最新2021小学教科版科学四年级上册443__运动起来会怎样(一)ppt精品课件.ppt

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2、空气1.装一袋空气。装一袋空气。2.用袋口封住嘴巴和鼻子，反复呼吸。用袋口封住嘴巴和鼻子，反复呼吸。3.觉得难受就停下。觉得难受就停下。4.把袋里的空气拧紧不要让它跑了。把袋里的空气拧紧不要让它跑了。气体发生了什么变化气体发生了什么变化气体发生了什么变化气体发生了什么变化?科学原理：科学原理：火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或没有时，燃烧的火柴就会熄灭。没有时，燃烧的火柴就会熄灭。实验步骤：实验步骤：1、收集、收集一般的空气一般的空气和和反复呼吸后的空气反复呼吸后的空气各一瓶。各一瓶。2、把点燃的火柴、把点燃的火柴分别分别伸入伸入气体中，盖上毛玻璃片。气体中，盖上毛玻

3、璃片。3、仔细观察现象，分析原因。、仔细观察现象，分析原因。PPT模板： PPT课件： 水水 集集 气气 法法灌水灌水口朝下，轻提口朝下，轻提收集气体收集气体在水中盖上玻璃盖在水中盖上玻璃盖拿出拿出气体发生了什么变化气体发生了什么变化气体发生了什么变化气体发生了什么变化?科学原理：科学原理：火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或没有时，燃烧的火柴就会熄灭。没有时，燃烧的火柴就会熄灭。实验步骤：实验步骤：1、收集、收集一般的空气一般的空气和和反复呼吸后的空气反复呼吸后的空气各一瓶。各一瓶。2、把点燃的火柴、把点燃的火柴分别分别伸入伸入气体中，盖上毛玻璃片。气体中，盖上毛玻璃

4、片。3、仔细观察现象，分析原因。、仔细观察现象，分析原因。一般情况下人体一般情况下人体吸进去吸进去的和的和呼出来呼出来的气体成分的比较的气体成分的比较气气 体体氮气氮气氧气氧气二氧化碳二氧化碳其他气体其他气体吸进人体的空气吸进人体的空气78%21%0.03%0.97%呼出体外的气体呼出体外的气体（一次呼吸）（一次呼吸）78%16%4%2%（少了（少了5%）（多了（多了3.97%）（多了（多了1.03%）反复呼吸的气体反复呼吸的气体（多次呼吸）（多次呼吸）78%更少了更少了 更多了更多了增加一点增加一点 人的呼吸实际上是在进行人的呼吸实际上是在进行气体交换气体交换，把氧气吸收，将二氧化碳等其他气体排把氧气吸收，将二氧化碳等其他气体排出体外的过程出体外的过程.运动后呼吸的次数就会增加，为什么？人体运动的过程中，需要消耗大量氧人体运动的过程中，需要消耗大量氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。出和吸入气体的数量也比平时多。肺活量肺活量是指一次尽力是指一次尽力吸气后，再尽力呼出吸气后，再尽力呼出的气体总量。的气体总量。肺活量肺活量越大呼吸能力越大呼吸能力越强。越强。经常经常运动运动，会增大我，会增大我们的肺活量，获得更们的肺活量，获得更多的氧气多的氧气。肺肺 活活 量量