四分之一车辆模型空气悬架试验台设计学习资料.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。四分之一车辆模型空气悬架试验台设计-四分之一车辆模型空气悬架试验台设计四分之一车辆模型空气悬架试验台设计(包含选题审批表,任务书,开题报告,中期检查表,毕业论文11000字,成绩评定册)摘要：本文根据有关汽车模型简化理论，建立四分之一车辆模型。在普通悬架机械装置的基础上，用空气弹簧代替普通的螺旋弹簧设计空气悬架试验台.四分之一车辆模型空气悬架试验台设计(包含选题审批表,任务书,开题报告,中期检查表,毕业论文字,成绩评定册)摘 要：本文根据有关汽车模型简化理论，建立四分之一车辆模型。在普通悬架机

2、械装置的基础上，用空气弹簧代替普通的螺旋弹簧设计空气悬架试验台系统。通过一个步进电机控制主、副气室间通路的大小来实现空气弹簧刚度的调节。本文进行了弹簧的选用并计算以及减振器、传感器、气动元件和步进电机的选用，然后是设计台架总体结构，布置信号采集装置以及校核重要零件，最后是画出总成的装配图、重要零件的零件图。关键词：汽车模型;空气悬架；空气弹簧；悬架试验台Designof1/4vehichemodelforairsuspensiontestbenchAbstract:Thethesisisaccordingtothetheorywhichsimplifiesaboutthemodelofvehi

3、cletoestablishaquartervehiclemodel.Onthebaseofthemechanicaldeviceofordinarysuspension,theairsuspensiontestbenchisdesigned,andtheordinaryhelicalspringisreplacedbyanairspring.Thetestbenchcontrolsthepipelinesizebetweenthemainandtheaccessoryairspacewiththesteppermotorandrealizestheairspringvariablestiff

4、ness.Thethesishascarriedonspringselectionandcalculatesaswellastheshockabsorber,thesensor,theairoperatedpartandthesteppermotorselection,thendesignsthetestrigstructure,arrangessignalgatheringequipmentandexaminestheimportantcomponents,finallydrawstheassemblydrawingandthedetaildrawingsoftheimportantpart

5、s.Keywords:themodelofvehicle;airsuspension;airspring;suspensiontestbench目录请看下一页四分之一车辆模型空气悬架试验台设计(包含选题审批表,任务书,开题报告,中期检查表,毕业论文字,成绩评定册)摘 要：本文根据有关汽车模型简化理论，建立四分之一车辆模型。在普通悬架机械装置的基础上，用空气弹簧代替普通的螺旋弹簧设计空气悬架试验台系统。通过一个步进电机控制主、副气室间通路的大小来实现空气弹簧刚度的调节。本文进行了弹簧的选用并计算以及减振器、传感器、气动元件和步进电机的选用，然后是设计台架总体结构，布置信号采集装置以及校

6、核重要零件，最后是画出总成的装配图、重要零件的零件图。关键词：汽车模型;空气悬架；空气弹簧；悬架试验台Designof1/4vehichemodelforairsuspensiontestbenchAbstract:Thethesisisaccordingtothetheorywhichsimplifiesaboutthemodelofvehicletoestablishaquartervehiclemodel.Onthebaseofthemechanicaldeviceofordinarysuspension,theairsuspensiontestbenchisdesigned,andth

7、eordinaryhelicalspringisreplacedbyanairspring.Thetestbenchcontrolsthepipelinesizebetweenthemainandtheaccessoryairspacewiththesteppermotorandrealizestheairspringvariablestiffness.Thethesishascarriedonspringselectionandcalculatesaswellastheshockabsorber,thesensor,theairoperatedpartandthesteppermotorse

8、lection,thendesignsthetestrigstructure,arrangessignalgatheringequipmentandexaminestheimportantcomponents,finallydrawstheassemblydrawingandthedetaildrawingsoftheimportantparts.Keywords:themodelofvehicle;airsuspension;airspring;suspensiontestbench目录请看下一页毕业设计说明书中文摘要毕业设计分为建筑设计和结构设计，建筑设计我们需要依据有关规划文件，设计定额

