小学六年级下册科学-2.3寻找遗传与变异的秘密-苏教版(18张)ppt课件.ppt

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1、 孟德尔（孟德尔（1822-1884),1822-1884),现代遗传学之父。出生于现代遗传学之父。出生于捷克的一个农民家庭，从捷克的一个农民家庭，从小就在家里帮助父亲种果小就在家里帮助父亲种果树。后来在一所中学中教树。后来在一所中学中教学学1414年，在此期间他完成年，在此期间他完成了著名的豌豆实验。了著名的豌豆实验。孟孟德德尔尔此内容系百度自动搜索的结果,可能受著作权保护,百度与内容的出处无关,请在获得权利人(如有)合法授权后使用。如有疑问请参考权利声明2009Baidu您还可以点击以下链接查看到这张图片：这是遗传学家孟德尔的发现这是遗传学家孟德尔的发现:(豌豆植株的不同形状特征豌豆植株的

2、不同形状特征)孟德尔的研究与发现孟德尔的研究与发现v他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的形态特征，有的长得高，有的长得矮，有的形态特征，有的长得高，有的长得矮，有的花是紫色的，有的花是白色的花是紫色的，有的花是白色的他还发现他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代相似。但当他用两种不同颜色花的豌豆进行相似。但当他用两种不同颜色花的豌豆进行人工授粉后，在第一代中，所有用紫花和白人工授粉后，在第一代中，所有用紫花和白花配种的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，花配种的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，既有紫色花，也有白色

3、花。既有紫色花，也有白色花。问题一？v孟德尔在他的实验中求的是遗传还是变异？结论：结论：v孟德尔的研究理论只解释孟德尔的研究理论只解释了生物间的遗传现象，并了生物间的遗传现象，并没有提到生物自己也可能没有提到生物自己也可能会产生变异现象。会产生变异现象。后续者的研究与发现：后续者的研究与发现：v诸如有些动物其父母皮毛都是褐色的，但它们的孩诸如有些动物其父母皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。后来的科学家对此展子却是白色皮毛这样的现象。后来的科学家对此展开了更深入的研究，他们认为，除了因父母的结合开了更深入的研究，他们认为，除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。

4、有些会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。有些变异对生物是有害的，有些变异对生物是有益的，变异对生物是有害的，有些变异对生物是有益的，还有一些变异既无害也无益。我国有一位水稻专家，还有一些变异既无害也无益。我国有一位水稻专家，他解决了世界农业科研难题，他就是我国著名的水他解决了世界农业科研难题，他就是我国著名的水稻专家袁隆平。稻专家袁隆平。袁隆平，我国著名水稻专家。袁隆平，我国著名水稻专家。有一次，他在稻田里偶然发现了有一次，他在稻田里偶然发现了一株谷大粒多、子粒饱满的野生一株谷大粒多、子粒饱满的野生水稻，他把这些稻穗采集回来，水稻，他把这些稻穗采集回来，并进行了杂交试验。经过多年的并进行了

5、杂交试验。经过多年的选育，他培育出了杂交水稻新品选育，他培育出了杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题。决了世界农业科研难题。20012001年年2 2月，他荣获首届月，他荣获首届 “国家最高科国家最高科学技术奖。学技术奖。问题二问题二?v袁隆平在他的实验中求的是遗传还是变异？为什么说他解决了世界农业科研的难题？了解遗传和变异在生产和生活中的了解遗传和变异在生产和生活中的应用应用v用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，如用如用x射线照射种子。科研人员正是利用人射线照射种子。科研人员正是利用人工变异培育出的许

6、多优良品种。工变异培育出的许多优良品种。看看这些经过改良过的新品种：看看这些经过改良过的新品种：新型草莓新型草莓无籽西瓜无籽西瓜太空椒太空椒 瘦肉型猪瘦肉型猪问题三？问题三？v这些食物跟我们平时吃的品这些食物跟我们平时吃的品种有什么不同？种有什么不同？生物变异现象有什么利弊？生物变异现象有什么利弊？小小辩论台小小辩论台：正方观点：正方观点：v1、新型草莓个儿大、营养价值高。v2、使用生长激素的奶牛，产奶量高。反方观点：反方观点：v1、新型草莓保鲜时间短，不易储存。v2、含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的。作业：作业：收集有关生物遗传与变异新收集有关生物遗传与变异新进展的一些资料，编一份小报。进展的一些资料，编一份小报。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根