人教部编版小学语文二年级上册期末复习试题全套讲课教案.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教部编版小学语文二年级上册期末复习试题全套-新版二年级上册语文9月份月考测试卷班别姓名学号成绩一、看拼音写词语。(8分)qijyjndnjhnlnjn（）（）（）（）fnshhqioduqchnj（）（）（）（）二、比一比，再组词。(8分)法()脚()娃()知()洋()角()姓()如()化()桂()歌()丛()华()娃()哥()从()三、先组成新字，再组词。(16分)纟合()()月却()()令页()()禾子()()矢口()()足兆()()氵每()()口那()()四、我能照样子填空。(6分)如：一（片）

2、沙滩一（）海鸥一（）帆船一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹五、我会根据课文内容连线。(9分)正月荷花满池塘灌溉机器五月石榴红似火六月芙蓉正上妆滋润田地八月寒梅斗冰霜十月山茶满盆开发动土壤十二月桂花满枝香六、用部首查字法查字典，并填空。(16分)生字部首除部首外有几画读音组词铜滴好提七、我会照样子写句子。(6分)1、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。在，在。2、如：梧桐树叶像手掌像。八、我能根据课文内容填空（只填序号）。(8分)露鼓蹲披1、青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。蹦蹬跳2、小蝌蚪后腿一（），

3、向前一（），（）到荷叶上。九、阅读短文，按要求完成练习。（14分）（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在（）里。2、在文中找出下列词语的反义词，并写下来。慢（）少（）3、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗。（1）小华想知道少年

4、宫在哪里，可以拨打（）查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打（）查问。（3）小华的爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打（）报警。二年级上册语文第一次月考试卷（考查范围：第一、二、三单元时间：60分钟满分：100分）一、读拼音,写词语.（共12分）tudnggngyunjntindindnghiyngzhshi二、多音字组词。（8分）Cho（）chng（）朝重Zho()zhng（）三、读句子，给加横线的字选择正确的读音。（8分）ddiwiwi1.孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为（）家。2.为（）什么粗心的小朋友得（）不到它？四、同音字，我会写。（4分）山大Yn

5、gfng树树五、给下列部件加上偏旁，组成新字再组词。（12分）主+（）=（）氐+（）=（）干+（）=（）夕+（）=（）六、巧添量词。（6分）一（）大象一（）蛋糕一（）纸一（）水一（）大树一（）云七、按课文原文填空。（25分）1.春季里，吹，蝴蝶飞。2.你拍九，人和是朋友。3.喜暖在南方，耐寒北疆。银杏活化石，满园香。4.有山皆，无不文章。八、看图写话。（25分）认真观察图片，看看同学们都在干什么？他们为什么要这么做？他们的心情如何？二年级语文11月份月考测试卷班别姓名学号成绩一、基础达标。(68分)1用“”画出四个错误的注音并修改。(4分)想法(xin)治好(zh)将来(jing)藤条(tn)

6、晴朗(ln)阵雨(zhn)井沿(jng)喝水(k)寒号鸟(ho)劝告(qun)_2填写同音字。(12分)y树()()里作()fn()数()芳()飞hu书()说()变()dng()梢()子园()3写出带有下列部首的字。(12分)氵：()()()亻：()()()辶：()()()虫：()()()4形近字组词。(8分)喝（）开（）梅（）蛙（）渴（）井（）海（）娃（）5将下列词语补充完整。(12分)坐()()天无()无()()过()过大雪()()()言()语()()不发6词语搭配连一连。(6分)冻得直冒汗细长的窝热得直打哆嗦雪白的葫芦藤冷得像冰窖暖暖的小花7、我会选合适的字组词。（8分）做作名明州川夕多

7、（）业（）字神（）（）阳（）工（）亮山（）（）少8加标点。(9分)(1)青蛙说()朋友()别说大话了()(2)天不过井口那么大()还用飞那么远吗()(3)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦()(4)你知道小葫芦为什么都落了吗()(5)我要能去北京旅游该多好哇()9照样子，变换句式。(6分)例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。(1)、你自己有，还用借？_(2)、这点困难怕什么？_(3)、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_五、写话空间。（15分）看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。二年级语文上册第一次月考题班级：姓名：一、看拼音，写词语。（12分）kunynjing1. 那只