9、和指标，任务书等结合建筑功能要求，建筑经济以及建筑艺术等多方面的问题，进行设计并绘制成建筑图纸。建筑平面表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系。对于建筑平面设计主要考虑其功能要求，我所设计的宿舍楼应充分贯彻适用、经济、安全、美观的原则，因此，本课题采用大跨度以满足适用要求。较大的交往空间可充分满足学生的生活活动及人流疏散。另外，从结构设计而言。框架结构是由梁、柱、节点及基础组成的结构形式。其优点在于建筑平面布置灵活，可以适应不同的房屋造型。结合建筑设计的平面布置，本课题宜采用横向承重的框架结构形式，现浇楼板，方形截面柱，具体问题将在以下设计中作进一步探讨。关键词 平面设计，综合楼，

10、结构设计，框架结构毕业设计说明书外文摘要                AbstractGraduationproject,itisacompleteexaminationandsubjectofconsolidatingeveryprofessionalcoursesstudiedatschoolofoursthataredesignedFirstofall,asregardsarchitecturaldesign.Weneedita

11、ccordingtotherelevantplanningfile,designthequotaandindex,taskbook,binethefunctionofthebuildingtorequire,suchquestionsinmanyaspectsastheeconomyofthebuildingandbuildingart,etc.thendesignanddraw.Buildinglevelshowbuildinginhorizontaldirectionhouseeveryassociationrelationofpart.Considerastoarchitecturepl

12、anardesignitsfunctionrequiremainly.Ihaddesignedapartmentbuildingshouldfullyimplementtheapplication,security,economy,thebeautyoftheprincipleof,so,Thissubjectinaspantotheneedsofframes.Alotofspacecanbefullysatisfythelifeoftheprogrammesandpeopletoevacuate.Inaddition,asregardsstructuraldesign.Theframestr

13、uctureisthestructureformmadeupofroofbeam,post,nodeandfoundation.Advantageitslieinbuildinglevelfixedupflexibly,canadapttodifferenthousemodel.Thelevelwhichcombinesthearchitecturaldesignisfixedup,thissubjectshouldadopttheframestructureformofthehorizontalbearing,thecast-in-placefloor,square-sectionpost,

14、setuptheindependentfoundationunderthepost.Stepposttobedistancerelativelyheavy,setuptworoofbeam,consideraccordingtoone-wayboardfloorcoveranddesign.Theconcreteproblemwillmakethefurtherstudyinfollowingdesign.Keywords leveldesign，integritybuildinger，structuraldesign，framestructure工程概况第三学生宿舍楼，建筑面积29

15、72m2，按照规划要求，拟建层数为4层的框架结构。1、   本工程采用的工程地质勘查报告及用地宗地图等另见；2、   本工程为民用二类项目设计，耐火等级为二级，本工程设计耐久年限为50年。3、   常年地下水位低于-1.3m。水质对混凝土没有侵蚀作用；4、   地震荷载和雪荷载等常用荷载查相关规范。本工程采用框架结构体系，框架抗震等级为三级。建筑构件的耐火极限及燃烧性能均按民用建筑设计规范（GBJI0I8-7）执行.全部图纸尺寸均以毫米为单位。本工程结构图中所注标高均为结构标

16、高。主体工程设计1、全部双向板底筋短向放置在底层,长向放置在短向筋上。2、框架柱与墙连接均需间隔500mm高、在柱内预埋并向外伸出长度不小于1000mm的2φ6的钢筋与墙体相连接。3、   工程内预留洞、预埋件应与其他相关专业配合施工，严禁在结构构件上事后凿洞。凡柱、板、梁及混凝土墙上开洞必须满足相关规范要求。4、   凡建筑图中未设墙处今后需加隔墙时，只允许加轻质隔墙。5、   框架梁上下立筋除图中注明外均不宜有接头，不可避免时，必须采用焊接接头，同一截面内钢筋的接头面积不多于钢筋总面积的50%

