人教版小学六年级下册语文毕业模拟试题共10套电子教案.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教版小学六年级下册语文毕业模拟试题共10套-学校_班级_姓名_学号_装订线六年级语文毕业模拟试卷时量：90分钟温馨提示：分值中有卷面分2分。一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观（4分）nuympngznowr二、选择题（将正确答案的一个序号填在括号里，每题1分，共4分）1下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）A峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B大臣丞相继承路程墨守成规C嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰2下面的几组词，完全正确的一组是（）A清廉督都竣工菜羹迥然不同B筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C防御允诺脾胃投掷迫不及

2、待3下列词语使用正确的一组是（）A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒4下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（）A顿号逗号分号句号省略号B冰冷水热水水蒸汽开水C寒冷凉爽温暖炎热酷热三、按要求写词语（7分）1找规律写词：A虚实、动静、B千里迢迢、大名鼎鼎、C曲曲折折、支支吾吾、2在这六年中，同学们，。（写两个表示同学间情谊的成语）3写出三个含有动物的成语：、4你对你的数学老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印象、。四、根据要求写句子（8分）1詹天佑是杰出的爱国工程师（缩句）。2仿造句式，在横线上写上两句

3、与前后意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。3这个地方太小了。（改成夸张句）4我国古代有句名言，就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的）五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（15分）1将相和一课中的“将”指的是，“相”指的是将相不和的原因是，“相”认为“将相和”就会，“将相不和”就会。2 卖火柴的小女孩一课的作者是。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象：（根据课文用自己的话描写小女孩的外貌）

4、，这个童话故事给我们的启示之一是，启示之二是。3春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面：。4看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是_（古诗名句）5雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“_”（古诗名句）6人们常用，这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。7“黛玉葬花”这个故事出自我国四大古典名著之一，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是。8用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有的张思德，有的鲁迅先生，有的詹天佑，

5、还有诸葛亮，有桑娜，以及的居里夫人和的鲁滨孙；还有（品质或特点）（人名）。9下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。过五关，斩六将（）西天取经（）负荆请罪（）六、阅读理解（一）课内阅读(15分)去的尽管去了，来的尽（jnjn）管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，（）地挪移了；我也（）跟着旋转（zhunzhun）。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（）从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开

6、眼和太阳再见，这又算溜走了一日。我掩着面叹息。但是（）又开始在叹息里闪过了。1、本文段选自写的，你还读过他写的。（3分）2、给文中加点字选择正确的读音。（2分）3、写出下列词语的近义词。（3分）挪移（）觉察（）遮挽（）4、按课文内容填空，把文段补充完整。（2分）5、读画横线的句子，仿写一句。（2分）6.你从这段话中读懂了什么？（3分）（二）课外阅读(13分)熟读精思（节选）古人云：“读书百遍，。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？注释云

7、：说。余尝谓：我曾经说过。谓，说。子细：同“仔细”。漫浪：随随便便。1 这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是。文中还提到一个态度问题：读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。“心到”是指；“急”的意思是。(6分)2有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。(4分)3关于“读书”的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。(3分)读书百遍，。100%精品75%价格特价版小学生阅读文库少年儿童出版社让读书走进人生让人生飘逸书香每套28元七、读懂广告（4分）右侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答：1这则广告介绍的

8、书名是。2出版社编写这套书的用意是：。3“100%精品”说明这套书；“75%价格”说明这套书。两个意思用一个成语概括就是。八、习作（30分）六年的小学生活即将结束，哪个年级的哪位老师给你留下深刻的印象，你们曾经发生了哪些感人的故事？请你给你的老师写一封信，表达你对他的感谢之情。要求：1.老师不加姓和名，署名：小明。2.字数400字左右。3.把事情巧妙的融进书信之中，有真情实感。学校_班级_姓名_学号_装订线小学六年级语文综合试卷一、拼读拼音，汉字写得整齐又漂亮。（8分）zhngrngdunlinzhnlnkwi（）（）（）（）wnqingguiqioshngxichut（）（）（）（）一、用横

9、线画出带点字正确的读音。（4分）气氛（fnfn）歼灭（jinqin）凝视（lngnng）解剖（pup）脂肪（zhzh）猝死（ccu）扁舟（pinbin）对峙（zhsh）二、查字典填空。（6分）“益”用音序查字法应查字母（）,再查音节（）；用部首查字法查（）部，再查（）画。“益”在字典里的解释有：增加；好处；更；有好处的。下面各句中的“益”分别是什么意思？1.养花，有益身心，胜于吃药。（）2.爷爷生日那天，我祝他：福如东海，益寿延年。（）3.猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（）4.人与动物、植物的关系日益密切，和平共处才能维护整个生态环境的稳定。（）三、选出有错别字的一组成语。（）（

