与原子和多半由氧化氮构成的分子相遇，原子吸收了太阳化氮构成的分子相遇，原子吸收了太阳质点所含的部分能量，立即又将这能量质点所含的部分能量，立即

12、又将这能量释放出来产生极强的光，氧发出绿色和释放出来产生极强的光，氧发出绿色和红色的光，氮则发出紫、蓝和一些深红红色的光，氮则发出紫、蓝和一些深红色的光。这些缤纷的色彩组成了绮丽壮色的光。这些缤纷的色彩组成了绮丽壮观的极光景象。观的极光景象。目前，许多科学家正在对极光作更深目前，许多科学家正在对极光作更深入的研究。入的研究。第13页，本讲稿共36页4 4、说明的顺序、说明的顺序 （2 2）空间顺序。）空间顺序。即按照事物空间存即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，在的方式，或从外到内，或从上到下，或从左往右加以介绍或从左往右加以介绍 。例如：例如：“壮丽三峡壮丽三峡”展厅展厅位于三

13、峡博物位于三峡博物馆一楼右侧馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长迎面是一幅长9 9米、高米、高6 6米的三峡壁画，它米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的长江水上。江水拍岸第14页，本讲稿共36页的声音，川江号子的声音，以及长江三的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有

14、的猿啼声，构成了一个真实壮丽峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。的三峡。与与“壮丽三峡壮丽三峡”展厅相比，展厅相比，“远古巴远古巴渝渝”展厅则显得古朴而厚重。展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝远古巴渝”展厅展厅位于三峡博物馆二楼左侧位于三峡博物馆二楼左侧，展厅，展厅面积面积11601160多平方米，展品逾多平方米，展品逾10001000件。这件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物里面的文物8080以上都是以上都是19971997年以来重年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，于众，这个展厅主要靠文物来说

15、话，这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。穷魅力。第15页，本讲稿共36页4 4、说明的顺序、说明的顺序 （3 3）逻辑顺序。）逻辑顺序。即按照事物、即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原到次要，或由现象到本质，或由原因到结果因到结果,递进递进,或概括到具体或概括到具体,或特或特点到用途点到用途,一一介绍说明。一一介绍说明。第16页，本讲稿共36页 例如：难道只要一碰网络就会患上例如：难道只要一碰网络就会患上

16、网络成瘾综合症吗？答案当然是否定的。网络成瘾综合症吗？答案当然是否定的。那么青少年网络成瘾综合症的发病率为那么青少年网络成瘾综合症的发病率为什么会如此之高？据重庆师范大学心理什么会如此之高？据重庆师范大学心理学专家刘东刚副教授分析，缺乏关爱、学专家刘东刚副教授分析，缺乏关爱、缺少交流、生活空虚，以及家庭暴力都缺少交流、生活空虚，以及家庭暴力都是青少年患病的诱因。很多学生在现实是青少年患病的诱因。很多学生在现实生活中的苦闷和不满，试图通过虚拟的生活中的苦闷和不满，试图通过虚拟的网络来模拟现实，以求刺激和情感发泄。网络来模拟现实，以求刺激和情感发泄。而病症又高发在隔代教育或有家庭暴力而病症又高发在

17、隔代教育或有家庭暴力的家庭中。的家庭中。第17页，本讲稿共36页说明文知识说明文知识1 1、种类、种类 ：事物说明文和事理说：事物说明文和事理说明文明文 2 2、说明方法：举例子、分类、说明方法：举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、别、列数字、打比方、作比较、下定义。下定义。3 3、说明顺序、说明顺序 ：时间顺序、空：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序间顺序、逻辑顺序 总之，阅读说明文要把握总之，阅读说明文要把握说明对象的特征、说明顺序、说明对象的特征、说明顺序、说明方法。说明方法。第18页，本讲稿共36页中国石拱桥第19页，本讲稿共36页一、联系所学的说明文知识，说一、联系所学的说明文知识，说

18、说本文是哪类说明文。说本文是哪类说明文。明确：事物说明文明确：事物说明文二、给课文标题前添加修饰语二、给课文标题前添加修饰语 如：如：历史悠久历史悠久的中国石拱桥的中国石拱桥_的中国石拱桥的中国石拱桥第20页，本讲稿共36页三、总结归纳中国石拱桥的特征三、总结归纳中国石拱桥的特征形式优美、结构坚固、形式优美、结构坚固、历史悠久。历史悠久。第21页，本讲稿共36页四、你能从文中找出哪几种说明四、你能从文中找出哪几种说明方法呢？方法呢？五、本文运用哪种说明顺序？五、本文运用哪种说明顺序？列数字列数字举例子举例子打比方打比方作比较作比较逻辑顺序逻辑顺序第22页，本讲稿共36页赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥

19、拱圈拱圈11拱拱表格表格第23页，本讲稿共36页第24页，本讲稿共36页第25页，本讲稿共36页第26页，本讲稿共36页AB第27页，本讲稿共36页所谓的石拱长所谓的石拱长度是指石拱两度是指石拱两面三刀端两个面三刀端两个桥墩之间的距桥墩之间的距离。离。卢沟桥的各拱长度如下卢沟桥的各拱长度如下:中中间一孔最长间一孔最长,为为21.6米米,往北往北的五孔是的五孔是21.2米米,20.5米米,19.7米米,18.6米米,16.0米米;往往南的五孔是南的五孔是20.6米米,19.6米米,18.3米米,19.0米米,16.1米米第28页，本讲稿共36页桥名桥名 位置位置历史和修历史和修建年月建年月结构特

