人教版初中生物八年级上册第一章第五节《两栖动物和爬行动物》说课稿备课讲稿.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。人教版初中生物八年级上册第一章第五节两栖动物和爬行动物说课稿-说课稿我今天说课的内容是人教版初中生物八年级上册第一章第五节两栖动物和爬行动物,本节课是第二课时,爬行动物。接下来我就从以下说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面来说说这一节课。说教材一、教材的地位和作用本节教材为新人教版版八年级生物上册第5节内容,两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群,具有初步适应陆地生活的结构特征,先有的两栖动物,再有爬行动物。他们的关系体现了动物进化的方向。体现了生物进化“从低等到高等,从水生到陆生”的自然进化规
2、律。教学目标知识目标认识蜥蜴的结构和功能掌握爬行动物的主要特征举例说出爬行动物与人的关系能力目标通过观察图片,培养学生的观察力与注意力以及分析等综合能力情感态度与价值观初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。了解两栖动物和爬行动物与人类的生活关系,树立学生保护野生动物,保护环境的意识。教学重点和难点教学重点:蜥蜴的形态结构特点。归纳爬行动物的主要特征。教学难点蜥蜴的形态结构特点二、说教法1直观教学发。通过图片的展示让同学认识身边的两栖动物和爬行动物。2.通过师生合作、学生讨论的方式一起探讨两栖动物和爬行动物的主要特征。3学生参与两栖动物和爬行动物特征的比
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