[蛇与庄稼课文]《蛇与庄稼》的教学反思.docx

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蛇与庄稼课文蛇与庄稼的教学反思这篇课文通过了解蛇能够维护庄稼,猫有助于苜蓿的生长,拍打可以并使人患肺结核等疾病传播开去等事物之间的互相联系,说我们必须不怕麻烦,研究事物之间的联系,掌控它们的规律,这样就可以把事情好不好些.运用具体内容事例表明事物之间的联系,就是本课最主要的抒发特点.教学中我鼓励学生大二中思考问题,弄清楚课文谈了哪些事物,这些事物之间存有哪些联系,深入细致研讨第一自然段,认输自学,合作第二自然段,在自读自悟,探讨交流后,用画示意图的方法,协助学生认知猫,田鼠,土蜂,苜蓿之间的繁杂联系.在观赏肺结核病人就是怎样染上病的动画视频后,学生更能够条条就是道传授病人的病因.更令人瞩目的就是开拓延展环节中,学生联系生活中列举丰富多彩的事例,窥见学生对课文以存有了较深入细致的认知.这也变成了课堂代莱亮点.其中有一个环节让我受到很大的启发.就是学生讲述生活中复杂关系的事例,我在概括时语言很不严密,甚至还词不达意.课后反思起来,课堂上,教师除了应变能力很重要,知识面还要广,应该多学习,多钻研,教材要读懂, 读透,课堂上才能驾御自如.