党员教师创优典型事迹.docx

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1、党员教师创优典型事迹,他是一位有着年教龄、近十年书记工作经历的党务工作者，他更是街小学党员和教职工的朋友、贴心人。他没有惊人的容貌，可他谦和的笑容，优雅的谈吐，让你知道什么才是亲和；他轻捷的步履、敏捷的思维，让你懂得什么叫做效率；他发现干部有畏难情绪时说的最多的一句话是：别急，再坚持。于是他可以始终保持着敏锐的眼光、温和的笑容，将复杂的事情化为简单，使单调的矛盾变成丰富的理解；他可以保持着耐心的情绪，向一位递交入党申请书15年的青年教师宣传党的宗旨，并将其作为最好的精神食粮让她带着如愿的笑容，终于站在鲜红的党旗下举起了右手。于是，一些原来对党的信念知之不多的年轻教师，渐渐靠近了党组织这座宏伟的

2、殿堂；热烈地讨论伴随着欢笑与激情充溢着他的党课课堂，他让孜孜追求者在党员和党组织引领下懂得了坚持和收获：多年来，无论情况怎么变化，每年发展新党员的工作从未停下，要求入党的中青年教师人数始终保持在教职工总数的1/3左右。如此大的吸引力来自于优秀而富有活力的基层党组织。记得学习实践科学发展观活动时，6个月的时间，三个阶段的任务，在教育局党委的精心指导下，他提前谋划，精心组织，有序推进。带领党员按要求完成了“五个一”的规定动作和“四个一”的自选动作，抓载体、求创新，营造了具有鲜明特色的党建文化；他带头走访调研，开展了“听师生之声、访师生之情、解师生之难”的调研访谈活动，他主持召开了4场专题座谈会，发

3、放600余份征集意见信，为师生办实事5件，使学习实践活动获得了100%的师生满意率。记得那天他与二名党员下班后去专访学生家长，为了不影响第三位家长的工作，他们站在寒风中的马路边等了40分钟，晚上十点他才回到的家。他撰写的三个结合学习实践活动总结转载在教育信息网首页和区委学习实践活动简报上，党支部的工作得到了局党委的充分肯定。记得那次党组织专题生活会后，区一位行评代表深有感触地说：基层的会我参加的多，像这么规范的支部生活会，还是头一次。还记得在创先争优活动中，他带头承诺，带领支委率先履诺践诺。坚持“以公开承诺抓工作作风的转变，以公开评诺促干事文化的形成”.推行党员挂牌承诺，建立党员履诺台账，党支

4、部以“公开承诺”为抓手，以“优化三风”为载体，以“岗位争优”为平台，党员、干部唱主角，形成了“你追我赶”创先争优的良好氛围，党支部夺得了区首届“流动先锋杯”.工作作风的转变，干事文化的形成，创先争优活动的成效得到了教职工的充分认可，在今年初的教职工民主测评中，他和班子全体干部获得了教职工全优（优秀率100%）的评价。还记得在五个基本建设的考评中，他结合校情，以健制度、重规范、强组织为工作重点，形成了一套比较规范的支部工作制度，做到支委人手一册，干部、党员和教师人人知晓。围绕教育中心，抓实各项工作，认真落实了考评标准，一次性完成了“五个基本”建设考评任务。更记得在今年的“三万”活动中，他带头下乡

5、慰贫困、入户访民情。他带领党员多次下村入户，慰问了结对村20余个贫困户，走访调查了400余户村民，宣传了党的惠农政策。结对村在学校党支部的帮助下，“一个好项目”的任务已经完成；阵地建设成绩突出，在去年的湖北省“五个基本”建设的考评中，结对村党支部被评为新洲区第一。工作总结报告范文更记得在当前的“治庸问责”工作中，学校党政以治庸提能力；以治懒增效率；以治散正风气。他带领干部兴“学、教、研”之风，治“庸懒散”之病，结合教师队伍建设年的要求，以赛课促教风、以文明创建带师风，以规范纪律抓作风。抓实“治庸问责”的工作目标。学校干部、师生展现出良好的精神面貌。他走着每一位书记都在走的路，可是这条路却让他走

6、出了别样的风景。当别人感叹着书记难当，思想政治工作难做的时候，他却在书记的岗位上干得热情真诚，干得爱心满怀，干得硕果累累：学校党支部多次被教育局党委授予“先进党支部”称号，他也多次被评为教育系统优秀党务工作者。难怪同事们感慨道：不容易，真的不容易！“没有爱就没有工作激情，对学校和教师爱得深沉，爱得亲切，爱得全面。这样，我们的党员和教师才能与党组织形成真正的心灵相通，心心相融”.这是他的肺腑之言。怎样爱？“在思想上正面诱导，做党员教师的知心人；在工作中用人之长，做党员教师的有心人；在生活上热忱关怀，做党员教师的贴心人；在教学上坚持参与，做认真工作的用心人”.这是他在长期的党务工作实践中，总结出的

7、“四心”做法。他是这么想的，也是这么做的。年在党务工作十分繁忙之际，你还坚持每周上2节品社课，还跟踪参加一个教研组的教研活动。针对教育的热点问题，他有机结合教师的思想实际，开展党员、教师教育热点问题面对面活动。通过一节“分好蛋糕促和谐”的思想政治课。引导教师正确理解教师奖励性绩效工资分配与教师岗位设置中的政策问题；通过一节“我与学校同发展”的党课，统一教职工对学校新一轮发展目标的认识问题；通过一节“教育发展需要我”的思想政治课，解决怎么看均衡教育与教师专职交流的思想问题。卓有成效的思想政治工作，激励着教师在不同的岗位上奉献智慧与青春，在“三风”建设中得到磨炼和升华，一步步把工作中的困难变成容易，把那些辛苦变成甘甜；让党员在不同岗位上尽显才能；让教职工们心情舒畅，静下心来教书，潜下心来育人，并从中收获更多的幸福-这应该是最了不起的，也是他最优秀的地方！