人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教学反思教学文案.doc

《人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教学反思教学文案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教学反思教学文案.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教版小学语文四年级下册蝙蝠和雷达教学反思-蝙蝠和雷达教学反思蝙蝠和雷达这一课的教学重点是让学生弄清楚蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法。教学难点是明确飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系，激发学生热爱科学，乐于观察与探索的兴趣。本节课的教学我认为在突出重点，突破难点方面，比较好地完成了教学任务。但是也有许多不足之处。我认为比较成功的地方有如下几点：一、利用电教手段突破了本课教学的难点。本课的教学难点之一是：理解蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的，这是一个很抽象的问题，因为超声波是看不见，摸不着的

2、。我利用播放视频的方法恰到好处地解决了这个问题，因为视频中设置上了超声波向前推进和返回的线条是抽象的原理讲述变成的了直观形象的画面，收到了事半功倍的效果。二、注重课外延伸本课第一次让学生接触到仿生学的知识，该科学领域是极其宽广的，因此在教学本文内容后，我让学生交流所收集的有关仿生学的资料。例如，人们根据乌贼喷水的原理，发明了喷水船；根据海蜇的游动，发明了风暴预测仪；根据蝴蝶的外表特征，发明了迷彩伪装使学生对人类模仿动物进行创造发明有了更深的了解。这一教学设计注重培养学生了收集整理资料的能力。不足之处就是对课文的理解还不够深入，尽管学生进行了大量的说的训练，但思考和问题过于浅显，对学生的思维素质没有很大的促进和影响，生成性的东西较少，读的训练还显得较为薄弱。-