小学二年级下册科学-12.《动物的耳朵》青岛版(16张)ppt课件.ppt

《小学二年级下册科学-12.《动物的耳朵》青岛版(16张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级下册科学-12.《动物的耳朵》青岛版(16张)ppt课件.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、12.动物的耳朵青岛版小学科学二年级下册配套课件（六三制）l活动准备调音用的发声器 卡纸l活动过程观察图片，观察图片，猜猜是什么动物的耳朵？猜猜是什么动物的耳朵？l活动过程l活动过程l活动过程l活动过程活动一：不同环境中兔子的耳朵有什么变化？活动一：不同环境中兔子的耳朵有什么变化？夏季的兔子耳朵夏季的兔子耳朵夏季的兔子耳朵夏季的兔子耳朵毛细血管非常明显，毛细血管非常明显，毛细血管非常明显，毛细血管非常明显，容易散热容易散热容易散热容易散热。冬季的毛很冬季的毛很冬季的毛很冬季的毛很厚，能够保暖。厚，能够保暖。厚，能够保暖。厚，能够保暖。l活动过程活动一：不同环境中兔子的耳朵有什么变化？活动一：不

2、同环境中兔子的耳朵有什么变化？l活动过程兔子的耳朵是兔子的听觉器官，能感知环境。兔子的耳朵是兔子的听觉器官，能感知环境。l活动过程活动二：活动二：“其他动物是怎样用耳朵感知环境的？其他动物是怎样用耳朵感知环境的？”大大的耳郭有利于能够更好地感知声音，收集声音信息。大大的耳郭有利于能够更好地感知声音，收集声音信息。l活动过程活动二：活动二：“其他动物是怎样用耳朵感知环境的？其他动物是怎样用耳朵感知环境的？”它们没有耳郭，便于可以减少阻力。它们没有耳郭，便于可以减少阻力。l活动过程活动二：活动二：“其他动物是怎样用耳朵感知环境的？其他动物是怎样用耳朵感知环境的？”1.1.敲击小鼓的力敲击小鼓的力度

3、、敲击次数度、敲击次数形同；形同；2.2.小鼓与同学小鼓与同学之之间间的距离必须相同。的距离必须相同。1.1.一名同学在讲台前敲击小鼓，一名同学在讲台前敲击小鼓，其他同学先用耳朵直接听其他同学先用耳朵直接听；2.2.然后再把手放在耳朵后面然后再把手放在耳朵后面；3.3.最后再用最后再用卡卡纸卷成一个喇叭纸卷成一个喇叭状放在耳朵后面，分别听同样的鼓状放在耳朵后面，分别听同样的鼓声，看你有什么发现。声，看你有什么发现。实实 验验 方方 法法温温 馨馨 提提 示示l活动过程活动二：活动二：“其他动物是怎样用耳朵感知环境的？其他动物是怎样用耳朵感知环境的？”l活动过程l拓展活动了解蟋蟀是怎样感知声音的了解蟋蟀是怎样感知声音的？l拓展活动了解蟋蟀是怎样感知声音的了解蟋蟀是怎样感知声音的？在蟋蟀雄虫的前翅上，有旋涡纹状的翅膜。一边翅膀长着锉刀状的翅膜弦器，另一边翅膀长着较硬翅膜弹器。当这两种发音器相互摩擦，就能发出声音.蟋蟀长有“耳朵”听器，可分辨同伴发出的声音，但“耳朵”不长在头上，而是长在大前脚的胫节（小腿）上，上面有薄膜，可感觉声音的振动。雌蟋蟀的翅膀没有发声的构造,翅膀的花纹与雄蟋蟀不一样,腹部末端有条细长的产卵管,从这可以分辨出蟋蟀的雌雄。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根