2021-2022学年八年级语文上学期期末测试卷03卷含答案.docx

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1、2021-2022学年八年级语文上学期期末测试卷03卷注意事项：1注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。一、语文积累与综合运用（35分）1默写。（10分）（1）报君黄金台上意，。（李贺雁门太守行）（2），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（3）我报路长嗟日暮，。（李清照渔家傲）（4）常记溪亭日暮，。（李清照如梦令）（5）晏殊浣溪沙中词人触景生情，由自然规律的变迁更替透露出对美好景物及难以忘怀的事情的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：，。（6）陶渊明的饮酒（其五）一诗中，表现作者心情闲适、心志高远的句子是：？。（7）杜甫的春望中，写战火连绵，久盼家音，抒发

2、千古以来战争中人们共同感受的句子是：，。2请阅读下面的文字，完成各题。（11分）莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅（ ）娜可爱的茎叶，有娇嫩雅至的花朵，有沁人心脾的清香 它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和。从古到今，莲的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作品中；许多诗人、学者都写过咏莲的偏章，fù予莲以各种美好的品质。（1）根据拼音写汉字，并给划线的字注音。（2分）袅娜（ ） fù（ ）予（2）下面词语各有一个错别字，请找出来更正。（4分）娇嫩雅至： 改为 偏章： 改为 （3）文中“

3、”填入应填的正确标点是 。（2分）（4）下面的句子有语病，请更正。（3分）给祖国大地增添了清丽柔和。3请你阅读下面两则材料，完成题目。（14分）近年来，泛滥成灾的网络游戏，让许多学生沉迷其中，不能自拔，催生了成千上万的“网瘾少年”，这已经成为一个严重的社会问题。为此，某中学开展了“走近网瘾少年，携手奔向明天”的综合实践活动。请你参加活动，回答问题。（1）阅读下面几则材料，请你说说沉迷网络有哪些危害。（3分）材料一 从偏远农村考入某学院的小邓，是家乡父老乡亲眼中的天之骄子，可进入大学后，小邓却在虚拟的网游中享受着精神上的刺激，不知不觉中迷失了自我。他甚至直接带着父母给的一学年的学费去上网，学费成

4、了上网的费用，花光了钱，他只好流落街头。材料二 一位女孩为了去网吧见网友，不惜从医院逃出，被父母发现后，因不满家长阻拦，付出了惨痛的代价。材料三 一网瘾少年洪某深陷虚拟的网络世界里不能自拔，最终结伙街头抢钱，锒铛入狱，付出了惨痛的代价。（2）同班的王海同学最近偷偷带手机到学校，并在教室上网打游戏，他把这个秘密告诉你，并让你下午和他一起玩游戏。作为好朋友，你该如何劝说他呢？（4分）（3）下面语段中有两处语病，请你找出来并加以改正。（4分）【A】有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。【B】这种病的主要症状有精神依赖、茶饭不思，记忆力减退和焦躁不安等，【C】

5、一些家长没有意识到这是一种病，而是采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网，【D】为此专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效地寻找治疗疾病的方法。_句，修改意见：_句，修改意见：_（4）结合自身实际，为此次实践活动写一条宣传标语。（3分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）蟹蛛（法）法布尔蟹蛛因爬行时像螃蟹一样，横行霸道，因此得名。它也像螃蟹一样，前步足比后步足粗壮，只是它的两条前足不像螃蟹前足那样戴着“拳击手套”。它捕食猎物的方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。它尤其喜爱捕捉蜜蜂。一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中