10、2分）A、咄咄逼人再接再厉万马齐喑喜出望外B、勇往直前原形毕露应接不瑕漫不经心C、阴谋诡计千钧一发滔滔不绝川流不息D、不计其数走投无路斩钉截铁专心致志四、按要求写词语。（10分）1、写出与下面历史人物相关的成语故事。（4分）王羲之（）刘备（）曹刿（）匡衡（）2、仿照例子写词。（6分）掩耳盗铃_彬彬有礼_气壮如牛_五、修改病句。（4分）1、通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。六、按要求或提供的情境写内容（古诗、名言、谚语、歇后语等）快打开记忆的闸门吧！（7分）路曼曼其修远兮,。洛阳亲友如相问，。种树者必培其根，。我发现“，”与“虚心使人进步

11、，骄傲使人落后”有异曲同工之妙。杜甫的诗，同样是表达内心的喜悦之情，“随风潜入夜，润物细无声”是不露一点痕迹，而“，”把那种喜悦之情见诸于行，见诸于色。七、请按要求完成句子练习（6分）1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢?改为陈述句：_2、先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。（3分）地球（）有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，（）有美妙的大气层。_3、先指出下面的句子所运用的表达方法，再照样子用加点的词写句子。（1分）爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。修辞手法：（）八、阅读下面的语段，联系课文答题。（一）北京的春节（节

12、选）（11分）A：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。B：元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃里的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。1.A、B两段

13、描写了北京春节的两个高潮，A段描写的是，B段描写的是。（4分）2.A段从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位的描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从的角度描写；“红红的对联”、“各色的年画”、“家家灯火通宵”是从的角度描写；“鞭炮声日夜不绝”是从的角度描写。（3分）3.B段主要从“灯的数量多”和“灯的种类多”两个角度描写元宵节灯市的喜庆：请把“灯的数量多”的句子在原文上画横线；把“灯的种类多”的句子画上波浪线。（4分）九、阅读理解。奇迹（16分）朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住的哭，屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知

14、道弟弟不大高兴。他老是哭，现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。这时，她听到父母在隔壁房里说话。朱莉亚虽然只有6岁，但她知道当大人压低声音说话是，就是在讨论重大的事情。朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮起脚尖走到门边去。“开刀太贵了，我们付不起。我最近连帐单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹

15、给弟弟。朱莉亚跑进街对面的超市，收银台前人们在排队付帐。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去，收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道：“小妹妹，你要买什么？”“谢谢，我要买个奇迹。”“什么？对不起，你要买什么？”“嗯，我弟弟病得很重，我我要买个奇迹。”收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”一个穿着体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要动手术。”穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”朱莉亚说：“一块钱。”他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去

16、看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母正和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说：“大夫，我们还是不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的钱。”朱莉亚的妈妈一再求大夫把医疗费用的帐单拿给她看，好设法筹借支付这笔费用。大夫答应很快会把帐单寄来。几天后，朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信，打开一看是一张收费凭证单，上面写着全部医疗费用我已经收下了：一块钱和一个小女孩的一颗爱心。1.“朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。”这句话里的“热乎乎”有两层含义：一层是，二层是：。（4分

17、）2.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）3.请写出下列语句都运用了哪些人物描写方法？（3分）朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。（）朱莉亚细声细语地说：“迈克，别哭了。”（）收银员微笑着问道。（）4.朱莉亚买到奇迹了吗？她是怎样买到“奇迹”的？（3分）5.读了这篇文章，你受到了怎样的感动，写出来吧！（3分）四、习作。(30分)题目：忘不了你的_在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量请你把他们的事情在你的笔下重现。（1）先把题目补充完整。（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个以上.校区_班级_姓

18、名_学号_装订线小学六年级毕业语文试题第一部分：基础知识一、看拼音写词语。（10分）jngmrkuchutjxizhngrng（）（）（）（）（）fecuzxnamluhungrto（）（）()（）二、汉字游乐园1、用“”给加点的字选择正确的读音。（4分）刚劲（jngjn）瘦削（xuxio）恶劣（lil）虐待（nni）憎恶（zngzng）藐视（miomo）锲而不舍（qqi）旋转（zhunzhun）2、写出同音字。（6分）y（）立（）力洋（）（）制lio（）亮（）草（）乱（）阔qin()移（）虚（）名（）挂3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（）（1分）朱自清林海音丰子恺季羡林杏

