[我爱故乡的酸枣树阅读答案]《我爱故乡的酸枣树》优秀教学反思.docx

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我爱故乡的酸枣树阅读答案我爱故乡的酸枣树优秀教学反思我爱故乡的酸枣树是一篇怀乡、爱家乡题材的美文。作者通过对酸枣树的叶、花、果的细致描写和对儿时打枣吃枣的追忆，表达了作者对酸枣树的喜爱和对故乡的热爱之情。在教学过程中，我将重点放在了引导学生体会酸枣树的叶、花、果的可爱上，这也是该篇之所以吸引人之处。我先让学生朗读划记自己认为好的词句，想一想它们好在哪里。大部分学生都找到了书中的拟人句和比喻句。接着再让学生齐读了这些句子，感受作者的文字之美。我认为，如果只是读学生也没多大印象。于是，我又让学生抓关键词，便提出了：哪些词语表现了叶的可爱？学生抓住了“黄茸茸”、“羞答答”、“试探”、“小巧玲珑”等词。为了让学生将来会描写植物，我又引导学生进行分析，提出了：作者是从哪些方面对酸枣树的叶、花、果进行了描写？刚开始学生对这个问题还不甚了解，后来通过我的进一步引导，学生们的回答越来越完善了。现在想来是否一开始问题太宽泛了。在写到酸枣摆满枝头的地方，我打声使学生回去想象情景，讲出自己的体会。通过这样的环节去研发学生的想象力和提升口头表达能力。在讲诉孩子们踢枣喝枣的情节时，为了体会作者的心情，我明确提出了：哪些词句整体表现了作者喝枣时迫切的心情？由于学生深有同感，因而分析得合情合理。“教学相长”，通过这文言的自学，师生都就是有所斩获的。