6、探测，选好一处花粉多的开采区，立刘便忙于收获了。待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢鼓起来的时候，蟹蛛便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。后者无助地拼命挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。我们所说的这种蟹蛛，可能很像古罗马执法官手下的手持束棒的侍从，专司捆绑犯人于行刑柱上。许多蜘蛛都是这样，为了制服猎物，以便随心所欲地把它吃掉，就用“绳子”先把猎物捆绑鲒实。从这一点来看，上述比喻还是挺恰当的。但关键的问题是，蟹蛛名实并不相符，它井没有用绳子捆绑蜜蜂，蜜蜂是被它咬伤脖子而死的，而且蜜蜂几乎没有对刽子手进行任何反抗，足以可见其捕食猎物方法的独到之处。蜜蜂很爱到这片花

7、丛来采花蜜。它们在雄蕊那宽大的管固上飞来飞士地忙碌着，满身都蹭上了黄色的花粉。蟹蛛闻讯，匆忙赶来，躲藏在一片花瓣构成的粉红色帐篷下面，随时准备着向猎物发动进攻。我朝这片花丛望去，只见四处的花上都落着蜜蜂。如果我发现有一只不动弹了，伸直了舌头和腿脚，我便赶忙赶过去，因为那无疑是蟹蛛在作怪，它刚杀了“人”，正在吮吸尸体里的血。蜘蛛几乎总是有着一个大肚子，里面储存着大量的丝，有些蜘蛛用腹中的丝来制细丝线，而所有的蜘蛛都会用自己的丝来编织卵袋呢。蟹蛛也不例外，它也同其他的蜘蛛一样，用肚子里的丝为自己的婴儿编织保暖服装，只是它的肚子不像其他蜘蛛那么大，那么臃肿。蜜蜂的杀手很怕冷，在我国，它几乎没有离开过

8、橄榄树的故乡。它尤其喜欢一种名为岩蔷薇的灌木。这种灌木开出的花呈粉红色，花朵很大，有点皱皱巴巴的，保持的时间不长，只有一个上午，第二天，凉爽的黎明来临时，新开的花便取代了昨日的花，花期通常要持续五六个星期。话说回来，蜜蜂的这个捕杀者还是长得十分的漂亮。尽管它那金字塔形的躯干上坠着个大肚子，下端左右两侧各隆起一个驼峰状的乳突，但它的皮肤看上去简直比绸缎还要柔软。有些蟹蛛的皮肤呈乳白色，有的则呈柠檬色；有一些挺讲究的蟹蛛还在腿上戴上不少的粉红色的镯子，背上饰有胭脂红的曲线，胸部两侧有时还佩戴着一条淡绿色的细带子。蟹蛛的服装色彩虽然不如彩带蛛那么富丽。但是，就简明、精致和色彩搭配而言。要比后者的服装

9、色彩优雅许多。即使对蜘蛛感到恐惧和厌恶的没有经验的人，也不得不承认蟹蛛的优雅，忍不住要抓起一只着似温顺平和的蟹蛛来观赏一番。（选自昆虫记）4本文介绍了关于“蟹蛛”的哪些知识？请用简洁的语言概括。（3分）5说说第段中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？（4分）6请指出第段画横线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（6分）7上文第段中画波浪线句说“蟹蛛名实并不相符”，为什么这么说？请用文中原话回答。（3分）8昆虫记因其独特的科学研究方法和高超的写作技巧，而堪称_完美结合的典范，无愧于“_”之美誉。（6分）【二】（17分）为什么有些树木是空心的刘光裕很多大树随着年岁增长，树心会慢慢腐烂，最后成为空

10、心，威胁大树生长。在古树相对较多的北方，空心是个大问题，如曹雪芹纪念馆前的歪脖子老槐树，北京植物园龙王庙前的老槐树等。在水热丰沛的热带地区，空心树也随处可见。事实上，树木空心不止发生在我们所熟知的老槐树、大青树或常见大树中，空心现象的普遍性远超出我们的想象。研究发现，澳大利亚稀树草原上66%89%的物种会发生空心，树干空心直径达50%；亚马孙热带雨林中有37%的空心率；云南哀牢山原始森林的空心树木也相当多。从树木自身特征与生长环境看，潮湿的原始森林中空心树最多，老粗矮的树木容易空心，主干比侧枝容易空心。那么，有些树木为什么会空心了呢？1976年，生态学家丹尼尔·扎森发表了一篇文章为什

