人教版小学五年级下册语文单元检测题全册教案资料.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教版小学五年级下册语文单元检测题全册-小学五年级语文第一单元训练题时间：90分钟满分：100分班级姓名分数积累运用一、我会看拼音写汉字(10分)。xunrnqlhuwistuyhu（）（）（）（）（）lmojshxisshuijioqnx（）（）（）（）（）二、我会比较组词。(10分)涯()绍()拘()勒()吟()崖()招()驹()鞋()冷()三、我会给带点字选择正确的意思。(5分)举：向上抬，向上托；动作行为；发起，兴办；提出；推选，推荐；全；古代指科举取士；攻克举世闻名()举止特别()举行典礼()

2、举目回望()举例说明()四、我会把下列词语补充完整。(6分)一()千里翠色()()()飘()舞()轮()奂严阵()()始料()()杯水车()五、我会在合适的词语下面画-。(6分)(1)大家都在静静地(欣赏观赏)着这优美的音乐。(2)赵州桥是世界建桥史上的一个(巨大伟大)奇迹。(3)这一带的山上古木参天，云雾(迷惑迷蒙)，如同仙境一般。(4)再(机智狡猾)的狐狸也逃不过猎人的眼睛。(5)奶奶对待三个孙女是一碗水端平，从不(疼爱宠爱)哪一个。(6)英勇的解放军终于消灭了(顽固顽强)的敌人。六、我会在下面是比喻句的后面画，并说出本句是把什么比作什么。(6分)1.像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一

3、群马。()2.牧民们穿着各色的衣裳，纵马疾驰，襟飘带舞，就像一条彩虹向我们飞来。()3.茂密的枝叶如同一把大伞为行人遮风挡雨。()4.骏马和大牛有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。()第（）个比喻句中将（）比作（）。第（）个比喻句中将（）比作（）。阅读实践七、阅读白杨选段，回答问题。（11分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”21教育网爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的

4、心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2、在括号里填上合适的关联词（2分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话

5、画住。这段话点明了白杨树的的精神是：（2分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？（3分）5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）八、我会阅读理解(16分)。小园春秋教学楼前有一处小园林，园中有花、有草、有树木、还有弯弯曲曲的路。早晨，黄昏或自习时间，我总是捧着书来到这小园中，一边漫步，一边读书，读得最多的是英语。口干、舌燥、神倦、眼乏时，我停止读书，用双目来读这花、这草、这树木。嫩嫩的小草，新绿的树叶，鲜艳的花儿，它们告诉我：春天来了!春天的早晨，空气特别清新爽洁。昨夜的春雨，涤尽了树木的尘土，树

6、树新翠，枝枝碧染，带着水珠的叶片儿，令人欣然。春天的颜色是沾了草色的光，每一根草都在黄土上举起清幽的芽儿，这嫩芽儿漏泄了春光，同时吐出了芳香，展示了灵性。21cnjy娇妍的花儿，含情不尽，盈盈向人，给人以妩媚，给人以生机。有人语春天是一则诡语。红的花，绿的叶，嫩嫩的小草，是饰物，是骗局，它太短暂，刚现身即逝去。小园的春天也是幻影，它来去匆匆，你还没看清它的风姿，它已经躲起来了。秋天均小园，则是一派成熟的景象。没有春天的生气勃勃，夏天的炎烈迫人，也不像冬天的枯槁凋零。秋天的小园，色淡叶黄，古气磅礴。草木不单以葱翠争荣了，那根、那干、那叶、那茎，蓄积了旺盛的生命之力，还有坚毅、沉着、苍劲、雄浑，足

7、以对付北风的凛冽，寒气的侵袭，生活的负重。柔光如梦的月夜，小园望月，秋月正圆，冷艳正浓，那么皎洁，那么清水。圆月下，秋林古色苍苍，朦朦胧胧。小鸟的歌声，也是秋时清脆圆润，悦耳动听。不似刚从寒巢中飞出时，唧唧喳喳，唱了许久，不成曲，不成调。闹得人心烦意乱。【来源：21世纪教育网】做金秋的梦是智者，但未必人人都能进入秋的境界。人的一生中，见过许多秋天，一些人因不经心而麻木，另一些人困苦于自身的悲欢，无法感悟到秋的佳趣。21世纪*教育网多么可惜的疏忽!寒来暑往，春去秋来，我踏着小园清静的曲径，得到春和秋的启示。我不是为了寻启示而来的，更重要的是在这片绿地上，孕育了我的文思，生长了我的灵感，成就了我的