8、青蛙有一张（）嘴巴，大（）（），露着雪白的dp（）（）。wwagngzhshi2. 妈妈希望自己的（）（）学会（）多的（）（）。cngshnchg3. （）林（）（）传来一阵（）声。pngjingzhyunzhb4. 玲玲在（）（）台上得到一（）（）（）（）。gnchngchngzhng5. 他用一（）大（），（）了自己的（）量。二、在正确的读音下标“”。（6分）1.老师不仅教（jiojio）我们知识，还教（jiojio）育我们如何做人。2.我不想这样做，因为（wiwi）这会让他很为（wiwi）难。3.我们需要重（chngzhng）新称这些东西的重（chngzhng）量。三、猜谜语。（4分）1

9、.一人一张嘴，嘴下长只手。（）2.大火烧的铁钉化。（）3人才进了门。（）4.木旁土成双，八月里飘香。（）四、判断对错，对的打“”错的打“”。（6分）1.“号”字中的“口”要写的扁一些，中间的横稍长。（）2.“壮”是左右结构，书写时注意左窄右宽，且注意右边的“土”不要写成“士”。（）3.“及”字的第一笔是“横折折撇”，第二笔是“撇”。（）五查字典。（10分）要查的字部首除去部首查几画音序读音组词窗脸圆歌六、我会排序。（5分）（）再把大象赶上岸。（）称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。（）沿水面在船舷上画一条线。（）把大象赶上船。（）往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。七、连线题。（8分

10、）蒲公英的种子豆荚炸开蹦跳着离开苍耳的种子用刺挂住动物的皮毛豌豆的种子像降落伞被风吹散睡莲的种子靠水传播八我会填。（不会写的字注拼音）（8分）1.ABB式叠词：（）（）（）2.一边.一边造句：（）。九、按原文填空。（10分）1.墙角数枝梅，凌寒独（）（）。遥（）不是雪，（）有暗（）（）。2.一（）飞鸟一（）“红领巾”一（）石桥3.夏（）里，（）（）（），采了蚕桑又插秧。早起勤耕（），（）来（）月光。4.（）钢琴（）京戏（）图画（）秋千十、国学经典我会填（只填序号）（5分）断机杼昔孟母习礼仪方少时曰工商此五岳国之良嵩恒衡牧童归去横牛背惟有葵花向日倾1、（）择邻处子不学（）为人子（）亲师友（）2.

11、曰岱华（）（）山之名曰士农（）此四民（）3.更无柳絮因风起，（）。（），短笛无腔信口吹。十一、快乐阅读（16分）我有个邻居，今年十二岁，叫做没头脑。他名字叫没头脑，人可有头有脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，绝不能没脑子。大家叫他没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头。这孩子常上我家串门，玩了半天，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面敲门了。我开门一看，原来是没头脑。“对不起，我书包给忘了。”他一边脱帽子手套，一边进屋子找书包。他找到书包，走了。我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。我开门一看，还是没头脑。“对不起，我帽子给忘了。”他找到帽子，走了。1.短文选自。2.短文共有（

12、）个自然段。3.为什么把那个孩子叫没头脑呢？用“”画出来。4.用“波浪线”标出没头脑说的话。5.没头脑到我家串门后，先是忘了带走（），找到后带走了，又把（）给忘了。6.我想对没头脑说：“（）”。十二、写话。（10分）请你写写有趣的小动物，先把题目补充完整，再另起一行，空两个格开始写。要在写话中用上关联词“有时候有时候.”，还要注意正确使用逗号、句号、感叹号。有趣的-部编二年级上册语文练习题（第九周）班级姓名一、读一读，写一写。shngluynhushnchunycng（）（）（）（）nnbywishngqtingu（）（）（）（）二、辨字组词。炉（）挂（）烟（）楼（）庐（）桂（）因（）搂（）巨

13、（）闪（）每（）升（）区（）问（）海（）开（）三、请你从中选出正确的解释，并用“”标出。1.疑是银河落九天。（）A好像B怀疑C疑惑2.欲穷千里目。（）A想要B欲望C好像3.日照香炉生紫烟。（）A白天B日期C太阳四、理解诗文内容填空。1.登鹳雀楼诗人()朝()。本诗中()是借诗喻理。告诉我们，站得高才能看得远。如果想得到更多的知识、道理，则要(不断提升自己)。2.望庐山瀑布是()朝诗人()写的，这首诗是作者看到()的瀑布时写的。我还知道、也是他写的。五、我会选词填空。一块一座一棵一只一阵）七、我会根据课文内容连线。金光闪闪的岩石陡峭的云海1.巨石变成了（）金光闪闪的雄鸡。2.（）秋风吹来，黄叶纷

