小学一年级亲生家长会班主任发言稿教学文案.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学一年级亲生家长会班主任发言稿-一年级新生家长会发言稿各位家长：下午好非常感谢各位能来参加这次家长会。首先，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也很荣幸与您一道成为孩子成长道路上的向导。我相信，每一位家长都对自己的孩子怀着殷切希望和美好憧憬。作为教师，同样希望每一位学生健康成长、快乐学习。但是，孩子的健康成长需要家庭和学校的密切配合、协调一致才能实现。今天的家长会，就是和大家一同探讨，怎样才能驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。一、希望家长们配合我做好以下几点：家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校

2、做好工作使学生很快进入角色。家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。学习用品的准备及要求：文具盒：不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。以免影响孩子上课的注意力。准备5支削好的铅笔、2块橡皮；语文课需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做。不要带小刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等。下雨时，提醒带雨伞，杜绝安全隐患。水杯：只能带水，不允许带饮料。纸巾：在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸，免得在学校

3、受罪。领到新书，有两点要求：1、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名；2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨伞、笔盒等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。3注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。4注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。5学生上学要自己进入学校，

4、家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。中午放学老师会组织学生排好队，护送学生到指定的路口，（自己走的一队，家长接的一队，老师送到校门口、坐公车的一队）务必请家长按时来校接孩子。如果您确实有事，请提前联系。接送时间：早晨7:30以后到校，11:05下课；下午2:10以后到校，3:40下课。星期三下午上三节课，5：不要让孩子过早到学校，校门没开就在校外游荡容易造成安全隐患。6、要求孩子课间不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保护能力，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人出去玩，不给孩子零花钱。7、下周起班上开始进行各项行为规范的评比，请家长每天注重和孩子的交流，关注孩子在班

5、上的各种表现。8、下周一开始安排孩子扫地，要扫地的孩子家长可以到教室来接走。（值日安排表）关于劳动工具，我们学校要求孩子自己带，但我觉得孩子小，每天带工具也麻烦，不如每个孩子捐二元钱，统一买。做值日的孩子要负责一天的教室整理工作：打水擦窗户、擦黑板、扫地等，孩子们刚刚上一年级年龄很小，他们在学校里干值日的时候，需要我们家长们帮助，要教会孩子他们扫地、擦窗户。家长可以在家里有意识的让他们多做一些这样的事情。一般情况下，要让孩子自己做完值日。干完值日后，家长们要提醒学生关好门窗，和同学一起离开教室。在劳动的过程中，让孩子学会与人交流，与人合作，和同学们和睦相处。忘记干一次值日或早退，罚干一周，希望

6、家长能够配合，让孩子养成爱劳动的好习惯。9、每天要求孩子在8：30左右睡觉，以保证孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打电话向班主任请假，周一要穿好校服，让孩子养成集体观念。三、新生入学特别要关注的几个问题孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。这里我说四点，供大家参考。1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。进入小学的头一个月很重要，是学生最不

7、适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。如果你的孩子在起跑已经慢了，如果开学以后，你的孩子在家每天都在保

8、姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活，时间一长就会见分晓。2、关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你

9、的孩子.(教材的特点)、写字大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写.、书面作业一年级的小孩子,他自己没法独立做书面作业.所以每一个孩子回家后作业应该这样做：每课一练上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作

10、业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.、培养学生良好的阅读习惯.良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的氛围。让孩子每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜积累新字，积累词汇

11、积累语言，学过拼音后则需读一读拼音（特别是声调）会认的字要求会孩子口头组词造句。3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开

12、始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。4、关注孩子的行为习惯：良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至

13、于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。）养成“不乱扔垃圾”好习惯。学会看课程表，做好上学前准备，学会整理书包。上学前的准备：上什么课带什么东西。一年级的学生年龄小，容易忘事，识字少，不会看课程表。家长教会孩子看课程表。会看课程表，学生在家自己才能收拾书包，在学校才能做好课前准备。开始的时候，每天晚上学生做完作业后，家长要根据孩子的课程表先帮助他们准备好明天上课用的东西，以后让孩子自己看课程表，整理书包。必须带的有每个学科的课本、练习本和铅笔盒，除此以外，还

14、要特别提醒孩子，老师还让准备什么东西（老师会有特别的要求如数学“有时”需要带数学学具：美术有时需要带水彩笔等等）。如果学生东西带不全，会影响他们的学习（举例如课本、练习本）。特别提醒家长们，有时上其他课的老师请假，这节课不是上语文就是数学因此每天不管有没有语文、数学课都要带语文、数学课本和练习本。习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。总之，辛苦的是老师是家长，受益的是学生。各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路很长。我相信：通过我们共同合作，孩子的明天会更灿烂。如果我们的工作有失误之处可以像朋友一样指出。下面留下两位老师的-