人教版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》课堂观察报告上课讲义.doc
( 4.5 )《人教版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》课堂观察报告上课讲义.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》课堂观察报告上课讲义.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教版小学二年级语文上册植物妈妈有办法课堂观察报告-植物妈妈有办法观课报告课堂是学生开展学习活动的中心，学生在课堂中的表现和成就直接影响着其自身的发展。新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，而这节课，正是用引导的策略和激励性的评价语言，激发了学生的表达欲望，让整节课的学习氛围非常浓厚，课堂气氛活跃、温馨。在植物妈妈有办法这节课上，对学生参与情况统计结果如下：回答次数学生人数（42人）所占比例4次8人19%3次6人14%2次10人24%1次13人31%从以上统计表
2、可以看出，这节课的学生参与情况是比较好的，有37名同学主动参与了课堂，占全体同学的88%，这个比例可以看出教师对学生的关注面较广。从学生回答问题次数来看，大部分同学只回答了一次或者两次，有14个同学回答了三次以上。值得一提的是，本节课有5名同学没有发言，从课堂表现来看，举手回答问题不够积极，很少见这几位同学主动举手。经过对老师和同学的询问，这三位同学平时性格比较内向，学习成绩也不是很突出，缺少自信，对于教师提出的问题并不是不会，只是怕回答错了，同学们会嘲笑他们。对于这些同学，建议老师以后采取以下措施：1、多用一些激励性的评价语言，鼓励这些孩子积极大胆的举手发言，以此来提高这些孩子学习的自信心。2、充分关注这几个孩子上课的学习状态，如他们的听课情况、小组合作情况等。3、多给这些孩子回答问题的机会，这样可以提高他们学习的积极性，也可以根据问题的回答情况来判断这几个孩子对于学习内容的掌握情况。纵观整节课，教师对于整个课堂调控的非常好，大部分同学都发挥出了自己应有的水平，希望继续努力！-
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 植物妈妈有办法 人教版 小学 年级 语文 上册 植物 妈妈 办法 课堂 观察 报告 上课 讲义
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内