17、。3.4结构设计方案及布置    该建筑为宿舍楼，采用框架结构，建筑平面布置灵活，有较大空间。构件初估一、柱截面尺寸的确定由于本框架结构荷载较小，β可取1.1。设防烈度7度，抗震等级为三级,因此μ取0.9。地层柱的柱高H=3900mm，由于为现浇楼盖则其=1.0H=3900mm,其他层柱的柱高H=3300mm，同样为现浇楼盖条件下的计算高度=1.25H=1.25×3300mm=4125mm,则由b≥/30=4125/30=137.5mm h≥/25=4125/25=165mm综合考虑框架柱最小截面尺寸为b

18、×h=137.5mm×165mm,选定柱截面尺寸为450mm×450mm。二、梁尺寸确定  框架梁的截面高度可根据梁的跨度、约束条件及   荷载大小进行选择，一般取梁高为l/12l/8梁的跨度。为防止发生剪切破坏，梁高不宜大于1/4净跨。框架梁的截面宽度可取为梁高度的1/31/2梁高，为了使端部节点传力可靠，梁宽不宜小于柱宽的1/2，且不应小于200mm。该工程框架为纵横向承重，梁跨度为6.0m，根据梁跨度可初步确定框架梁截面尺寸300mm×600mm。选取边跨主梁尺寸为200mm×4

19、00mm，纵向钢筋配筋率一般为0.6%1.5%。三、楼板尺寸板的纵横向的跨度比为2，采用现浇双向板，板的最小厚度h=l/40l/50lox（lox为双向板的断想计算跨度），且满足h≥80mm。板的厚度取100mm。工程概况本次设计课题是一幢宿舍楼，四层框架结构，抗震设计烈度为7度。地基按类场地土。建筑物底层层高为3.9m，其它层为3.3m，柱、梁板均为现浇结构。4.1.1平面设计首先应是底层的设计，初步拟定柱的截面尺寸450mm×450mm，梁的截面尺寸为300mm×600mm、200mm×400mm.4.1.2剖面设计  &nbs

20、p;   为了很好的反映楼层的结构，在设计剖面时，剖到楼梯这个比较重要的部位，使剖面能很好的反映结构的布置，楼地面的装修以及梁柱之间的关系等。4.1.3排水设计为了使雨水能很好的有组织的排走，设计中，采用的是外檐沟排水，起坡坡度均为2%,设计成单坡排水。 目  录  字1引言   12建筑设计说明   22.1平面设计   32.2剖面设计   42.3立面设计   

21、52.4构造和建筑设计措施   73结构设计说明   123.1工程概况   123.2设计主要依据和资料   123.3主体工程设计   133.4结构设计方案及布置   143.5施工材料   163.6施工要求及其他设计说明   164结构计算书   174.1工程概况   174.2结构布置

22、及计算简图   184.3框架侧移刚度计算   294.4横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算   304.5竖向荷载作用下框架结构的内力计算   374.6框架截面设计   614.7楼梯设计   734.8基础设计   784.9PkPM输出结果   87结论   129致谢   130参

23、考文献   131 五层教学楼设计(CAD建筑图,结构图)(包含选题审批表,任务书,开题报告,实习报告,中期检查表,外文翻译,计算书字,cad图纸)毕业设计中文摘要毕业设计是我们专业课学习的最后一个综合实践性教学环节。本文主要介绍了宿迁职教中心教学楼设计，在设计中，认真贯彻了“适用，安全、经济，美观“的设计原则，进一步掌握了建筑与结构的设计全过程、基本方法和步骤”本设计主要包括建筑设计和结构设计两部分。建筑设计，包括平面定位图设计、平面设计、立面设计、剖面设计。结构设计，框架结构设计主要包括：结构选型，梁、柱、墙等构件

