小学五年级下册科学课件-《热胀冷缩》1人教版(27张)ppt课件.ppt
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1、2.自行车胎为什么爆裂刘桥中心小学邢念元学习目标:1、能针对生活中的现象提出问题,并设计简单的科学实验。2、通过大量的气体与固体实验,获得科学结论,认识到科学实验是可以重复验证的。3、能解释日常生活中的热胀冷所冷缩现象。气体气体受热受热受冷受冷膨胀膨胀缩小缩小猜想猜想设计设计实验实验实验器材实验器材实验过程实验过程注意注意记录记录结论结论 想一想:想一想:怎样使瘪的乒怎样使瘪的乒乓球鼓起来?乓球鼓起来?这样做的理由这样做的理由是什么?是什么?固体固体是否也是否也具有具有热胀冷缩热胀冷缩的性质?的性质?结论结论有哪些应有哪些应用呢?用呢?固体固体,液体液体和和气体气体都具有都具有热热胀胀冷冷缩缩
2、的性的性质。质。应用应用练习练习1 用水泥浇注路面时,用薄用水泥浇注路面时,用薄木板隔成小块,目的是为了木板隔成小块,目的是为了()A施工方便施工方便B防止往下渗水防止往下渗水C避免路面因热胀冷缩而损避免路面因热胀冷缩而损坏坏练习练习2 小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内,小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内,15分钟后取出,瓶塞则拔不下来,主分钟后取出,瓶塞则拔不下来,主要原因是(要原因是()A瓶中的空气漏掉了瓶中的空气漏掉了B瓶口遇冷收缩了瓶口遇冷收缩了C瓶中的气体受冷收缩了瓶中的气体受冷收缩了 钢笔帽拧不开时,钢笔帽拧不开时,将将笔帽端笔帽端放入热水中,放入热水中,过一会取出,便可拧过一会取出,便可拧开,解释其中的道理。开,解释其中的道理。达标练习1一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有 的性质。不同材料的物体热胀冷缩的 ,在相同情况下,受热膨胀的体积最多,较多,最少。2冬天司机叔叔把机箱里的水放掉,原因是()。A水太热了 B水太多了 D水结冰会胀坏机箱3油罐里装的油不能太满,是为了避免()。A油太多,油罐被压坏 B油受热膨胀溢出来4说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。5你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗?同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
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