8、学业，修养了我的身心。www-2-1-cnjy-com1.画出下面加点的字正确的读音。（2分）清新爽(shungshung)洁吐(tt)出芳香蓄(xx)积圆润(rnrn)曲(qq)径2.用文中加点的字造句。（2分）有有有还有3.读短文填空。（8分）(1)这篇短文主要写（），先写（），再写（），最后写（）。(2)作者观察了小园春天的哪些景物?在作者眼里，小园的春天具有怎样的特点？答：(3)用文中的一个词概括出小园秋天的特点，小园秋天的特点是：(4)在作者眼里小园的秋天与春、夏、冬有什么不同?4.用直线和波浪线分别画出能体现作者对小园的春天和秋天不同感情的语句。（2分）5.同是一座小园，作者在观察

9、园中景物时，为什么会产生不同的感情?（2分）创意表达九、我能笔下生辉(30分)。题目：给_的一封信要求：寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一件最难忘的事情用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。2-1-c-n-j-y小学五年级语文第二单元训练题时间：90分钟满分：100分班级姓名分数积累运用一、我会看拼音写汉字(10分)。linpnzhnmoyuzhshmjm（）（）（）（）（）minoqzhtinftoqxiku（）（）（）（）（）二、我会比较组词。(10分)醉（）牧（）愧（）防（）绞（）碎（）收（）瑰（）

10、仿（）跤（）三、我会给带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。(5分)1.华灯璀璨：A光彩、光辉B繁盛C奢侈D头发花白()2.盛况空前：A兴盛、繁荣B强烈、旺盛C盛大、隆重D深厚()3.鲜花怒放：A愤怒B形容气势很盛()4.举国上下：A提出B推选C全D上托()5.奋笔疾书：A疾病B痛苦C痛恨D速度快()四、我会补充词语，并选择正确的词填空。（6分）（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（）这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。在老师面前，他总是（）可在同学面前调皮得很呢！五、按要求改写句子。（5分）（1)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩写句子）_(2)樱桃树和李子树都不

11、大结果子。觉得它们并不存在。（将两个句子连成一句话）_（3）蜻蜓飞得那么快，哪里追得上?（改成陈述句）_（4）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。（修改病句）_（5）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。（仿写句子）童年是_，_。六、我会把下列句子排列成一段通顺的话。(6分)（）他一直等到发言提纲写好才肯休息，那时已是半夜12点了。（）头天晚上高爷爷接到通知后，立即把工作人员找来要起草个发言提纲。（）高士其爷爷对待工作是极端认真负责的。（）工作人员劝他说这么晚了，算了吧，再说，也不一定会安排发言的。（）有一次，科学院邀请老科学家开会。（）他说，既然去开会，不管发言不发言，都要做好准备。阅读实

12、践七、我会按要求填空。(9分)1.本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_，全诗如下：（5分）_，_。_，_。2.“天行健，_”。_（1分）3.“_，吾将上下而求索。”_（1分）4.“不积_，_，不积小流，_。”从荀子的这句话中你明白了：_。（2分）八、我会阅读理解(19分)。可爱的荷塘每年暑假，我总要到处婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎陶醉了。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的茶叶上，只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着，真好玩！我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易

13、吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿！又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房屋，里面长着粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西！”我乐滋滋地说：“还有呢，”外婆拉着我的手说：“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃过吗？”21教育网我凝视地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬

14、，叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕我想，荷花的美不仅仅是它外表的高洁，更可贵的是它给人们那么多的奉献。啊！多可爱的荷塘。1、按原文内容在括号里填上合适的词语，使它更具体。（6分）（）的姿态（）的莲蓬（）的外表（）地闻（）地望（）地说2、判断下面句子的类型，把正确答案的序号写在括号里。（3分）（1）你不是都吃过了吗？（）（2）原来荷塘里有这样好的东西！（）（3）我蹲下来，戏弄着塘中的水。（）A、陈述句B、感叹句C、疑问句D、反问句3、写出二自然段的段意。（2分）4、想一想，文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”？概括地写下来。（3分）5、读文中画“”的句子，用“不仅更”仿写一个句子。（2分）

