小学语文三年级下册1《她是我的朋友》教程文件.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学语文三年级下册1她是我的朋友-新人教版小学语文三年级下册18、她是我的朋友精品教案教学过程一、谈话导入,揭示课题我们大家都有朋友,你为朋友做过哪些事情?朋友又为你做过哪些事情?(指名说)今天我们来读一个发生在两个朋友之间的故事-她是我的朋友(她是谁?我又是谁?阮恒又为他的朋友做了什么呢？二、检查预习1、教学生字这是这课的生词，找一起来读一读，用你自己最擅长的方法把它们记住。(重点指导读准“输”、“试”的读音)。2、检查朗读课前老师要求大家读读课文，现在就请同学用开火车的形式读一读。一个同学读一个自然

2、段，其他同学认真听，仔细看，看他们的字音都读准了吗？（注意正音）三、,初读感知,质疑问难。1再读课文,从中你知道了什么？(要点：知道小女孩伤势严重，要马上输血。知道了小男孩为小女孩输血。)2、小女孩伤势严重，从课文哪句话可以看出来？(医生确认而死去)此时的情况我们可以用一个词来形容迫在眉睫。什么意思？然而，就在这紧急关头，医生和护士都不具有她的血型，只有未受伤的几个孤儿可以给她输血。通过查阅资料我们知道，血型分为4种，输血时除O型血可以输给任何型，AB型可接受任何型外，其他血型输血时必须用同型的血。4那谁主动给这位小姑娘输血了呢？（阮恒）那么他是怎样献血的呢？他在献血时，心里在想什么？（板：内

3、心活动）四品读感悟1、要想知道小男孩心里是怎样想的，就要从小男孩献血过程中神态、动作入手。（1）自读第5到11自然段，边读边画出描写阮恒献血前以及献血时动作和神态的句子，多读几遍，仔细品味。（2）小组讨论交流。（现在把你所画的句子和小组里的同学交流交流吧！最后推举出一个代表来阐述。）（3）指名汇报句子。（谁来读一读你画的句子？）2出示句1一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下来，然后又举起来。（1）这是对阮恒（献血前的）描写？“一阵沉默”“颤抖”说明了什么？阮恒的动作有什么变化？（标出表示动作的词语。）指名说。（出示动词）(板书：举放举)出示句子填空，想象一下阮恒每个动作的背后都包含着

4、他什么样的心理？从中你体会到了什么？（虽害怕矛盾仍坚定）（2）谁来把这句话有感情地读一读，读出阮恒的矛盾心理和最终还是要献血的坚定信念。（同学们再把这个句子读一读，一边读一边模仿阮恒的动作，体会阮恒的心理变化。）从同学们的朗读中，老师仿佛看到了小男孩输血前的害怕、犹豫，却又不乏勇敢。过渡;终于有个孩子愿意为小女孩输血了，他就是阮恒，输血前，他害怕过、犹豫过，但是仍然数他最勇敢，只有他愿意为小女孩献血。在输血过程中，他又是怎么做，怎么想的呢？）3仔细地读第789段中描写阮恒动作神情的句子，画出那些最能表达他的想法的词语，在小组中交流你的理解。（小组讨论）集体的力量是伟大的，相信通过讨论同学们有了

5、更深的理解和感悟。4出示句2：小男孩很快地躺在草垫上，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。（这句话里哪些词给你的感受最深？为什么？“很快”说明他毫不犹豫；“一动不动、一句话也不说”说明他心理害怕、紧张，但又怕影响献血，强忍着不表现出来。）板书：不动、不说害怕、紧张5语句3：过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（指名汇报词语）怎样叫做“啜泣”？说明他以为自己要死了，很伤心。“全身颤抖”说明他非常害怕死；“迅速、捂住脸”说明他为了献血的正常进行，在掩饰自己的痛苦，不让医生发现。）板书：啜泣、捂害怕、掩饰6语句4：但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

6、（“又呜咽、再一次试图掩盖”说明他一想到会死，他又更加害怕、痛苦得哭了起来，但为了挽救朋友的生命，仍竭力掩饰。）板书：呜咽、掩盖、更加害怕、竭力掩饰7语句5：他那不时的啜泣，变成了持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（1）谁来试着读这句话？（指名读）（2）这句话里的哪些词语牵动着你的心？为什么？（“不时的啜泣、持续不断的哭泣、用牙咬、竭力制止”说明随着抽血的进行，阮恒以为自己的血一定快抽尽了，快要死了，他越来越害怕、痛苦，已经很难掩饰，但为了朋友，他仍然在拼命地掩饰。）板书：哭泣、咬非常害怕、竭力掩饰8出示课本插图哪位是阮恒？仔细观察图中阮恒的表情，猜一猜此

7、时他心里可能在想什么？出示选词填空题，小结：阮恒在献血的过程中，从啜泣一下，到开始呜咽，到持续不断的低声哭泣，说明什么？（他越来越害怕）他一次又一次地掩饰自己的害怕，又说明什么？（不想中断抽血过程，）9语句6：男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。引导说话：为什么男孩会镇静得这么快？医生到底跟他说了什么？出示对话，想象填空。出示填充句，角色扮演。10阮恒为什么在献血时会有这些复杂的表现呢？用一生的一句话来回答。四、总结升华是啊！阮恒一直认为献血会使自己死去，但他却仍然坚持着，即使害怕、痛苦，也毫不动摇。他这样做，只有一个理由，那就是-“她是我的朋友”。（点题师生齐读题）可见，在阮恒的心目中，“朋友”一词是多么的珍贵啊！这个感人的故事，让我们感受到了阮恒舍己救人的高贵品质，（板书：舍己为人）也感受到了朋友之间这份真挚的友谊，（板书；真挚的友谊）明白了友情的真谛！（出示名言齐读。五扩展延伸朋友是永久的财富，友谊是永恒的话题，古今中外人们一直颂唱着友情的赞歌。课下继续搜集关于友情的故事和文章，细细品读感悟。附：板书18、她是我的朋友神情动作内心活动举放举犹豫不动、不说害怕紧张啜泣捂害怕掩饰呜咽掩盖更害怕又掩饰哭泣咬非常害怕竭力掩饰-