人教版小学音乐三年级下册《一支短笛轻轻吹》教学设计培训资料.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。人教版小学音乐三年级下册一支短笛轻轻吹教学设计-教学目标:1、用轻快、甜美的声音熟练演*曲一支短笛轻轻吹;2、为一支短笛轻轻吹即兴编创表演。教学重点:引导学生以轻快、甜美的声音和喜悦的心情演*曲,充分感受童年生活的乐趣。教学难点:1、歌曲中笛声的模拟节奏(后十六分与前十六分节奏)以及切分节奏的的准确性。2、歌曲情绪的把握。3、即兴编创歌表演。教学准备:1、一支短笛轻轻吹教材配套课件。2、道具:书包1个、笛子4支、小羊头饰6个、羊鞭、各种打击乐器(碰钟、双响筒、铃鼓、串铃、三角铁)。教学过程:一、组织教学
2、:播放课件一学生在四季童趣歌声中进教室。二、玩一玩:(游戏引入,解决知识目标,5分钟)在欢快甜美的四季童趣歌声中,我们又来到了快乐的音乐课堂!同学们喜欢玩游戏吗?这节课我们先来玩玩音乐拍手游戏好不好?!请看今天的游戏歌,会唱的请举手。播放课件二:视唱五线谱D调2/4拍音阶歌并做拍手游戏。游戏规则:两人一组,强拍拍自己的手,弱拍对拍,休止符拍自己的肩,长音往两边拉宽,高音手举过头顶。步骤:自由视唱-判断音调-说歌名-集体视唱(给首音的音高)-交代游戏规则(找一学生示范)-找伴练习-跟琴边唱边拍手(两遍)。三、唱一唱:(20分钟)师:拍手游戏使郭老师想起了童年时听过的一首很好听的歌,想听吗?听完后
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