人教版小学数学六年级上册单元检测试题全册复习进程.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。人教版小学数学六年级上册单元检测试题全册-人教版小学六年级数学上册第一单元分数乘法测试题班级:姓名:成绩:一、填空题(25分)1、=()()=()2、12个是();24的是()。3、3吨的是()吨,4米的是()米,24的是()。4、一个正方形的边是米,它的周长是()米,它的面积是()平方米。5、=()=()=()6、小时=()分米=()厘米分()秒吨()千克米()厘米公顷()平方米40分()时250克()千克125米=()千米7、在里填上“”、“”或“”771611151518、=()运用的运算定律是(
2、)。88=8()运用的运算定律是()。9、1支钢笔长dm,2支长()dm,支长()dm,支长()dm。10、 一段公路每天修全长的,4天修全长的()。二、判断题(6分)1、12和12的意义相同。()2、 比小,比大的分数只有。()3、表示求的是多少。()4、5米的和5个米一样长。()5、一个数(0除外)乘真分数,所得的积一定小于这个数。()6、两个真分数的积不可能是整数。()三、选择题(7分)1、下面()中两个数的积在和之间。A.B.C.52、下面()的积大于a(a0)A.a4B.aC.a0D.a13、一块长方形的菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是()。A.20B.20(20)C.(20
3、+)24、3吨的和5吨的()。A.3吨的重B.5吨的重C.一样重5、甲数的相当于乙数,甲数不等于零,甲数与乙数相比()。A、甲大于乙B、甲小于乙C、甲等于乙D、无法确定6、“小羊只数是大羊只数的”,()是单位“1”。A、小羊B、大羊C、无法确定7、今年的产量比去年多,今年的产量就相当于去年的()。A、B、C、四、计算1、直接写得数。(10分)0=12=45=9=100=18=2、能简算的要简算。(18分)17()32164472+)2799+101-五、看图列式计算。(6分)六、操作(4分):先涂色,在计算。=()=()七、解决问题。(20分)1、甲乙两地相距420千米,一辆汽车行驶了全程的,
4、行驶了多少千米?(4分)2、一个果园占地20公顷,其中的种苹果树,种梨树面积是苹果树的,苹果树和梨树各种了多少公顷?(4分)3、某鞋店进来皮鞋400双。第一周卖出总数的,第二周卖出第一周的。第二周卖出总数的几分之几?(2分)第二周卖出多少双?(2分)还剩多少双?(2分)4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六(1)班捐了500元,六(2)班捐的是六(1)班的,六(3)班捐的比六(2)班多。六(3)班捐款多少元?(4分)5、一件西服原价180元,现在的价格比原来降低了,现价多少元?(3分)人教版小学六年级数学上册第二单元位置与方向测试题一、填空1.丽丽面向北站立,向右转40后所面对的方向是();丁丁
5、面向西站立,向左转40后所面对的方向是();豆豆面向南站立,向左转40后所面对的方向是();齐齐面向东站立,向右转40后所面对的方向是()。考查目的:确定方向,并能用正确、规范的语言表述。答案:北偏东40;西偏南40;南偏东40;东偏南40。解析:引导学生通过画图的方式得出结果。可对“南偏东40”与“东偏南40”这两个答案提出质疑:“它们表示的方向是否相同?”再利用图示比较分析,加深理解。2.以学校为观测点。(1)邮局在学校()方向,距离是()米;(2)书店在学校()偏()()的方向上,距离是()米;(3)图书馆在学校()偏()()的方向上,距离是()米;(4)电影院在学校()偏()()的方向
6、上,距离是()米。考查目的:根据平面示意图,用方向和距离描述某个点的位置。答案:(1)东北,1000;(2)西,北,30,800;(3)南,西,15,400;(4)东,南,20,600。解析:本题给出了角度,并用一条线段表示200m,要求学生以学校为参照点,说出其他几个地方的确切位置。通过练习,考查学生运用知识的熟练程度。3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图,以雷达站为观测点。(1)A岛的位置在()偏()()方向上,距离雷达站()km;(2)B岛的位置在()偏()()方向上,距离雷达站()km;(3)C岛的位置在南偏西35方向上,距离雷达站60km处。请在图中画出C岛的准确位置。考查目的:用