15、6、文章通过对荷花的描写，抒发了作者什么感情？（3分）创意表达九、我能笔下生辉(30分)。你和你的小伙伴之间一定发生过很多有趣的事情，通过这些事，你们之间一定会更加了解，友谊也会不断地加深，请你以我和我的小伙伴为题目写一篇作文。要求：1.可以通过一件事也可以通过几件事来写；2.要注意写人物之间的联系；3.要表达真情实感。小学五年级语文第三单元训练题时间：90分钟满分：100分班级姓名分数积累运用一、我会看拼音写汉字(10分)。zhodiwrwifnixiolnxio（）（）（）（）（）ujqifndchnnjdozi（）（）（）（）（）二、用“”为带点字选择正确的读音。（3分）1、儿应（yng

16、yng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话？我国首都（dud）临淄住满了人。3、我最不中（zhngzhng）用，所以派到这儿来了。三、我能在括号里填上与加点词语意思相反的词。(5分)1.虚心使人进步，骄傲使人（）。2.中队长的建议得到了大家的支持，没有一个（）。3.你的这种算法有些复杂，再找一种（）的算法。4.这一带过去十分（），现在已富裕起来。5.往年雨水多，气候（），今年风大非常干燥。四、我会选关联词填空。（3分）即使也不管也是还是宁可也不如果就1.()多么艰苦，你（）要把他们带出草地。2.邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。3.（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。五、我会按要

17、求写句子。(4分）1、雨下得很大。（用比喻的方法把下面句子写具体、生动）2、大厅里安静极了。（用夸张的方法把下面句子写生动）21教育网3目前，电话是现代最快捷的工具。（修改病句）4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?(改陈述句)五、我会按要求填空。（10分）1.地满红花红满地，_。2.，三秋九月，中秋八月之中。21cnjycom3.，山外白云，；池边绿树，雨落溪边。www.21-cn-4.请写出一幅叠字联_。5.根据意思写三个成语,“大伙把袖子举起来就是一片云,大伙甩一把汗,就是一阵雨,街上的行人肩膀接着肩膀,脚尖碰着脚跟”。_、_、_21cnjy六、我会根据课文内容填空(10分)。1.第二次楚王

18、见到晏子时，他想讽刺晏子无能，以显示对齐国的不尊重，晏子果断地采用_、_的方法来驳斥楚王。2.第三次是在楚王招待晏子的酒席上，楚王企图诬蔑齐国人干偷盗的事，使晏子难堪，给齐国抹黑。晏子却采用了_、_的方法来驳斥楚王。3.晏子使楚的故事发生在_末期。_三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智维护了自己和国家的尊严。4.杨氏之子中“为设果”是指_为_摆放水果，说明杨氏之子_。5.杨氏之子中杨氏之子很聪明，他的回答妙在_。七、我会阅读理解(25分)。明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的堆叠素数论，觉得这本书写

19、得很好。可是经过反复核算，发现有一处计算错了。这好比是明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”【来源：21世纪教育网】华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。21世纪*教育网就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1.根据课文内容填空。（4分）A.陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位。B.“明星蒙上了一粒微尘”，“明星”指，“一粒微尘”指。www-2-1-cnjy-com2.用波浪线画出揭示短文中心意

20、思的句子，并写出自己的理解。（2分）3.你认为陈景润是一位怎样的人？（2分）徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。2-1-c-n-j-y伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在

21、凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”21*cnjy*com伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。【来源：21cnj*y.co*m】伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1.给本文加上一个小标题写在“”上。（2分）2.在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3.伯父想两个什么难题考考徐文长的？（用自己理解的语言概括）（3分）。4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“”画下来。（2分）5.你觉得徐文长有什么地方值得我们学

22、习呢？（2分）6.请你概括本文的主要内容。（3分）【出处：21教育名师】7.联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3分）创意表达九、我能笔下生辉(30分)。同学们一定有过不同场合的发言吧!有为竞选的发言稿，有联欢会的发言稿、有某人得奖的发言稿等等。请想象当时的情境。写一份发言稿，题目自拟。小学五年级语文第四单元训练题时间：90分钟满分：100分班级姓名分数积累运用一、我会看拼音写汉字(10分)。fnsuznshxioynhonqin（）（）（）（）（）shnynxintnchnfjdinynl（）（）（）（）（）二、我会给带点的字选择正确的读音打上“”。（3分）1.黎明的

