小学数学：第一单元《万以内数的认识》PPT课件（西师版二年级下）.ppt

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1、欢 迎 来 到 数 学 课 堂万以内数的认识授课教师:毛穆梅一、教学目标：1、知识目标：通过操作、小组合作的形式使学生进一步认识计数单位“百”的基础上，认识计数单位“千”、计数单位“万“，并能够掌握百与千、千与万之间的十进关系。2、能力目标：培养学生的数感及估算能力。3、情感目标：充分调动学生的积极性，让其体会到求知的愉悦。二、教学重点：让学生认识计数单位“千”、“万”，并能掌握百与千、千与万之间的十进关系，能准确建立“1000”的数感。三、教学难点：让学生认识计数单位“千”、“万”，并能掌握百与千、千与万之间的十进关系，能准确建立“1000”的数感。一、导入：一、导入：师：孩子们今年过年，你

2、们收到压岁钱了吗？现在老师想做一个现场采访，你们都收到了多少压岁钱？师：通过采访老师知道了同学们的收获可真不小，有的同学收到了（边说边板书），看来你们的家人都非常的疼你们，希望你们能好好利用这些压岁钱把它们花的有意义。师：咱们观察一下黑板上的数字，看看这些数字和100比怎么样？（都比100大）我们对100以内的数可以说非常熟悉了，对于这些比100大的数我们虽然不陌生，但也不是十分熟悉，想不想更详细的了解这些它们？好，在了解它们之前，我们先来认识两个新朋友。二、新授。二、新授。1、认识计数单位“千”。（1）师拿出一袋花生：你们估计一下大约有多少粒？师：看来大家估计的结果都不一样，要想准确的知道这

3、袋花生到底有多少粒，可以怎么办？（生：数数）师：我们数数时可以一个一个地数，还可以怎么数？（生答）师：通过刚才们的回答我们知道数数可以一个一个地数，10个一是多少？（板书：10个一是十）还可以十个十个地数，10、20100，十个十个地数十个十是多少？（板书：10个十是100）。师：在数之前，看哪个小组能够认真听清老师的要求，3个人一组，由2名学生数，每人1次数出10粒放进杯子中，另外一名同学监督，监督的同学责任重大，你要像老师这样把杯子拿在手中，当你的同伴将数好的10粒花生放进杯子里时，你要十个十个地数清一共有多少粒花生。师：想不想亲自数一数看看这袋花生到底多少粒，验证一下你们刚才估计的到底准

4、不准。（想）赶快打开你们小组的盒子看一看，看看里面变出了什么？（花生）你们的盒子里有和老师这里同样多的花生，请各小组组长将它们清清地倒在桌子上，注意不要掉在地上。（2）师：将你数出的结果汇报给大家。刚才都谁估计的差不多？这些同学真是好眼力。师：请各小组派代表把你们胜利的果实端上来。（师手拿一杯）师：这一杯就是100粒花生，其实“百”也是一个计数单位，我们数数时不仅可以一个一个地数，一十一十地数，还可以一百一百地数。师生齐数：一百、二百、三百九百问：再加上一个百是几个一百？（板书：10个一百）师：老师想知道这里一共有多少粒花生，你们愿意和我一起数一数吗？（师倒师生齐数）师：我要将这第十杯100粒

5、倒进后，一共是几个一百？师：那现在这个大杯子里一共有多少粒花生？10个一百是多少？（板书：是一千）师：刚才同学们数的真好，现在咱们再用计数器一起数一遍怎么样？老师应该在哪一位上拨珠子？（百位）为什么？（一百九百）还能不能继续在百位上拨了？怎么办？为什么？师：想不想自己边拨计数器边数一数？那么请你们自己拨计数器一百一百地数从100数到1000。（3）师：通过刚才的学习我们知道了数千以内的数，可以一百一百地数，一百、二百一千，还可以怎么数？师：现在老师想举行一个数数挑战赛，你们有兴趣参加 吗？师：五十五十地数从750数到1000。（课件）十个十个地数从900数到1000。一个一个地数从887数到8