14、纷落下。3.生日那天，我吃了（)大蛋糕。4.山顶长着（）高大的松树。5.小明家对面有（）高耸入云的山峰。六、我会给带点的词语换一种说法。跟我学：本题考察的是近义词相关知识，先理解词语在句子中的意思，再选择意思相近的词语补充进去，新的词语填进之后读一读，检查句子是否通顺，语义是否不变。1.不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（）2.那里景色秀丽神齐，尤其是那些怪石，有趣极了。（）（奇形怪状的山峰翻滚的山峰闻名中外的雄鸡秀丽的景色八、我会给句子排队。（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，

15、我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。九、我会阅读文章并完成后面的习题。阅读一春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（）的景色。2、这段话中表示颜色的词有（）3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。阅读二小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。

16、小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有节，用序号标出自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身十、我会看图写话。仔细观察图画，想想什么时候谁在什么地方干什么？（提示：用表示先后顺序的词语先再然后最后写清楚植树的过程）部编二年级语文练习题（第十周）班级姓名一、读一读，写一写。hulzhnxinmngsh

17、ngzhngyng（）（）（）（）二、给下面的多音字组词。种zhng（）好ho（）干gn（）分fn（）Zhng（）ho（）gn（）fn（）三、辨字组词。城（）放（）市（）容（）成（）收（）布（）客（）分（）坡（）支（）现（）份（）披（）枝（）玩（）四、 句子荟萃。1.连词成句，并加上标点。个葡萄沟好地方真是2.用括号内的词使句子更具体。维吾尔族老乡准会摘下葡萄，让你吃个够。（热情好客的最甜的）3.照样子,写一写.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，丰富多彩，热闹极了。4、我会给句子排排队。（）一天，小明来我家玩。（

18、）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。五、选词填空。倒影倒映1.山上的点点灯光（）在湖水中。2.从清清的湖水中能看到岸边树木的（）六、词语积累。近义词：环绕（）展现（）反义词：朦胧（）清晰（）成语补充完整：（）（）古迹蒙蒙（）（）隐隐（）（）树木（）（）点点（）（）（）清（）秀群山（）（）热情（）（）七、根据课文内容填空。.日月潭是在（）省中部的（）。2.那里（），（），周围有许多（）。3.小岛把湖水分成两半，北边像（）太阳，叫（）；南边像（）月亮，叫（）。4.葡萄沟的葡萄种在山坡的_上。_的枝叶向四面_，就像搭起了一个个_。5.葡萄沟的人，是一

19、群_的维吾尔族老乡。葡萄干是在_里制成的，颜色_，味道_，非常有名。八、课内短文阅读。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约的倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风景秀丽，吸引力许许多多的中外游客。1.短文一共有自然段。2.根据短文，下列说法正确的一项是（）。A.日月潭是两个潭。B.日月潭是一个潭。潭的一边叫“日潭”；另一边叫

20、“月潭”。C.日月潭的水不深。3.用划线词语写句子。九、 要是下起细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。课外阅读。阅读一珍珠泉你们知道南京什么地方的景色最美吗？猜对了，就是美丽的珍珠泉。珍珠泉泉池非常大，最深处有三到四米。泉水清澈见底，连小小的鱼虾都能看得清清楚楚。泉水在阳光的照映下，金光闪闪，似乎许许多多的珍珠漂浮在碧水之上。泉中和泉边真是热闹非凡，有人拿着鱼竿在泉边钓鱼，有的小朋友干脆卷起裤脚下去和小螃蟹嬉戏，还有的人划着竹排悠闲地看风景。竹排远去了，可是刚滑出的波纹，还在水面上荡漾。珍珠泉的景色真美呀！我爱珍珠泉。1.短文一共有段话。2.照样子，写词语。许许多多

21、3.在文中用“”画出描写珍珠泉名字由来的句子。4.从哪里可以看出泉中、泉边很热闹？阅读二几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共自然段。2、皮球掉到树洞里去了，小马，小石，小叶，可是都不行。3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法。十、我会看图写话。提示：仔细观察图画，并发挥想象