24、尺寸的确定，重力荷载计算、横向水平作用下框架结构的内力和侧移计算、纵向地震作用计算、水平地震作用下横向框架内力分析、竖向荷载作用下横向框架的内力分析、内力组合、截面设计、基础设计。其中,基础设计又包括基础选型、基础平面布置、地基计算等。在设计的过程中我严格按照最新规范及有关规定进行设计，其中采用的计算方法均参照有关书籍。关键词   教学楼设计，框架结构，结构计算 毕业设计外文摘要Title  Theframestructuredesignofcenterrofessional-teachingbuildingoftheSuQian&n

25、bsp;                                           AbstractThedesignprojectionforgraduati

26、onisthelastpracticeteachingsegmentofstudyofourspecializedcourses.Inthispaperaselectschemeinbidfortheplanningdesignofamiddleschool.Thisdesignmainlyincludesthearchitecturaldesignandstructuraldesign.Thearchitecturaldesignincludestheplanefixedpositiondrawingdesign,theplanedrawingdesignandsigntofacethede

27、sign,sectiondesign.Thestructuredesign,themissionoftheframestructuraldesignmainlyhave:thetypeselection,thesizeofbeams、pillars、wallsetc.,thegravityloadcalculation,thecalculationofinternalforceandlateralmovinginthefunctionofthehorizontalforce,lengthwaysearthquakefunctioncalculation,theinternalforceanal

28、ysisofthecrosswiseframeinthefunctionofthehorizontalearthquakes,theinternalforceanalysisofthecrosswiseframeinthefunctionoftheverticalloadandalsoincludesthedintcombine、sectiondesign、foundationdesign.Foundationdesignalsoconcludesfootinglayoutselection,footingplanedisposition,andfoundationcalculation.Ha

29、dseriouslycarriedoutthecodeofdesign:“fitting、safety、economical、beautifuloutlookandthebasicmeasureandprocedureinthewholedesignofarchitectureandstructure.Keywords: teaching-building,Framestructure,structuralcalculation  工程概况宿迁市职教中心教学楼是集教学和办公于一体的现代化综合的教育建筑。建筑面积约为900平方米。按业主的要求和淮安市规划

30、部门批准的设计方案，层数为5层，主体为框架结构。2.2 工程设计依据2.2.1 工程设计原始资料（1）冬季主导风向东北风，平均风速2.6m/s，夏季主导风向东南风，平均风速2.6m/s，最大风速23.7m/s。   （2）常年地下水位低于-1.3m，水质对混凝土没有侵蚀作用。   （3）最大积雪厚度0.32m，基本雪压S0=0.4KN/,基本风压ω0=0.4KN/,土壤最大冻结深度0.09m。   （4）抗震设计烈度：8度，第二组。 概述汽车性能的优劣不仅取决于组

31、成汽车的各部件的性能，而且在很大程度上取决于各部件的协调和配合，取决于总体布置；总体设计水平的高低对汽车的设计质量、使用性能和产品的生命力起决定性的影响。汽车是一个系统，这是基于汽车只有如下属性而具备组成系统的条件： 汽车是由多个要素（子系统及连接零件）组成的整体，每个要素对整体的行为有影响； 组成汽车的各要素对整体行为的影响不是独立的； 汽车的行为不是组成它的任何要素所能具有的。由此，汽车具备系统的属性，对环境表现出整体性、一辆子系统属性匹配协调的汽车所具备的功能大于组成它的各子系统功能纯粹的、简单的总和、反之，如果子系统的属性因无序而相互干扰，即便是个体性能优

32、良的子系统，其功能也会因相互扼制而抵消，功率循环、轴转向等就是这样的典型例子。系统论所揭示的系统整体性和系统功能的等级性必然会映射到设计任务中来、用整体性来解释汽车设计的终极目标是整车性能的综合优化，道理是十分显然的、汽车设计任务的等级形态表现为：上位设计任务是确定下位设计任务要实现的目标，下位设计是实现上位设计功能的手段、上、下位体系可从总体设计逐级分至零件设计，总体设计无疑处于这种体系的最上位，设计子系统的全部活动必须在总体设计构建的框架内进行、子系统设计固然重要，但统揽全局、设计子系统组合和相互作用体系规则的总体设计对汽车的性能和质量的影响更加广泛、更为深刻。(毕业设计网)1.1整车总布

