初中道德与法治第2课时-集体生活成就我ppt课件.pptx
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1、“我我”和和“我们我们”第第六六课课道德与法治七年级下册(RJ)教学课件导入导入导入导入新课新课新课新课新课新课新课新课探究探究探究探究课堂课堂课堂课堂小结小结小结小结随堂随堂随堂随堂训练训练训练训练在集体中成长在集体中成长第三单元第三单元 第第2 2课时课时 集体生活成就我集体生活成就我导入新课导入新课唐僧师徒在西天取经后,都成为唐僧师徒在西天取经后,都成为更好的自己,他们的经历带给我更好的自己,他们的经历带给我们哪些们哪些启示?启示?西游记中,师徒四人取回真经,回东土,五圣(含白龙马)均修成正果。唐僧被封为旃檀功德佛;孙悟空被封为斗战胜佛;猪悟能封为净坛使者;沙悟净被封为金身罗汉;白龙马被
2、封为八部天龙广力菩萨。新课探究新课探究目标导学目标导学一一 在集体中涵养品格在集体中涵养品格 唐僧四师徒性格迥异,在西天取经的路上有不同的角色,承担不同的职责优势互补更易成功领导者、制度领导者、制度维护者和团队维护者和团队信念主导者信念主导者-凝聚和完善的作用业务骨干业务骨干-创新和推进的作用基础干部基础干部-协调和实干的作用关系协调人关系协调人-信息和监督的作用新课探究新课探究 在西游记中,孙悟空虽不愿去西天取经,但他还是保护唐僧,历尽艰险到达西天,其中更有被唐僧几次误会,几次去而又回。孙悟空在西天取经的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。新课探究新课探究在集体中,每个人有不同的
3、角色,在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责承担不同的职责我们在认真做事的过程中体现自己的价值,我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人体验责任感,做有担当的人集体生活可以培养我们负责任的态度和能力因因此此新课探究新课探究 多些包容,多些理解多些包容,多些理解唐僧就算被白骨夫人吃了也不愿打死打他们,孙悟空则代表了我们的理性,出现了感性和理性的最大冲突。孙悟空不信任师父,带着他的执念,打杀妖怪。最后的结局是师徒二人的转变,不再是误会的冰释,而是将维度放大,到包容彼此、相信对方,理解、感化,是从两个独立的个体为己的立场转变为为人。达成一致的是,我们做的不是杀戮,是改变。
4、唐僧愿为度化妖精而付出生命,悟空愿放下执念相信师父而放手。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。新课探究新课探究在集体中,每个人来自不同的家庭,在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的有不同的生活经历和性格特点生活经历和性格特点我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,容,学会友好相处学会友好相处集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力因因此此新课探究新课探究目标导学目标导学二二 在集体中发展个性在集体中发展个性唐僧收徒唐僧收徒在取经的路上,唐僧先后收服了三个徒弟:孙悟空、猪八戒、沙僧,并取名为:悟空(菩提祖师所取,唐僧赐别号行
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