19、林子沈石溪ABC4查字典：（3分）“负”用音序查字法，应先查大写字母_用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：1背2仗恃，依靠。3遭受。4具有。5欠钱。6败，跟“胜”相反。7违背，背弃。（1）“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释。（2）“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释。（3）“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。5、选出有错别字的一组成语（）(1分)A、咄咄逼人再接再厉万马齐喑喜出望外B、勇往直前原形毕露应接不瑕漫不经心C、阴谋诡计千钧一发滔滔不绝川流不息D、不计其数走投无路斩钉截铁专心致志6把下列词语补充完整（4分）（）俗共赏脍（）人口司空

20、见（）千（）一发响（）行云竭（）而（）安然无（）发（）图强7、写出与下面历史人物相关的成语故事。（2分）刘备（）蔺相如（）王羲之（）匡衡（）8、仿造例子写成语。（各写2个）（3分）掩耳盗铃（寓言故事）皑皑白雪（AABC式）气壮如牛（含比喻）三、句子快乐堡。（5.5分）1幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。（修改病句）_2她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）_3爷爷饱经风霜的脸上，露出从来没有的微笑。（缩句）_4父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的”。（改成转述句）_5生命的意义在于奉献而不是索取，如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫，如果你是_，

21、就增添一份春色，如果_，就_。四、积累新天地。（6分）、留连戏蝶时时舞，_.。、_，不拘一格降人才。、_，燕山月似钩。、守信是一项财宝，_。、只有那些_的人，才能熬过黑暗，迎来光明。、_，清风半夜鸣蝉。7、现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。8.春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_”；也是杜牧笔下的“_，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。9.陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：_，_”。五、课文精彩回放。、用“/”画出下列句子的正确停顿（2分）（）使弈秋诲二人弈。（）乃破琴绝弦，终身不复鼓。2、俞伯牙和钟子期成为知音的传说，我国古诗常有提及比

22、如：_由于这个传说人们把真正了解自己的人叫做_用“高山流水”比喻_。（1分）3、小林：我们今天的幸福生活来之不易，是革命先辈用生命和鲜血换来的。小明：是啊，课文_就是作者回忆李大钊生前与敌人做斗争的故事。使我非常感动。小林：不仅如此，这篇文章在表达方法上也很有特色，开头与结尾_，使我们_。小明：在今后的作文我们也要试着运用这种表达方法。（1.5分）第二部分阅读理解部分真理诞生于一百个问号之后节选纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。1、 文中的

23、“？”指；“！”指。把“？”拉直变成“！”的前提条件是（请用短文中的话来回答）。（3分）2、在你的学习过程中，一定有过把“？”拉直变成“！”的经历吧。请你用简练的语言写一写。（2分）我还有一个苹果斯坦利库尼茨是一个对沙漠探险情有独钟的瑞典医生。年轻的时候，他曾试图穿越非洲撒哈拉大沙漠。进入沙漠腹地的当天晚上，一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有。向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36岁生日的香槟也洒得一干二净，死亡的恐惧从四在绝望的瞬间，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一只苹果。这只苹果使斯坦利从绝望中清醒，他庆幸自己竟然还有一只苹果。几天后，奄奄一息的

24、斯坦利被当地的土著人救起。令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利紧紧地攥着一只完整却干瘪的苹果，而且攥得非常紧，以至于谁也无法从他手中将苹果拿走。上个世纪初，这位一生都充满传奇色彩的老人去世了。弥留之际，他为自己写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。我不知道别人是如何看待这个苹果的。毋庸置疑，他可以被看成是新年的化身，但我更一厢情愿的倾向于这种理解：上帝把你至于绝望的同时，一定会塞给你一个救命的苹果，它就藏在你身上的某一个口袋里。因此，你没有必要抱怨自己一无所长，你应该把叹息的时间用在寻找这个苹果上。只要你能找到它，你就一定能轻松愉悦的走出生活的沙漠。在生活中，我们每个人每时每刻手中都有一个苹果。（