23、时候，雨突然大了。像泼，像倒（dodo）。2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当（dngdng）。3.大桥前，没（mim）脚深的水里，站着他们的党支部书记。三、我会辨字组词。（10分）炭（）挎（）篮（）狞（）谣（）碳（）跨（）蓝（）泞（）摇（）四、我会从括号内选一个最恰当的词语划上“”。（4分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。五、我会根据意思写成语。（6分）1.在下雪天给人送炭

24、取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。（）2.一起死亡或一同毁灭。（）3.指沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。（）4.形容受尽辛苦和吃尽苦头。（）5.只剩下一口气。形容临近死亡。（）6.指恭敬谨慎，竭尽心力。（）六、我会联系课文，选择表示句子所含感情的词，把序号填在括号里。（4分）依依惜别满腔仇恨心情沉重无限崇敬无比感动1.你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”（）2.再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！（）3.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤蕈，怎么也送不到嘴边。（）4.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（）七、我会按要求写句子。(2

25、分)1这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(改为陈述句)2老汉很凶。(改为比喻句)八、我会根据课文内容填空。（4分）1.再见了，亲人这篇课文中为什么称“他们”为“亲人”，把你理解的写下来：。2.桥这篇课文以“桥”为题，含义深刻。请你用自己的话来赞美“老汉”，并使用上“桥”字。九、我能把下列句子排列成一段通顺的话。(6分)()呀!校园里传来了琅琅的读书声。()有的把书放在身后，抬起头背诵着，一会儿，又拿起书看上一眼，继续背下去。()清晨，太阳公公露出了笑脸，大地满目金光，充满生机。()新的一天开始了!()教室里，走廊上，花园旁，同学们有的三五成群，有的独自踱步，在朗读着，背诵着。()他们有

26、的捧着书本，认真朗读。阅读实践七、阅读再见了，亲人选段，回答问题。（9分）大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1、“嫂”字用部首查字法应查()，除部首外有()笔。（2分）2、在文中找下列

27、词语的近义词。（2分）坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）21教育网3、用“”划出反问句。把它改写成陈述句是（2分）4、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“”画出大嫂付出了什么代价？（1分）5、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分）八、我会阅读理解(12分)。有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让

28、我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。“学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。21cnjycom妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这

29、些别人看不到的部分。”www.21-cn-停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”21cnjy1、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（2分）2、仔细读文章中画“”的句子，联系上下文理解：（3分）“这”是指：句子的含义是：3、我为什么会哭着回家？请用“”线在文中画出有关的句子回答。（2分）4、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。（2分）_。5、请给短文加一个标题，写在文前的“”上。（2分）创意表达九、我能笔下生辉(30分)。题目：难忘啊，要求：回忆一下，生活中有什么令你难忘的呢？一个人？一件事？一节课？请你先将题目补充完整，然

30、后再写下来，要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正，不少于400字。【来源：21世纪教育网】小学五年级语文第五单元训练题时间：90分钟满分：100分班级姓名分数积累运用一、我会看拼音写汉字(10分)。lnzhnyudntucjjunnnai（）（）（）（）（）djtuqutntnnhnzhyun（）（）（）（）（）二、我会比较字形组词。（10分）璧（）拒（）延（）幔（）妒（）壁（）柜（）廷（）漫（）沪（）三、我会把词语补充完整。（5分）（）直气壮（）无不克负（）请罪自有（）用同心（）力四、我会填歇后语并学会写两句。(6分)1、刘关张桃园三结义（）2、孔明借东风（）3、关公赴会（）4、徐庶进曹营（）5、（）（）6、（）（）五、我会把相关内容用线连起来。(8分)书名作者人物及事件三圈演义施耐庵蔺相如和廉颇水浒传司马迁桃园三结义西游记罗贯中孙悟空史记吴承恩武松六、我会按照例子，根据课文内容填空。（5分）本组课文中，我认识了神机妙算的诸葛亮，的武松，的廉颇，的曹操，的周瑜，的孙悟空。七、我能把下列句子排列成一段通顺的话。(5分)（）借着楼道的灯光，我