【通往广场的路不止一条课文】通往广场的路不止一条小学生数学日记400字.docx

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1、【通往广场的路不止一条课文】通往广场的路不止一条小学生数学日记400字我的笔滴的写下个不停，闯过一道又一道的数学困境。我的笔停下了，一道数学题而令我冥思苦想：小红从五月一日已经开始写下大字，她第一天写下了4个，以后每天比前一天多写下相同数量的字，结果全系列月一共写下了589 个大字？我已经开始打声用求梯形面积的方法去排序，我把小红第一天写下的字做为梯形的上底，把589个大字做为面积，5月存有31天，我把它做为梯形的高，先算出下底，再想要办法算出大白每天比前一天多写下了几个大字。求解：设立梯形下底为S梯=（a+）h2(4+)312=589(4+)31=589231+124=1178=3529所以

2、小红最后一天写下了35个字，29就是小红一个月总共差距的字数，5月存有31天，但是第一天和最后一天就是紧固的字数，所以就是312=29（天） 29天29个字=1个字 请问：小红每天比前一天多写下了1个大字我深感无法讲出的高兴 ，其实在我搞这道题的时候，我的方法我也不敢确认，可以说道就是歪打正着。后来，我又求教了别人，他的作法就是这样的：5月存有31天，314=124个字 3115=465个字求解：设立大白每天比前一天多写下了个大字124+465=589465=465=1（个）请问：小红每天比前一天多写下了1个大字。通过搞这道题的事，我辨认出想要实现目标并不是只有一个方法，就似的我们研习过的一篇课文通往广场的路远不止一条！