11、么热带树木的心会腐烂掉，认为树木空心是一种适应策略，空心乃自然界“无用之用”的体现。树木在闪电、火烧或真菌侵扰、动物啃噬之后，会形成空心。树木内心慢慢腐烂，营养逐步流到植物根部，被循环利用。扎森对树木空心“无用之用”的解释，听起来合乎逻辑，但长期缺乏证据，尚未被生态学家证实。细细思之，当树木中心在微生物或动物作用下慢慢腐败的时候，营养首先被白蚁等昆虫大量获取，枯木中最重要的部分被雨水冲刷到地表的土壤里，这些到达地表的营养则会被地表浅根的草本植物获取，而不能到达大树的深根。树木空心后渗入土壤中的营养实际上是被大树的竞争者草本植物获取了。此外，若树木空心是一种适应性策略，理论上空心木应该吸引很多分

12、解者和啃噬者，而现实是啃噬倒木的动物多样性和真菌多样性高于空心木。所以，营养循环利用的理论是站不住脚的。英国科学家最近在生物学快报上发表一篇文章为什么那么多树是空心的，认为植物空心可能是选择性地牺牲一部分化学防御来节省能量，并非如扎森所言的促进能量循环。植物通常依靠化学物质来防御微生物或动物。对于长新叶新枝条、掉落老叶老枝的树木来说，像保护嫩叶嫩枝一样保护树心可能并不是一种经济的选择。对于较大的树木来说，树干外周的树皮通常是活的，用来运输水分、矿物质，树木要维持外周树皮通常每年要耗费5%13%光合获取的能量。为了节约能量，很多树木的心实已死去，它既不储存能量也不传输物质。所以，树心一旦形成，化

13、学防御物质没法更新，因此抵抗能力降低了。缺乏化学物质更新的树心自然容易受到真菌和动物的侵蚀，造成树木空心。从树木物理稳定性考量，高大树木的水平侧枝通常比直立的枝干更能忍受高强度的拉升力。因此，水平侧枝通常生长更加强壮，物理性强，更耐真菌和动物腐蚀一些。硕大的侧枝同时会将拉力施加在空心树木的外周，对树皮形成选择，树木空心的现象或许还能合理解释为什么树皮外周比树心结构复杂的现象。不过，树木为何会出现空心现象，这个问题仍然没有最好的解释。有人可能还会问，为何有的植物(如伞树或竹子)的茎干生来便是空心的呢？想要回答这个问题，那还得等待新的科研结果。9本文是按什么顺序进行说明的？请简要概括。（3分）10

14、选文第段画线句子使用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）11选文中关于树木空心之谜的两个理论，可以调换顺序吗？为什么？（6分）12人类对树木为什么会发生空心现象的研究给了你怎样的启示？（5分）【三】（16分）（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。（2）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（乙）天祥至潮阳，见弘范

15、，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天样曰：“吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”（节选自宋史·文天祥传）（注释）弘范：元军元帅。扞（hàn）：保卫。泫（xuàn）然：水滴下的样子。球：同“救”。13解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）岂不诚大丈夫哉_（2）往之女家_14用现代汉

16、语翻译（甲）文中画线的句子。（4分）（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。15语段（甲）中，从“是焉得为大丈夫乎？”这一反问中，可以看出他对公孙衍、张仪持什么态度？（4分）16语段（甲）中，哪句话写出了大丈夫的标准？你认为语段（乙）中文天祥的行为符合孟子所说的“大丈夫”吗？（6分）三、写作（55分）17阅读下面文字，按要求作文。（55分）画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨渍上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。读了上面的材料，你有什么

