七年级思品寒假作业教程文件.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。七年级思品寒假作业-七年级思品寒假作业班级_姓名_教师寄语：亲爱的同学们，在欢声笑语中，我们一起走过了这个学期，迎来了寒假。过年了，终于可以和爸爸妈妈好好聚一聚了，让我们承包一项家务劳动吧，为父母分担忧愁；让我们种下一棵植物，观察它的成长变化当然，你别忘记用你手中的笔记下每天发生的趣事，回来和老师同学一块分享。寒假里，别忘了叫爸爸妈妈在成长记录册上写上“成长感言”，小心翼翼地珍藏好成长的足迹；别忘了复习一下功课，温故而知新。快乐的时光总是过得很快，相信你们会安排好学习和娱乐的时间。现在，老师仿佛看到了你

2、在走亲访友的时候礼貌地问候他们，你在家里帮爸爸妈妈沏茶倒水，你做到了自己的事情自己做这样，无论是你的亲人，还是老师，都会感到欣慰的。“有一种嘱咐叫寄予，有一种期许我们共同守望”。在这辞旧迎新的日子里，同学们，让我们一起采撷成长日子里的芬芳吧。 实践性作业1. 春节习俗文化调查2. “欢度新年感恩父母”亲情作业。 “我眼中的春节”摄影活动巩固复习性作业1.巩固练习一 2.完成周周清满分卷（周清四到八）预习性作业1、七年级下册第一单元做自尊自信的人预习导纲2、七年级下册第二单元做自立自强的人预习导纲3、七年级下册第三单元做意志坚强的人预习导纲-实践性作业1、“家乡主要有哪些节日风情，你是怎样理解的

3、？”（从文化与环保两个角度来写）_2、“我眼中的春节”摄影活动，用相机捕捉颇有年味的几个生活镜头，精选几张，放大为7寸，开学后上交学校进行评选；3、“欢度新年感恩父母”亲情作业。（参考这方面来写：当一天“小家长”，从做简单的一日三餐开始，自己扮演父亲或母亲的角色体验，为家人做些力所能及的家务活；大年三十吃团圆饭的时候，敬爸爸妈妈一杯酒，感谢他们的养育之恩）巩固复习练习一一、单项选择题1、认为要创建新的团结的班集体，最重要的是同学们应该有（）A.同样的兴趣爱好B.各自的奋斗目标C.共同的期望、共同的目标D.同样的学习成绩2、学生对初中的学习生活有不同的感受，是因为（）A他们的学习环境不同B他们的

4、知识水平不同C他们的家庭状况不同D他们在学习的时候方法和策略不同3、黄在周围同学说话的时候也能看书，不容易受干扰，而小孙则要在周围环境比较安静的时候才能学习。这说明（）A环境安静有利于学习B小黄在学习上一心两用C小孙不是一个优秀的学生D不同的人有适合自己的不同的学习环境4、对待学习中的苦与乐，我们的正确态度是（）A.放弃学习B.被动学习C.逃避学习D.享受学习5、经过一学期的初中生活，使我们觉得，初中生活是人生成长道路上的新起点与新体验，回想起来，初中生活与小学相比有很多的不同，具体体现在（）学习的科目增多了老师留的作业更多了有了许多新的老师和同学学习的时间少了、难度加大了A、B、C、D、6、

5、进入青春期,我们生理上都发生着显著的变化，下面对此说法正确的是（）这意味着我们已经长大成人这些变化都是正常的这是我们从童年向成年过渡的必然变化主要体现在身体外形、内部器官与性机能的变化A、B、C、D、7、全面认识自己，就是（）既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点要充分认识到自己的优点，并将其发扬光大要充分认识到自己的缺点，并且加以改正既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质A、B、C、D、8、下列属于高雅生活情趣的是()A、小薛在课堂上哼着小调、吃零食B、小美通宵达旦玩电子游戏、浏览黄色网站C、小乐帮父母研究“六合彩”图纸、抓特码D、小笑经常利用课余时间打球、锻炼身体9、面对金钱的诱惑

6、，我们应（）通过正当途径、合法手段获得强行向他人索要财物视金钱如粪土不惜一切代价A、B、C、D、10、最近有些中学生观看韩国电视连续剧大长今后，在学校突然兴起一股“韩流”，许多同学开始听韩国歌手的歌曲、看韩国影视片、模仿其穿着打扮、剪出怪异的发型、染烫不同颜色的头发等。这种行为（）A、值得学习，是大家相互交流的体现B、充分表现出同学们的个性，是富有主见的表现C、是盲从，对同学们的身心发展有害D、体现了“择其善者而从之，其不善者而改之”的正确做法11、根据最新统计，我国每天有80000名青少年成为烟民，许多青少年还因为吸烟而慢慢染上毒瘾。青少年吸烟（）A、是追求时尚、展示个性的表现B、不会影响青