33、置设计的任务(1) 从技术先进性、生产合理性和使用要求出发，正确选择性能指标、质量和主要尺寸参数，提出总体设计方案，为各部件设计提供整车参数和设计要求；(2) 对各部件进行合理布置和运动校核；(3) 对整车性能进行计算和控制，保证汽车主要性能指标实现；(4) 协调好整车与总成之间的匹配关系，配合总成完成布置设计，使整车的性能、可靠性达到设计要求。1.2设计原则、目标（1）汽车的选型应根据汽车型谱、市场需求、产品的技术发展趋势和企业的产品发展规划进行。（2）选型应在对同类型产品进行深入的市场调查、使用调查、生产工艺调查、样车结构分析与性能分析及全面的技术、

34、进行分析的基础上进行（3）应从已有的基础出发，对原有车型和引进的样车进行分析比较，继承优点，消除缺陷，采用已有且成熟可靠的先进技术与结构，开发新车型。   （4）涉及应遵守有关标准、规范、法规、法律，不得侵犯他人专利。   （5）力求零件标准化、部件通用化、产品系列化。1.3汽车设计过程(1)调查研究与初始决策：选定设计目标，并制定产品设计工作及方针原则。(2)总体方案设计：根据所选定的目标及对开发目标制定的工作方针、设计原则等主导思想提出整车设想，即概念设计（conceptdesign）或构思设计。(3)绘制总布置草图，确定整车主要

35、尺寸、质量参数与性能以及各总成的基本形式。(4)车身造型设计及绘制车身布置图：绘制不同外形、不同色彩的车身外形图；制作相应的造型的1：5整车模型；从中选优后，再制作1：5或1：1的精确模型。(5) 编写设计任务书；(6) 汽车总布置设计；(7) 总成设计；(8) 试制、试验、定型。字1.   概述   11.1整车总布置设计的任务   21.2设计原则、目标   21.3汽车设计过程   32.整车型式的选

36、择   32.1发动机的种类和型式   42.2汽车的轴数和驱动型式   42.4轮胎的选择   53.汽车主要参数的选择   63.1主要尺寸参数的选择   73.2整车质量参数估算   93.3主要性能参数的选择   144.发动机选型   194.1发动机基本形式的选择   194.2主要性能

37、指标的选择   214.3传动系参数的选择   235.总布置图的绘制   255.1发动机及传动系的布置   265.2车头、驾驶室的布置   265.3动轴的布置   275.4悬架的布置   275.5车架总成外形及其横梁的布置   285.6转向系的布置   295.7制动系统的布置   3

38、05.8进、排气系统的布置   305.9操纵系统的布置   315.10车箱的布置   326.运动校核   326.1转向轮跳动图   326.2传动轴跳动图   346.4转向拉杆与悬架导向机构运动协调   35 内容简介本次毕业设计是一幢办公楼，主要进行的是结构设计部分。结构设计简而言之就是用结构语言来表达工程师所要表达的东西。结构语言就是结构师从建筑及其它专业图纸中所

39、提炼简化出来的结构元素，包括基础、墙、柱、梁、板、楼梯、大样细部图等等。然后用这些结构元素来构成建筑物或构筑物的结构体系，包括竖向和水平的承重及抗力体系，再把各种情况产生的荷载以最简洁的方式传递至基础。结构设计的阶段大体可以分为三个阶段：一结构方案阶段：根据建筑的重要性，建筑所在地的抗震设防烈度，工程地质勘查报告，建筑场地的类别及建筑的高度和层数来确定建筑的结构形式，本工程采用的是框架结构；二结构计算阶段：包括荷载计算、内力计算和构件计算；三施工图设计阶段：根据上述计算结果，来最终确定构件布置和构件配筋以及根据规范的要求来确定结构构件的构造措施。2.4.2基础截面确定.833.结 论.89设计说明及目录首层平面图二至八层平面图SPANstyle=FONT-FAMILY:宋体