茶文化课程教案_茶文化的活动教案.docx

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1、茶文化课程教案_茶文化的活动教案茶文化是伴随商品经济的出现和城市文化的形成而孕育诞生的，以下是专门为你收集整理的茶文化的活动教案，供参考阅读！1、运用多种感官介绍茶的起源及种类。2、介绍中国茶文化，萌发民族自豪感。3、自学茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。4、体验泡茶，品茶的欢乐。茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。一、引入新课。师：“孩子们今天老师给你们增添了很多有意思的东西，你们想要不敢看看?”展现各种各样的茶袋。师：“恳请小朋友去闻一闻就是什么味道?”幼：“淡淡的清香。”师：“现在恳请大朋关上你的茶袋，回去看一看你的袋子里上装的就是什么样的茶叶，你重新认识吗?”师：“如果你不重新

2、认识没关系，现在回去我们就回去认识一下他们。”播出幻灯片。恳请小朋友再次观测茶叶，你看见了它就是什么茶了吗?红色袋子里的茶叶为碧螺春，梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。二、介绍中国的茶文化，萌发民族自豪感。师：“孩子们你们晓得饮茶就是最先从哪个国家已经开始的吗?”师：“现在我恳请小朋友在视频中去找答案。”播出短片。师：“你们找出答案了吗?”师：“对，中国就是第一个已经开始饮茶的国家，我们把饮茶看做就是典雅，美的享用。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的栽种都从中国借来的。你们做为中国人，心里就是什么感觉啊?”幼：“高兴，自豪，高兴

3、。”三、茶的用途及功效。师：“小朋友你们自己喝过茶吗?好吃吗?你们都常喝什么茶?”“你们的爸爸妈妈爷爷奶奶快乐吃饭吗?吃饭存有哪些好处?”“茶叶不仅具备冰镇润肺、清热解暑、消食活血、回去芥末瘦身、润肺除愁、解热提神、生津止渴、解毒明目而且除了严防龋齿遏制癌细胞的促进作用。”四、茶艺。师：“茶既然存有那么多好处，你们现在想要不敢就Fanjeaux一品呢?”幼：“想要”师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。”教师示范点茶艺演出，恳请幼儿观看。在茶艺演出中扩散文明礼仪，先客后主的文化熏陶。1、了解茶具名称。2、温杯。3、泡茶。4、品茶。师：“中国就是礼仪之邦，谦逊，好客，愿意把自

4、己最出色的东西与别人互动就是我们中华民族的美德。这第二道茶就是味道最香甜，最出色的。今天去了那么多客人老师，我们就把这最好吃的茶送给他们好不好?”恳请幼儿给老师遣茶，然后幼儿品茶。五、幼儿独立自主操作方式泡茶品茶，教师巡回演出指导。师：“你们想要不敢尝尝自己茶袋里的茶就是什么味道?”“现在恳请小朋友浸一下自己茶袋里的茶并品一品?”家庭作业：恳请小朋友回家后为自己的爸爸妈妈泡制一道茶，消解他们一天的劳累。六、活动完结。从目标、内容来看，内容紧紧围绕着目标而进行，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，达至了预期的效果。幼儿在活动中自学至了有益的经验，介绍了茶的相同种类，介绍了中国的茶文化。同时进一步增强了民族自豪感，体会至了品茶泡茶的快感。在使幼儿重新认识各种茶叶时，时间应当多一点，把实物与幻灯片较好的融合在一起，这样孩子可以更直观印象也可以更深刻。