7、少年的健康成长C、是个人行为，无须管的太多D、是一种不良的诱惑，不利于身心健康二、简答题12、面对即将到来的寒假，很多同学或许早已作好打算了，例如：开心地看电视；放心地睡觉；尽情地玩游戏。要过一个有意义、充实的寒假，你打算在假期里做些什么？（不少于2个）三、探究与实践13、小张的思想品德的成绩一直在班里名列前茅，可是在12月月考他仅考了68分，他特别沮丧，学习的劲头明显下降了。做什么事情都没兴趣，现在马上就要期末考试了，他很焦急与紧张。（1）请你运用课本所学的知识，分析小张这种情绪产生和变化的原因。（2）这种情绪对他的生活与学习会产生哪些影响？（3）为了让小张从容应对期末考试，请你提出几个调控

8、情绪的方法。（写出3个）（4）请你写出2条调控情绪的谚语或俗语。（2分）预习作业（七年级思品下册）第一单元做自尊自信的人预习导纲一、知识目标：1、了解自尊的含义和表现。2、理解自尊与尊重他人相互关系，密不可分。3、懂得知耻是自尊的表现。二、自学自清明辨是非，走进生活1自尊是一种健康良好的心理状态。（）2自尊也要有度，过度的自尊会使我们作茧自缚，体验不到生活的乐趣。（）3情绪冲动是自尊的具体表现。（）4一般来说，一个没有自尊的人，也是很难得到别人的尊重。（）5“金无足赤，人无完人”。人有缺点并不可怕，改不掉也没必要大惊小怪。（）精挑细选，学会生活6.所谓快乐人生三句话是（）太好了我能行我能帮助你

9、吗我为别人失败自己成功而自豪A.B.C.D.7.属于我们的自尊所表现出来的行为有（）喜欢穿名牌服装爱清洁，经常要洗头讲文明有礼貌说话洪亮ABCD8.下列关于自尊的说法，正确的有（）排斥他人不向别人卑躬屈膝不允许别人歧视侮辱自尊是一种良好的心态ABCD9.我们要通过他人对自己的哪些态度来感受自尊()尊重欣赏鼓励期望ABCD10.自尊的人最看重的是()A获得名誉B所处的地位C自己的人格D他人对自己的评价三、拓展延伸一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗？为什么？四、自我空间故事：甲手里拿着一袋瓜子，一边嗑瓜子，一边还把瓜子皮扔得满地都是，

10、引得路人侧目，最后，又被罚款。说明他们为什么没能得到别人的尊重？第二单元做自立自强的人预习导纲一、学习目标知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害；懂得自立的方法。能力目标：培养学生合作、探究、活动的能力，初步形成自我管理的能力。二、自学自清单项选择题1下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是（）A自己的衣服自己洗B父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C接受父母的一切安排，做个听话的孩子D自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴2关于自立，下列说法错误的是（）A自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助B从学会走路开始，我们就获得了身体的自立C当能够自己吃饭、穿衣时，我

11、们就有了自立生活的体验D走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生3告别依赖，一个重要的表现是（）A身体健康B心理健康C学习进步D独立生活4要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们（）A自己的事情自己负责的前提是做到自立B要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践C告别依赖，就要做到自己的事情自己负责D梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康5自己的事情自己负责的前提是要（）A自强B自立C自主D自大6下列选项不能体现自强精神的是（）A勇于开拓，积极进取B志存高远，执著追求C自尊自爱，不卑不亢D得过且过不思进取三、拓展延伸多项选择题7课本中少年牛

12、顿的故事告诉我们（）A能够战胜自己的人，必定能自强B每个人最大的敌人就是同龄人C多看自己的长处，少看自己的短处D能够自强的关键是能够战胜自己的弱点四、自我空间8.反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出4条_第三单元做意志坚强的人预习导纲一、学习目标1、知识目标：了解造成挫折的多种因素；知道人生难免有挫折；理解对待挫折的态度不同，其结果也不同。2、能力目标：遇到挫折时，能具体分析造成挫折的因素。3、思想觉悟目标：培养不畏挫折的可贵的心理品质。二、自学自清单项选择题1、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”茅以升这句话说明了（）A困能和挫折是难免的B茅以升很喜欢困

13、难和挫折C敢于面对困难和挫折，才会取得胜利D挫折是懦夫懒汉经常遇到的2、对挫折，正确的态度是（）A挫折是一种灾难，只能听任摆布B挫折是人生的常事，我们应该在与挫折的搏击中成长C挫折专降临倒霉人的头上D自认倒霉，一跟不振3、能否将失败转化为成功的关键是（）A有没有坚强的意志品质B不要多想C善于幻想D掌握好方法4、在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境可以使他们（）A恐惧不安B精神不振C无所事事D抖擞精神，发奋努力5、科学家能为真理而不懈奋斗，艺术家能为创作而呕心沥血，我们广大学生能为学习知识而刻苦钻研。这说明（）A人是属于社会的，任何人都离不开社会B情绪往往反映着个人的兴趣C意志坚强是是迈向成功的保证D现代社会对人素质的要求越来越高三、拓展延伸多项选择题6一把钥匙开一把锁，对待挫折我们要善于寻找有效的解决方法。如：（）A树立正确的人生目标B冷静分析，采取恰当的解决方法C激发探索创新的热情D尽量避开它四、自我空间7.美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605次，因此以“606命名。阅读材料后回答：上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？