17、联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、语文积累与综合运用（35分）1默写。（10分）【答案】（1）提携玉龙为君死 （2）折戟沉沙铁未销 （3）学诗谩有惊人句 （4）沉醉不知归路 （5）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （6）问君何能尔 心远地自偏 （7）烽火连三月 家书抵万金（每空1分）【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“携”“戟”“谩”是此

18、题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。2请阅读下面的文字，完成各题。（11分）【答案】（1） nio 赋（2）致 篇（3）；或 分号（4）给祖国大地增添了清丽柔和（的色调）。【解析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“袅”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，赋予：交给重任，使命等。注意据义定形。本题还可根据句意推断所填词语的字形。（2

19、）字形题有时会考核三个字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如“偏”与“篇”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（3）“它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅至的花朵，有沁人心脾的清香”与“它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品”是同一层次的并列关系，所以之间要使用分号。（4）残缺宾语。改为“给祖国大地增添了清丽柔和的色调”。3请你阅读下面两则材料，完成题目。（14分）（4）结合自身实际，为此次实践活动写一条宣传标语。（3分）【答案】（1）沉迷网络，会让人迷失自我，无视生命，甚至违法犯罪。（2）（示例）小海，谢谢你跟我分享这个小秘密，

20、可是在教室打游戏就不能听课学习了，难道我们要靠游戏去学习吗？我们要适度玩游戏，以学习为重才行。等周末休息时我们再一起打游戏，好吗？（3）C应该把“不”删去。D应把“有效地”放在“方法”之前，并把“地”删去。（4）（示例）远离网瘾，拒绝诱惑，拥抱青春，热爱生活【解析】（1）本题考查信息筛选，概括能力。答题时，可以阅读材料，了解主要内容，根据关键语句提炼概括。由材料一中的“小邓却在虚拟的网游中享受着精神上的刺激，不知不觉中迷失了自我”可以提炼出“迷失自我”；由材料二中的“不惜从医院逃出，被父母发现后，因不满家长阻拦，付出了惨痛的代价”可以概括出“无视生命”；由材料三中的“最终结伙街头抢钱，锒铛入狱

21、，付出了惨痛的代价”可以概括出“违法犯罪”。（2）本题考查口语交际能力。答题时，可以结合语境，采用“婉转指错+陈述理由+改进建议”的格式组织语言，劝说时要紧扣材料内容，语言要得体。示例：小海，上课时，老师在讲课，你的心却在游戏上，长期下去，成绩一定会下降；而且不认真听讲也是对老师的不尊重。我们做什么事情都要有一个度，过了就不好了。等周末我陪你玩一会儿游戏可以吗？（3）本题考查修改病句的能力。C不合逻辑，“阻止”与“不”否定失当，去掉“不”；D语序不当，“有效”修饰“方法”，将最后一句改为“也要寻找治疗疾病的有效的方法”。（4）本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要求：语言简洁凝练，显明易记，易

22、于传播，带有感染力和鼓动性。标语主题与活动主题一致，内容上要体现“远离网瘾”等。示例1：沉迷一时的快乐，换来一生的痛苦。示例2：远离网络，拒绝诱惑，拥抱美丽青春。二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）4本文介绍了关于“蟹蛛”的哪些知识？请用简洁的语言概括。（3分）【答案】蟹蛛的得名；蟹蛛的捕食方法；蟹蛛的生活习性；蟹蛛的外形及色彩。【解析】这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第段“蟹蛛因爬行时像螃蟹一

23、样，横行霸道，因此得名。”可知是介绍蟹蛛名字的由来；第段“它捕食猎物的方法是”可知是介绍蟹蛛的捕食方法；第段介绍蟹蛛捕食蜜蜂，段“岩蔷薇的灌木”可知是介绍蟹蛛的栖息，属于生活习性方面；第段“尽管它那金字塔形的躯干上坠着个大肚子，有些蟹蛛的皮肤呈乳白色，有的则呈柠檬色；有一些挺讲究的蟹蛛还在腿上戴上不少的粉红色的镯子，背上饰有胭脂红的曲线，胸部两侧有时还佩戴着一条淡绿色的细带子。”可知是介绍蟹蛛的外形及色彩。5说说第段中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？（4分）【答案】不能删。“几乎”一词表程度，表示蟹蛛大多数时候没离开橄榄树的故乡，如果删去，表示蟹蛛从未离开过橄榄树的故乡，与原文内容不符，体