25、） 文章一开始给我们讲了一个故事，请你用简练的语言概括这个故事（2分）。（） _对于这一个苹果，文中表达出两种理解，请你分条写出来。（2分）（） _结合文章内容理解下列词语。（2分）情有独钟：一厢情愿：（）找到描写斯坦利库尼茨在沙漠腹地面临绝境的句子用“_”线勾画下来想象当时的具体情境，然后细致描写下来。（不照抄原文）（2分）（）从文章想开去，我们生活中是否有过这样一个苹果呢、联系生活实际，写出你的所思所想。（2分）第三部分口语交际和习作展示口语交际（5分）在毕业联欢会上，请你作为学生代表发言，表达对学校老师的惜别之情，你想怎样说？习作(30分)印度的著名诗人泰戈尔说：“我原来以为大家是不相识

26、的，醒来才知道，大家原来是这样相亲相爱的”生活中离不开人间最朴实，最美好的感情。在生活中你有过这样温馨的体验吗？围绕“温暖”这个话题，叙述具体的事例，表达出自己对人间美好真情的感受。要求：题目自定，要选材新颖，与众不同。内容具体，语句通顺，感受真实。校区_班级_姓名_学号_装订线六年级综合质量检测一、积累与运用1、看拼音写词语，注意书写工整、正确。（8分）ynjnkngbmiguidnshng()()()()ficuchuyxinmchchung()()()(）2、将下列词语补充完整，并选择合适的词填空。（8分）张（）结（）司（）见（）坚持（）（）（）（）风霜舍（）（）末无（）有（）（1）他抬

27、起头来，（）的脸上现出难以忍受的痛苦。（2）科学家遇到了什么困难，不是退缩，而是（）3、下列句子正确的一句是（）。（2分）A.b、f、g、r、e、u都是生母。B.C、H、M、K、O、P、Q是按照汉语拼音字母表顺序排列的。C.zhi、ri、yi、wu、lu、bing都是整体认读音节。D.“床、前、明、月、光”这五个字按音序排列应是“床、光、明、前、月”。4、下列词组中搭配不当的是一组是（）。（2分）A沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步B苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空C沉重的打击沉重的心情沉重的负担5、改写句子。（7分）（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（缩句）（2）大家语言不通。

28、大家心里想的一样。（用关联词合并为一句话）（3）我们要运用和理解学过的词语。（修改病句）（4）我深深感谢我的启蒙老师。（改为双重否定句）（5）小红说，她今天生病了，不能去学校了。（改为直接引语）6、发挥想象，补充句子。幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“。”幸福是什么？老师说：“。”7、积累填空。（6分）（1）操千曲而后晓声，（2）“一片冰心在玉壶”这句话出自唐代诗人的（3）中国有个文学家叫的说过：“人固有一死，或重于；或轻于。”“固”意思是，这句话是这篇课文中的。（4）白日放歌须纵酒，（5）请你写一句写春雨的诗句。二、阅读理解。（一）完成课内

29、阅读。（19分）她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（fngfng）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻灌）进来。她的一双小手几（jj）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放拢）在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛！这是一道（奇异奇怪）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜

30、脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（hhuhuhuo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、“异”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。2、在短文的括号中选择恰当的词语或读音，用“”标出3、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。（填序号）A小小的B明亮的C闪亮的4、选择正确答案，用“”表示。（1）文中横线的句子中的问句是（）A、反问（）B、疑问（）C、设问（）（2）文中划横线的句子说明（）A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。（）B、小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火

31、柴。（）4、为什么说这是一道奇异的火光？答：5、用“”画出这段话中想象的部分。6、假如你现在就站在小女孩的面前，你会说些什么，会怎么做？答：（二）阅读与困难掰腕子，完成小题。（16分）与困难掰腕子父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣（zhngzhng）些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄，找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时

32、间，还是看不到那个村庄。天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定是迷路了。他把车上所有御(yxi)寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透父亲的衣服，深入到父亲的骨(gg)髓深处。父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说，那种时候，人和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿(lnglong)，父亲爬到车

33、底下，清理了积雪，自己帮着边辕，狠命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一里远的地方。以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输不了。1、用“”划掉括号里带点字不正确的读音。2、结合上下文，写出下列词语的意思。义无反顾：指望：3、通读全文，从文中搜集相关信息，回答下列问题。(1)父亲遇到了哪些困难？(用概括的语言回答)(2)父亲是怎样“与困难掰腕子”的？(用自己的话概括回答)4、结合情境，揣摩第4段画线句，说说究竟是“什么力量”在促使着父亲？5、这篇文章是按什么顺序写的？6、读了这篇文章，你受到了什么启示？三、作文。（30分）在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。这次就请你以无法抹去的记