7、方向和距离描述某个点的位置;并能根据描述在图上确定点的位置。答案:(1)东,北,30,48;(2)北,西,20,60;(3)见下图。解析:该题描述点的位置需要学生自己测量角度。在第(3)小题的解答中,应提醒学生在图上标出角度和距离,画线段时则可将“雷达站到B岛的距离”作为参照。4.看图回答问题。(1)(2)如果每小格的边长为400米,从商店到学校再到小青家共()米;(3)如果每小格的边长为400米,小青每分钟走80米,她从家里出发到汽车站需要()分钟。考查目的:确定方向计算距离,并结合数量关系解决问题。答案:(1)西,南,34;东,北,34;(2)3600;(3)40。解析:第(1)小题是对相
8、对位置的描述,关键要确定以哪个点为观测点;第(2)(3)小题是结合数量关系解决问题的练习。5.看图回答问题。(1)下图为某路公交车的行车路线。从广场出发向()行驶()站到电影院,再向()行驶()站到商场,再向()偏()的方向行驶()站到少年宫,再向()偏()的方向行驶()站到动物园。(2)贝贝从幸福路站出发坐了4站,他可能在()站或()站下车。(3)京京坐了3站在少年宫下车,她可能是从()站或()上车的。考查目的:依据路线图描述方向,解决一些简单的实际问题。答案:(1)西、2,北、1,西、北、4,南、西、4;(2)光明街,电影院;(3)光明街,育才路。解析:依据示意图,用数学语言描述路线,要注
9、意强调在每个观测点上标注十字坐标的方法。通过解决简单的实际问题,感受数学知识的应用性。二、选择1.图书馆在剧院的东偏南30方向500米处,那么剧院在图书馆的()。A.东偏南30方向500米处B.南偏东60方向500米处C.北偏西30方向500米处D.西偏北30方向500米处考查目的:相对位置的理解。答案:D解析:可引导学生归纳解决这类题目的一般方法,即相对位置所具有的方向相反,角度和距离相等的特点。2.如图,山东省在北京市的()。A.西偏南方向B.东偏南方向C.西偏北方向D.北偏西方向考查目的:在地图上确定方向。答案:B解析:联系生活实际,利用所学知识解决问题。以北京为观测点,利用“上北下南,
10、左西右东”画出坐标图加以解决。3.以学校为观测点,广场在西偏北30的方向上,下图中正确的是()。考查目的:根据数学语言的描述确定方向。答案:C解析:引导学生仔细审题,在确定观测点的前提下,利用十字坐标得出正确结果。4.如图,下面说法正确的是()。A.小红家在广场东偏北60方向上,距离300米处B.广场在学校南偏东35方向上,距离200米处C.广场在小红家东偏北30方向上,距离300米处D.学校在广场北偏西35方向上,距离200米处考查目的:根据示意图,用方向和距离确定位置。答案:C解析:该题给出了角度和表示比例尺的线段,并添加了十字坐标,降低了答题的难度。重在培养学生对数学语言的分析和理解能力
11、。5.小林是北京人,学习了本单元的知识后,他在院子里立了一根竹竿,中午时影子与竹竿在一条直线上,下午某一时刻影子向右移动了30,这时的太阳在()方向。A.南偏东30B.南偏西30C.北偏东30D.北偏西30考查目的:联系生活实际确定物体所处的方向。答案:B解析:小林身处北半球,中午时太阳在正南方,影子与太阳的方向相反,影子在正北方;下午某一时刻影子向右移动了30,就是向东方移动了30,那么太阳就是向西移动了30(如下图)。该题需综合利用所学知识解决,对于学生方向感的培养具有促进作用。三、解答1.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。(1)小彬家在广场西南方向1200米处;(2)小丽家在广
12、场北偏西20方向600米处;(3)柳柳家在广场东偏北30方向900米处。考查目的:根据方向和距离的描述,在图上确定某个点的位置。答案:解析:需对学生加强确定位置作图方法的指导。通常先确定方向,再画出表示相应距离的线段,最后完善各种标注。2一艘军舰,从起点向东偏北60行驶72千米后向东行驶36千米,最后向北偏西30行驶24千米到达终点。(1)根据上面的描述,把军舰行驶的路线图画完整;(2)根据路线图,说一说军舰按原路回程时所行驶的方向和路程;(3)如果从终点返回起点用了4小时,这艘军舰返回时的速度是多少?考查目的:画出简单的路线图并进行描述,结合数量关系解决问题。答案:(1)如下图。(2)返回时
13、,先向南偏东30方向行驶24km,再向正西方向行驶36km,最后向南偏西30方向行驶72km回到起点。(3)(千米/小时)。答:返回时的速度是33千米/小时。解析:第(1)小题需加强对作图方法的指导,重点理解因参照点的变化,所以每个点上都要标出十字坐标。第(2)小题说明返回时的路线,让学生体会方向的相对性。第(3)小题利用数量关系解决问题。3豆豆上学:(1)看图描述豆豆从家到学校的路线;(2)如果豆豆每分钟走60米,豆豆从家到学校需要多少分钟?(3)学校8:00开始上课。一天早上,豆豆7:30从家出发走到商场时,发现没带数学课本。于是他赶回家取了课本后继续上学。如果豆豆每分钟走60米,他会迟到