24、现了说明文语言的准确性（或严密性、科学性）。【解析】本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“几乎”是指“差不多，接近”的意思，表示程度和范围，意思是“它差不多没有离开过橄榄树的故乡”，但不表示是完全没离开过，如果删去，则过于绝对化，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。6请指出第段画横线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（6分）【答案】作比较的说明方法，拿蟹蛛和彩带蛛的服装色彩加以比较

25、，突出说明了蟹蛛服装色彩优雅的特点。【解析】本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。划线句子“蟹蛛的服装色彩虽然不如彩带蛛那么富丽。但是，就简明、精致和色彩搭配而言。要比后者的服装色彩优雅许多。”将蟹蛛的服装色彩与彩带蛛相比较，表明运用的是作比较，结合整个句子来看，作者通过比较，具体突出地说明蟹蛛服装色彩优雅的特点。7上文第段中画波浪线句说“蟹蛛名实并不相符”，为什么这么说？请用文

26、中原话回答。（3分）【答案】它并没有用绳子捆绑蜜蜂，蜜蜂是被它咬伤脖子而死的。【解析】考查对文段内容的筛选与提取。仔细阅读第段的内容，找到这句话的上下文句子，“蟹蛛名实并不相符”，是因为“它并没有用绳子捆绑蜜蜂，蜜蜂是被它咬伤脖子而死的”，不难提取到答案。8昆虫记因其独特的科学研究方法和高超的写作技巧，而堪称_完美结合的典范，无愧于“_”之美誉。（6分）【答案】科学与文学 昆虫的史诗 【解析】昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理

27、的文学宝藏。这部著作的被誉为“昆虫的史诗”。【二】（17分）9本文是按什么顺序进行说明的？请简要概括。（3分）【答案】逻辑顺序。文章先说明了很多树木会发生空心的现象，接着说明人类对为什么会发生空心现象进行的研究，最后说明树木为什么会发生空心现象到目前还没有最好的解释。这样由浅入深，层层递进，条理清楚，便于读者理解。【解析】本题考查说明顺序的相关知识。说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，人们认知事物的过程来安排说明顺序，认知事物或事理的过程则指由浅入深，由具体到抽象。本文是一篇事理说明文。第一、二段说明了很多树木会发生空心的现象，第三至八段说明人类对为

28、什么会发生空心现象进行的研究，第九段说明树木为什么会发生空心现象到目前还没有最好的解释。10选文第段画线句子使用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）【答案】举例子，列数字。 准确具体地说明了澳大利亚稀树草原上树木的空心率很高(或空心现象非常普遍)，空心的直径也很长，进而说明了水热丰沛地区的树木空心现象也很严重，增强了文章的说服力。【解析】此题考查说明方法的辨析及运用。说明文的说明方法有多种，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种说明方法及其作用。第二段划线句子列举了澳大利亚稀树草原上树木的空心率很高

29、，且运用了列数字的说明方法。11选文中关于树木空心之谜的两个理论，可以调换顺序吗？为什么？（6分）【答案】不能。因为这两个理论是按照提出时间的先后顺序安排的。这两个理论分别从树木生长环境与自身生长特征这两个角度来解释树木空心之谜，与第段相关内容照应，且后一个理论是对前一个理论的否定，所以不能调换。【解析】此题考查的是学生对课文内容的理解，要结合文章中心及上下文来作答。这两个理论分别从树木生长环境与自身生长特征这两个角度来解释树木空心之谜，与第段相关内容照应，且后一个理论是对前一个理论的否定，这两个理论是按照提出时间的先后顺序安排的。所以不能调换。12人类对树木为什么会发生空心现象的研究给了你怎

