小学三-年级下册音乐课件-甜甜的秘密-人音版(五线谱)ppt课件.pptx

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1、LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR甜甜的秘密 同同 学学 们们 同学同学 们们 你你 们们 好好 老老 师师 啊啊 老师老师 啊啊 老老 师师 好好跟着节奏型读词问好跟着节奏型读词问好同同 学学 们们 你你 们们 是是最最 棒棒 的的让我们一起去看看她们的秘密是什么？她们是怎么送秘密的？悄悄悄悄 地地 悄悄悄悄 地地 悄悄 悄悄 地地2222 0101 3 5|3 5|661661 2323 2|2|把秘把秘 密密 装装 进进 金黄的金黄的 橘子橘子 里里（为什么是悄悄地？）（为什么是悄悄地？）33 01 33 01|20 6

2、0 6 6|7 6 76 53 32|10 10 1 0|悄悄悄悄 地地 悄悄悄悄 地地 悄悄 悄悄 地地 把把 橘子橘子 放进放进 老老 师的师的 抽抽 屉屉 里里 把秘把秘 0密密老老 师的师的发.现我啊.快们子.请剥开剥开桔桔密.啊甜甜的秘屉.好打.开 抽老 师语话甜 甜的听听我们 0啊 老 师啊.快刚刚读过歌词，你觉刚刚读过歌词，你觉得歌词所表现心情和得歌词所表现心情和内容一样吗？再次聆内容一样吗？再次聆听感受。听感受。1、歌曲不同的心情、节奏和旋律、歌曲不同的心情、节奏和旋律 相同吗？相同吗？2、如何划分呢？每个部分表达的、如何划分呢？每个部分表达的 是什么内容？是什么内容？心情1、偷偷地、悄悄地2、激动地、急切的节奏1、紧凑的2、舒展的情绪1、活泼欢快的2、优美抒情的请请大大家家一一起起伸伸出出你你们们的的小小手手，感感受受、表表演演一一下下歌歌曲曲甜甜甜甜的的秘密吧！秘密吧！A：歌曲的前半部分运用了许多歌曲的前半部分运用了许多的休止符，说一说起到了怎的休止符，说一说起到了怎样的效果？样的效果？4 4X X X X X X X X 节奏节奏 so easy打击乐器伴奏打击乐器伴奏快快快同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全