人教版小学一年级美术上册《会动的小纸人》教案教程文件.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。人教版小学一年级美术上册会动的小纸人教案-会动的小纸人教案教材分析:本课根据学生熟悉的学习用具,设计的教学内容。利用硬壳纸制作学生喜欢的人物形象,学习简单的立体造型和色彩搭配,培养学生观察事物的能力。学习领域:设计.应用教学目标:知识目标:能独立折出一个完整的“纸弹簧”,利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的,富有个性的“小纸人”。能力目标:通过学习制作“会动的小纸人”培养学生设计意识和动手能力,以及主动观察探究学习意识和能力。情感目标:培养学生的动手能力及创新精神。教学重点:通过不同的渠道探究会动的
2、小纸人的特点及制作方法。教学难点:探究纸弹簧的制作方法。教具准备:纸弹簧对比教具、小纸人一个、纸弹簧作品若干、纸弹簧玩具一个、纸条若干、剪刀、胶水、双面胶、手工纸。学具准备:瓶盖一个、纸条两条、手工纸、剪刀、胶水、双面胶、彩色水笔。教学过程:课前谈话:小朋友你们喜欢玩玩具吗?玩过哪些玩具?我们古代民间的小孩也喜欢玩玩具,有一种玩具叫木偶,我们要不一起去看看,看看这些小木偶是靠什么动起来的?(播放提线木偶孤独的牧羊人片断)一、导入并揭示课题1、今天老师也给大家带来了一样玩具,想不想看?(师出示)生:是个喜羊羊,师:是呀,它又是一个用纸做的小纸人,唉,这个小纸人有什么特点呢?师拿着小纸人摇晃一下(
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