30、样的启示？（5分）【答案】示例：任何科学成果都不是一蹴而就的，需要反复探索研究。随着人类科学技术的发展，会有越来越多的难解之谜被揭开。【解析】此题为开放性试题，考查学生联系生活中的能力，以帮助对文意的理解。举例时要与文章内容相联系。示例：任何科学成果都不是一蹴而就的，需要反复探索研究。随着人类科学技术的发展，会有越来越多的难解之谜被揭开。【三】（16分）13解释下列句子中加点的词语。（2分）【答案】真正，确实 同“汝”，你。【解析】本题考查文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（1）句意：难道不是真正的大丈夫吗？诚

31、：真正，确实；（2）句意：到了你丈夫家里。女：同“汝”，你。14用现代汉语翻译（甲）文中画线的句子。（4分）【答案】（1）（他们）一生气，诸侯就都害怕，他们安静下来，天下便平安无事。（2）住在天下最宽敞的住宅“仁”里，站在天下最正确的位置“礼”上，走在天下最光明的大道“义”上。【解析】本题考查文言文翻译。注意重点词：（1）“惧”：害怕；“安居”：安静；“天下熄”：指战争停息，天下太平。（2）“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”；“居天下之广居”：第一个“居”：居住。第二个“居”居所，住宅。“立”：站，站立。“大道”：光明的大道。15语段（甲）中，从“是焉得为大丈夫乎？”这一反问中

32、，可以看出他对公孙衍、张仪持什么态度？（4分）【答案】不屑和鄙视。【解析】本题考查对文章内容的理解。“是焉得为大丈夫乎”这是一个反问句，孟子指出公孙衍、张仪的本质：他们只不过是顺应君主的意志，并没有独立的人格，他们所做的一切无非是迎合君王的喜好，称不上大丈夫。由此可知，他对公孙衍、张仪持鄙视、不屑的态度。16语段（甲）中，哪句话写出了大丈夫的标准？你认为语段（乙）中文天祥的行为符合孟子所说的“大丈夫”吗？（6分）【答案】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”示例：符合，因为文天祥被俘后“至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。”体现了大丈夫的“威武不能屈”；当弘范承诺他如果能投降就可以当宰相时，他

33、流着泪说“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”，宁死不愿背叛祖国，体现了大丈夫的“富贵不能淫”。【解析】（1）此题考查学生对文章重点语句的理解。从“此之谓大丈夫”可知，上文所说的就是“大丈夫”的标准，即：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）本题考查人物形象的分析。结合材料“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎”“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣”“天祥临刑殊从容”等语句可知，文天祥不屈从权利，心中有法，有自己的原则。文天祥符合孟子所说的大丈夫的标准。文天祥做到了富贵不能淫，他拒绝了当高官的诱惑；他也做到了威武不能屈，面对生死抉择，他大义凛然，从

34、容赴死，体现了他不屈服于强权武力的一面。三、写作（55分）17阅读下面文字，按要求作文。（55分）【立意指津】这是一篇材料作文。材料作文首先要抓住材料关键句，把握材料主旨，同时要学会多角度分析，找出最适合自己的内容来写。仔细阅读这则材料，无疑，这则材料的关键词是“冷静”“反复变换角度”。据此我们可以提炼出“人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神”的观点；提炼出“打破常规，换个角度看问题”的观点；还可以提炼出“遇到困难要学会灵活变通”的观点。然后从自己积累的素材中精选事例来证明观点。还可以写成一篇记叙文，写自己生活中遇到的一次困难，“山穷水尽”之时通过冷静分析，找到解决问题的办法，迎来“柳暗花明”，从而彰显“遇到困难，乐观冷静面对”的主题。