20、征结构特征形式形式特点特点第29页，本讲稿共36页桥名桥名 位置位置历史和修历史和修建年月建年月结构特征结构特征形式形式特点特点赵赵赵赵州桥州桥横跨在洨横跨在洨河上河上修建于修建于605年，已年，已有有1300多年多年（一）全桥只有一个拱，桥（一）全桥只有一个拱，桥洞像一张弓；（二）在拱两洞像一张弓；（二）在拱两肩上各有两个小拱；（三）肩上各有两个小拱；（三）在拱由在拱由28道弓圈拼成；（四）道弓圈拼成；（四）全桥结构匀称全桥结构匀称和景色和和景色和谐，石栏谐，石栏石板古朴石板古朴美观美观卢沟桥卢沟桥位于永位于永定河上定河上修建于修建于1189-1192年间，有近年间，有近800年年由由11个

21、半圆形石拱组个半圆形石拱组成成是一座联拱石是一座联拱石桥桥石狮百态，石狮百态，美丽的景观，美丽的景观，“卢沟晓月卢沟晓月”探究探究第30页，本讲稿共36页思考抢答：思考抢答：1、为什么我国的石拱桥有这么、为什么我国的石拱桥有这么多多“惊人的杰作惊人的杰作”？2、新中国的桥梁事业有何发展？、新中国的桥梁事业有何发展？结构结构作业作业第31页，本讲稿共36页双曲拱桥：是拱桥的一种，是桥双曲拱桥：是拱桥的一种，是桥身的主拱圈在纵横两个方向都呈身的主拱圈在纵横两个方向都呈拱形的钢筋混凝土桥，我国第一拱形的钢筋混凝土桥，我国第一座双曲拱桥于座双曲拱桥于1964年在无锡县建年在无锡县建成成成因成因第32页

22、，本讲稿共36页双曲拱桥的双曲拱桥的外形外形同一般的空腹式拱桥好像没有什么区同一般的空腹式拱桥好像没有什么区别。但是你如果走到桥下一看，就会发现它的肚皮是凹别。但是你如果走到桥下一看，就会发现它的肚皮是凹的，好像由几条自行车的挡泥板拼起来的，真是拱中有的，好像由几条自行车的挡泥板拼起来的，真是拱中有拱。这种桥的优点是造价低，载重负荷大，施工方便，拱。这种桥的优点是造价低，载重负荷大，施工方便，节省材料。节省材料。双曲拱比单曲拱能承受更大的载荷，主要是双曲拱比单曲拱能承受更大的载荷，主要是因为双曲拱不仅在一个方向上呈拱形，而且在与其垂直因为双曲拱不仅在一个方向上呈拱形，而且在与其垂直的另一方向也

23、呈拱形。自行车的挡泥板就是这种双曲拱的另一方向也呈拱形。自行车的挡泥板就是这种双曲拱形的。当它受力时，力使沿着两个拱的方向更均匀地传形的。当它受力时，力使沿着两个拱的方向更均匀地传递；某一局部受力过大时，双曲拱能迅速自行调整平衡，递；某一局部受力过大时，双曲拱能迅速自行调整平衡，使整个双拱曲不会因局部受力过大而损坏。使整个双拱曲不会因局部受力过大而损坏。第33页，本讲稿共36页利用本周末观察本市区横跨在滏利用本周末观察本市区横跨在滏阳河上的三座桥梁阳河上的三座桥梁安济桥、人民安济桥、人民桥、新桥，简单记下观察到的各桥的桥、新桥，简单记下观察到的各桥的特点，准备下节课发言。特点，准备下节课发言。

24、作业：作业：第34页，本讲稿共36页第35页，本讲稿共36页3.3.下定义下定义用简明的语言对某一概念的本用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。科技说明文常用的方法。4.4.列图表列图表为了把复杂的事物说清楚，还可为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。具体。使读者直观，一目了然的了解使读者直观，一目了然的了解事物的特征。事物的特征。5.5.作诠

25、释作诠释从一个侧面，就事物的某一个从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。特点做些解释，这种方法叫诠释法。（引（引.的例子，说明的例子，说明.的的.的的特点。）特点。）6.6.打比方打比方利用两种不同事物之间的相似之利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生

26、动。不同的是，比喻显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。（把（把.比作比作.，体现了，体现了.的的.特点特点.。）。）7.7.摹状貌摹状貌为了使被说明对象更形象、具为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样两者虽一样,不过是在不同的文体中不过是在不同的文体中的。）的。）8.8.引资料引资料为了使说明的内容更充实具体，为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。

27、引资料的范围很广，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。律，典故谚语等。9.9.分类别分类别将被说明的对象，按照一定的标将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。帮助读者掌握特征，头绪分明。10.10.列数字列数字为了使所要说明的事物具体化，为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。可靠的根据，并力求近似。说明文是以说明为主要表达方说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。的一种文体。第36页，本讲稿共36页