22、，什么时候谁在哪干什么？部编二年级语文练习题（第十二周）班级姓名一、我会看拼音写词语。jngynzujngguntinhudkukhshuwbinwjdhuqinminkcoqnglngjingliylykhuxixnxingdngzheqguizynzyfnfn二、选择正确的读音。口渴（kukkuk）说话（suhushuhu）弄错（lngcunngcu）井沿（jngynjnyn）缝（fngfn）衔（xunxin）将（jingjng）且（qiqi）腊（nl）吼（huhu）三、请用以下汉字组词。错（）沿（）渴（）治（）借（）没（）喝（）抬（）纷（）枯（）却（）情（）分（）古（）法（）晴（）四、下

23、面词语选择恰当的解释，把序号写在括号里。没有边际看夸口的话里边靠边的或分界的地方景象或样子坐在井底看天没有观（）坐井观天（）无（）际（）无边无际（）大话（）五、照样子，写一写。例：冷得直打哆嗦热得吓得疼得例：冷得像冰窖热得急得快得六、用划线词语造句。.我一抬头就看见天。_.我天天坐在井里。_3.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。4.寒号鸟还是不听劝告，继续得过且过。七、将下面句子的标点符号补充完整。1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗（）2.不信，你跳出井口看一看吧（）3.天无边无际，大得很哪（）八、我会给句子排排队。（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（

24、）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。九、我会按课文内容填空。1、青蛙和小鸟在为（）争论，青蛙认为（），小鸟认为（）。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见（），就会心想：（）。于是，它会对小鸟说：“（）”小鸟会说：“（）。”2、课文中一共出现了次喜鹊和寒号鸟的对话，第一次，喜鹊劝寒号鸟乘着大好天晴，赶紧做窝，寒号鸟劝告，每天只知道白天出去玩，累了就回来；第二次喜鹊劝寒号鸟，寒号鸟还是劝告，得过且过，在寒冬腊月里寒号鸟最终。这个故事告诉我们：。十、课内短文阅读。有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（）草，就忙

25、着做窝，准备过冬。寒号鸟却整体出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。”冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊（）住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”1.短文一共有段话。2.给文中空白空白处加上正确的读音。3.用划线的词语写句子。寒号鸟却整体出去玩，累了就回来睡觉。4.寒号鸟不停叫道“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”天晴后，它是怎么做的？我们能向它学习吗，为什么？十一、阅读短文，回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午

26、，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。1.这个故事有个自然段。2.用“”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3.公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“”）(1)公鸡很生气（）(2)公鸡很着急（）(3)公鸡难为情了（）十二、我会看图写话。小朋友们，认真看看下边的图画，看图上都画了些什么动物，它们在哪里干什么？请发挥想象，写几句话，相信你是最棒的。部编二年级语文

27、上册练习题（第十三周）班级姓名一、选择正确的读音连线。mngrfngmcho如幕吵忙蜂二、读一读，写一写。zinnshngchnnngyhngshu三、选择正确的字组词。峰锋蜂山（）（）蜜（）利刀（）幕墓慕爱（）（）地帷（）扫（）吵抄炒钞（）饭（）写（）票（）架四、照样子，写词语。千（山）万（水）千（）万（）千（）万（）千（）万（）无（家）可（归）无（）可（）无（）可（）无（）可（）五、写出下面关于“言语“的词语。例：形容自己和自己说话（自言自语）表示言语尖刻（）不该说而说（）说的话很多（）说话轻而柔和（）六、按照要求写句子。1.把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。（1）伟大的感激大家英雄非

28、常这位治水（2）大禹代代相传治水故事的2.照样子把句子换个说法例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。大禹把洪水制服了。3、照样子，写句子。例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵洁白的小花。七、 队旗在空中飘扬。我会给句子排排队。（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。八、读课文，填数字。禹在外治水（）年，曾经（）次路过自己的家门，但他（）次也没有进去看一看。九、积累，将诗句补充完整。千山（）飞绝，万径人踪灭。孤（）蓑笠翁

29、，（）钓寒江雪。十、我会阅读文章并回答问题。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1画出短文中

30、的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。（1） 下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。十一、写话练习仔细观察图画，这是在什么地方？小丽在做什么？魔法指导一、我会观察一个清朗的早晨，小丽和妈妈来到了。小丽看到了美丽，想去摘一朵。远处有很多山，山上有一座。二、我会想小丽的妈妈会对小丽说些什么呢？请写在下面的横线上。妈妈说：“。”三、我会写。附部分参考答案：五、冷言冷语多言多语千言万语轻言细语-