人音版小学音乐二年级上册《洋娃娃和小熊跳舞》反思教学内容.doc

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文档编号：52286011

上传时间：2022-10-22

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人音版小学音乐二年级上册洋娃娃和小熊跳舞反思-洋娃娃和小熊跳舞教学反思本课以故事引入，充分调动了学生的学习热情。学生通过学习八分音符、四分音符，丰富了自己的音乐素养。通过洋娃娃和小熊跳舞，初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。学生不仅锻炼了自己的编创能力，还检验了自己一节课的成果。抓住课堂目标的总体走向，细化每个教学目标让大多数学生有所收获是我教授这节课的根本目的。让每一个学生都参与进来，让每一个学生都做课堂的小主人是我的出发点本堂课，各个教学环节比较清晰，环节之间的衔接也比较自然。在教

2、学过程中我尽量创设合理、有趣的情景，利用简单的多媒体课件以及我的充满感情的语言去实现它。在这样的情景下调动了学生的学习情绪，激发了学生的学习兴趣，形成了主动参与的意识。学生能够有兴趣的、主动的去学习，把自己当成了主人，所以当他们体验到成功的喜悦时便能够自然地、充满感情的演唱歌曲，还主动地来为歌曲进行了表演。最后，在完成了学习任务的情况下，我为学生创造条件，让课堂成为他们才艺表演的舞台，将学生的激情进一步调动了起来。本课也有许多不足之处，在教学过程中，我的语言不够精炼，总是有许多的语气助词；有些时候提出问题或者教学过程中语言目的性不够强；在教学过程中，与学生的互动不够多；学生在回答完问题之后，要及时加以肯定等等。这些在今后的教学过程中，都要多多的改进，争取能做得更好。-

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