14、吗?考查目的:看图描述路线的练习,利用数量关系解决生活中的实际问题。答案:(1)豆豆每天从家到学校,先向正东方向走300米到商场,再向东南方向走150米到公园,接着从公园向北偏东30方向走200米到医院,再向正东方向走310米到广场,最后从广场向东偏北20方向走180米到学校。(2)(分钟)。(3)(分钟)。29分钟30分钟,答:豆豆不会迟到。解析:路线描述时应注意语言的规范性。第(2)(3)小题结合数量关系解决问题,其中第(3)题可引导学生用多种方法进行解答。4.张华从家往正东方向走600米到红绿灯处,再往西北方向走300米到书店,最后往东偏北30方向走450米到学校。(1)画出张华到学校的
15、路线示意图;(2)已知张华从学校回家每分钟走100米,根据路线示意图,完成下表。考查目的:根据描述画出路线图,并通过描述返程的路线理解位置的相对关系。答案:(1)(2)解析:该题没有给出一条线段表示多少距离,需要学生根据题中条件计算得出,渗透了比例尺的知识。5.小小设计师:(1)要求设计4个游玩项目,画出示意图,并描述各个馆的位置;(2)设计一条参观路线,说一说怎么走。考查目的:综合运用位置与方向的知识解决问题的能力。答案:该题开放性较大,建议依据学生完成情况做出等级判定。例如:(1)海盗船在旋转木马的正西200米处;摩天轮在海盗船的东北方向300米处;太空飞船在摩天轮的西偏北30方向200米
16、处等。(2)路线如上图所示,从入口往正西方向走100米到达旋转木马;再从旋转木马往正西方向走200米到达海盗船;从海盗船出发,往东北方向走300米到达摩天轮;从摩天轮出发,再往西偏北30方向走200米到太空飞船;最后从太空飞船出发,往正西方向100米到达出口。解析:这是一道综合性、开放性较强的习题。先是按自己的想法开放地设计各个项目的位置,再把它们的相对位置描述出来,这是“某地在另一地的什么方向上,距离多远”的具体应用。让学生设计参观路线并描述怎么走,是描述路线的具体应用。人教版小学六年级数学上册第三单元分数除法测试题一、填空(1)已知甲数的是36,甲数是()。已知乙数的是,乙数是()。(2)
17、40分钟是1小时的(),1小时的是()分钟。(3)铅笔的单价是钢笔的,把()看作单位“1”。(4)六(1)班有男生20人,女生30人,男生与女生人数的比是(),男生与总人数的比是()(5)甲数是乙数的,甲数与乙数的比是()。(6)一本书,看了,看了的与没看的比是()(7)2110读作:()(8)把0.85吨170千克化成最简单的整数比是()(9)某班女生人数占全班人数的,这个班男女生人数的最简整数比是()(10)2()()10二、化简比632745分1小时0.074.22.5千克400克400厘米6米500毫升1升三、直接写得数=四、应用题1、看图列式计算2、对比练习(1)水果店运来40筐水果
18、,其中苹果占,苹果有多少筐?(2)水果店运来苹果40筐,占运来的水果总数的,运来水果多少筐?3、应用题(1)修一条公路,已经修了全长的,正好是30千米,这条公路全长多少千米?(2)农场收青菜1800千克,是收的萝卜重量的,收的萝卜是多少千克?(3)果园里有桃树45棵,桃树棵树是梨树的,有梨树多少棵?人教版小学六年级数学上册第四单元比测试题一、填空题。1.()24=2()=0.52.将813的前项扩大到原来的4倍,要使比值不变,后项应增加()。3.甲数是乙数的1.25倍,甲数与乙数的最简单的整数比是()。4.某养鸡场公鸡的只数是母鸡的,公鸡与母鸡的只数比是(),公鸡占鸡总只数的。5.一个三角形的
19、三个内角的度数比是321,这个三角形内最大的角的度数是(),这是一个()三角形。6.两个正方体的棱长的比是23,棱长总和的比是(),表面积的比是(),体积的比是()。7.月季花朵数的是玫瑰花朵数的,玫瑰花的朵数与月季花的朵数的比是()。8.从甲地到乙地,小王要50分钟,小李要60分钟,小王和小李所用时间的比是(),小李和小王的速度比是()。二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.比的前项和后项同时乘或除以同一个数,比值不变。()2.甲数是乙数的,甲数与乙数的比值就是。()3.比值是0.75的比有无数个。()4.5分0.6时,化简后的比是56。()5.被减数与差的比是85,减数与差的比是35。
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