一年级上册音乐课件---《声势动作》苏少版(共12张PPT).pptx
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声势动作像美妙的歌喉一样,身体也是大自然送给我们的“乐器”。用声势动作体验与表现音乐,好玩!有趣!跺脚：脚跟或者前脚掌着地，用脚画弧线、圆线等等。坐姿是坐在凳子上，大腿一半要在凳子外悬空，凳子的高度以小腿与大腿成直角为宜，跺脚时脚掌略提起。站姿是从脚跟部起动作，左右脚轮流作类似原地踏步的动作，注意不要过分用力跺脚根，以免振动过大而伤脑。跺脚也有音量和音色的变化，感觉越细微越好。点脚：人自然站立，单侧腿自然弯曲，脚尖向地面轻轻点下去，发出一种微妙的节奏感。拍腿：双手自然置于大腿膝部，双臂放松，双手拍打。也可单手拍打，由于动作自然，所以是四种声势中最容易做的，快速做时比拍手更容易和不易紧张。拍腿以拍打出更丰富的节奏花样，并且本身可做二声部练习，就使它成为了学生打击乐、音条乐和键盘乐前的最佳准备练习方法。这种方法除有利于节奏感的培养外，对左右手的协调、放松是很好的预备练习。拍手：两肩与两臂放松，双手在胸腰前拍手，一手平方，另一手拍打。以右手手指指尖击左手掌根，同时注意音色和音量的特点，然后边拍边向前移动至掌心，此时声音像有共鸣似的，音量较大，再向前音量会变小。谢 谢同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
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