6、95，数的时候如果遇到困难可以请你的计数器来帮忙。2、认识计数单位“万”。（1）师拿出3杯黄豆，问：老师这三杯黄豆里有一杯正好是100粒的，你们猜猜是哪一杯？你们猜猜这一杯大概有多少粒？（500粒）最多的这杯有多少粒？（2）师：我们知道了数数时可以1个1个地数，1十1十地数1百1百地数，如果数更大的数呢？（生：一千一千地数）（板书：一千一千地数）（课件）师：老师这里有一些杯子，每个杯子里都有1000里黄豆，你们愿意数数这里共有多少粒黄豆？（一起数）师：（数到九千时）如果再加上一个千是几个一千？（板书：10个一千）（课件）师：我们将这10杯一千粒黄豆倒入统一大杯子，现在这个大杯子里有多少粒黄豆？

7、10个一千是多少？（板书：是一万）师：咱们利用计数器一起数一次怎么样？我们应该在哪一个数位上拨珠？为什么？（一千九千）该怎么拨？师：你们能一百一百地数从九千五百数到一千吗？三、巩固练习三、巩固练习师：学习了这么长时间休息一下，去商店逛逛怎么样？（课件：牙膏10元、单放机100元、手机1000元、笔记本10000元、小汽车299元，彩电2890元）师：请大家先读一读这些商品的价钱。师：谁愿意来当售货员向大家介绍一下各种商品的价钱。师：买一台录音机的钱可以买几支牙膏？为什么？买一部手机的钱可以买几台录音机？为什么？买十部手机的钱可以买几台笔记本电脑？为什么？如果想买一辆小汽车，给你100元一张的人

8、民币，至少需要几张才够？为什么？可以找回多少钱？师：你们能运用刚学到的新知识解决生活中的问题真了不起。老师给你们带来了一些关于动物朋友们的消息，你们想看看吗？（课件）师：读完这个关于猕猴的消息，你们的心情怎么样？是啊，我们一定要爱护小动物。老师知道大家都很善良所以听到这个消息很难过，不过老师这里也给你们带来了一些令人振奋的信息，想不想读一读？（课件）问：你们知道北京哪年召开奥运会吗？（板书：2008）问：读年份的时候我们可以这么读作二零零八，那这个数怎么读？师：让咱们一起来读读这个令我们感到骄傲的数。大家都知道2008年奥运会将在我们北京召开，有几个小朋友啊知道这个消息特别高兴，于是他们自己先

9、举办了一场小型的打靶比赛，想不想去现场看一看？这是一个靶子，你们猜猜打中这个部位可以得多少分（鼠标指着最里面）对这个地方最难打所以打到可以得1000分，那这里呢（分别是100分、10分、1分）师：第一个运动员上场了，你们愿意用计数器帮他们记录吗？（先打中100分）问：你们应该怎么在计数器上记录？（在百位上拨一颗珠子）为什么？四、总结四、总结 师：这节课你有什么收获？师：正如同学们所说的我们这节课初步认识了万以内的数，（板书：万以内数的认识）结识了两个新的朋友计数单位“千”和“万”，以后我们将和这两个新朋友一起去更详细的了解万以内的数。板书设计板书设计万以内数的认识万以内数的认识 10个一是十。

10、个一是十。10个十是一百。个十是一百。10个一百是一千。个一百是一千。10个一千是一万。个一千是一万。8001000五十五十地数9001000一十一十地数187195一个一个地数1010个一千个一千一万10001001011000100101100010010110001001011000100101100010010110001001011000100101100010010110001001011000100101100010010110001001011000100101100010010110001001011000100101100010010110001001011000元100元299元2890元10000元10元 据调查，目前全国大熊猫种群数量稳定在 只左右。wn 金丝猴是中国特有的世界珍稀动物之一，它喜欢住在海拔 米的高山区。zhnxb(1)天安门广场是世界上最大的城市中心 广场，东西宽500米，南北长880米。(2)世界最高峰珠穆朗玛峰大约高8848米。(3)海洋中的植物约有10000多种。fngm lng myu励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全