人教版小学语文三年级上册《陶罐和铁罐》教学设计上课讲义.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。人教版小学语文三年级上册陶罐和铁罐教学设计-陶罐和铁罐【教学内容】人教版小学语文三年级上册第27课【设计理念】凸显学生主体,随文识字,学会抓关键词理解内容根基寓言特色,针对低段特点,创设情境【教学目标】1通过查字典,找近义词等方法,学习奚落、轻蔑和和睦相处的意思。2通过圈关键词的方法,让学生从语言和神态两方面学习铁罐对陶罐的奚落,感受铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”,从而有感情地朗读陶罐和铁罐之间的对话。3明白不能拿自己的长处与别人的短处相比的道理。【过程预设】课前谈话:1.表情游戏(1)第一次见面,
2、我们来玩个游戏,“演演演,猜猜猜”(2)我们来看第一组词,我来说,你来演,准备好了吗?高兴难过愤怒(3) 第二组词,谁来演一演,让大家猜?四个词,你想演哪个就演哪个火冒三丈垂头丧气大惊失色愁眉苦脸(4)你也可以,自己演表情,让大家猜?(5)这个游戏真有趣,原来表情是可以说话,我们可要好好积累,读一、学习生字词1.齐读课题2.板书课题(1)师范写(2)生写陶字(3)再读课题3. 寓言故事(1)这是一个寓言故事,我们还学过哪些寓言故事?(3)寓言是通过讲故事,告诉我们-【一个道理】(4)那陶罐和铁罐讲的是什么故事,我们一起来学习4.词语检查(1)请看学习单第一题“我会读”,同桌相互读一读,都会读得
3、请给他涂上星星,不会的圈出来,帮帮他。xnu奚落争辩羞耻懦弱mino傲慢谦虚轻蔑恼怒m盛东西相提并论和睦相处(3) 第一行开火车读(4) 第二行小老师带读(5)大家看看这组词,你发现了什么?(6)第三行,你来(7)这行有两个多音字盛、处,盛在这是放的意思,读cheng东西,还可以盛【饭、汤、粥、米】,它还有一个读音sheng(8)同学们,刚才我们用找近义词的方法知道了,轻蔑就是轻视的意思,那和睦相处,你来找找近义词?【友好相处】二、整体感知1.看来同学们预习的真不错,请打开书本107页,好好读一读课文,边读边想课文讲了一个什么故事?2.课文读完了,课文讲的是什么故事?可以借助这几个词语和课题连
4、起来说,先自己说说奚落覆灭光洁朴素消失3.同学们,像这样抓住关键词,就可以把故事说短了,这是一种学习能力。借助关键词和课题概括课文内容是很好的方法。三、品读文本(一)学习第一自然段,抓“奚落”1.瞧,陶罐和铁罐的故事是这样开始的,在很久很久以前-师配图朗读:国王的御橱里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。2.同学们,这就是课文的第一自然,你也去读读。3.读了这段话,你知道了什么?5.理解奚落意思(1)是的,这段主要写铁罐常常奚落陶罐,老师把关键词“奚落”圈出来,你们也拿起笔圈一圈。(2)知道奚落的意思吗?(3)出示:奚落就是用尖酸刻薄的话揭人短处,取笑别人。P
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