2022年秋季小学近视防控宣传教育月工作实施方案及工作总结四篇样例.docx
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1、近视防控宣传教育月活动总结一、工作原那么1 .坚持预防为主原那么。把近视眼防控(以下简称防近) 的重点放在预防工作上,面向全体学生实施预防措施,有效 预防近视眼的发生,降低学生近视眼新发病率。2 .坚持综合防控原那么。针对导致近视眼发生的多种因素, 采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担,控制学生近距 离用眼时间;改善教学卫生条件,创立良好的视觉环境;普 及视力保护知识,培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活 动时间,促进学生积极参加体育锻炼。3 .坚持常抓不懈原那么。把防近工作作为学校日常工作, 按照不同年龄、学段要求,将其贯穿教育教学各个环节中, 坚持常抓不懈,促进防近工作经常化、制度化。4
2、 .坚持全员参与原那么。充分发挥全体教师和家长、社区 的作用,建立教师全员参与,学校、家长、社区联动的机制, 形成共同做好学生防近工作的合力。二、工作措施(一)加强规章制度建设,规范管理防近工作。1 .将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级 管理内容,按照中小学学生近视眼防控工作岗位职责,一.召开了 “爱眼护眼”主题班会此次主题班会活动,各班师生集思广益、积极踊跃、主 动参与,开展了内容丰富、形式多样、互动感强的爱眼护眼 科普宣传活动。班会课上,同学们认识到了我国近视的发病 现状、近视的发病机制以及诸多科学用眼的贴士,对于他们 在平时繁重的学习生活中养成科学用眼的习惯意义重大。二.各班
3、以班级为单位,出了一期“爱眼护眼”为主题 的板报,内容丰富,制作精美。三.各班开展“爱眼护眼预防近视”主题手抄报活动, 让学生科学爱眼护眼。四.课间组织学生认真做眼保健操,教师进行眼保健操 动作指导,从穴位、节奏、姿势等方面规范学生做眼保健操 的动作。倡导学生积极参与体育锻炼,特别是户外运动锻炼 眼部肌肉,减少近视距离长时间用眼。五.通过国旗下讲话、保护视力爱眼护眼致家长一封信, 让学生和家长了解近视产生的原因,应该如何预防近视,让 我们携手保护眼睛,从现在做起!保护眼睛,生命的阳光才能更精彩。我校已将近视防控 知识融入课堂教学,以便提高学生主动保护视力的意识和能 力。通过课堂、宣传栏、班会等
4、渠道和形式,开展科学用眼 护眼健康教育,引导学生养成科学规范使用电子产品、常做 眼保健操等健康用眼习惯。每节课间必须让学生走出教室活 动、远眺。孩子的眼睛应该用来发现美,欣赏美,创造美。成功的 教育,能让孩子们真切感受到什么是“江南可采莲,莲叶何 田田”,什么是国画里的“远山如黛、近水含烟”,什么是 边陲的“大漠孤烟直,长河落日圆”。德国诗人歌德说“我 们周围光也有颜色,但是我们自己的眼里如果没有光和颜色, 也就看不到外面的光和颜色了。”让我们一起努力让孩子在 清晰的世界中感受真正的美好与精彩。落实各有关部门和人员的职责,并作为年终考核、班级评优 评先的依据,以此形成学校领导、教师、学生人人重
5、视,齐 抓共管的防近工作机制。2 .制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的 课程计划,安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活 规律,按照静动结合、视近与视远交替的原那么安排每天课程 与活动。保证小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时, 高中学生8小时。3 .切实减轻学生课业负担。改进教学方法,提高课堂教 学的质量和效率,切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与 次数,限制课外作业量。不随意增加学科教学学时,不占用 节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的 家庭作业时间,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年 级书面家庭作业控制在60分钟以内;初中各年级不超过90 分钟。4
6、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳 入课表,组织学生认真做好眼保健操。5 根据教室采光照明情况和学生视力变化情况,每月可 调整一次学生座位。根据学生身高变化,及时调整其课桌椅 局度。6 .建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行 两次监测,做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标 的统计分析,对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档 管理,并有针对性地实施相关防近措施。7,坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体 育课,认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动, 切实保证学生每天参加一小时体育活动。(二)开展视力保护宣传教育,培养学生良好的用眼卫 生习惯。1 .
7、按照中小学学生预防近视眼基本知识与要求,在 学校师生及家长中,广泛、深入开展视力保护宣传教育。2 .每月利用广播、宣传栏等多种形式,经常性宣传科学 用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识, 养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。3 .每学期开学初和学期结束放假前,通过品德与生活课 或体育与健康课、主题班队会等,集中对学生进行一次保护 视力教育,使之与经常性防近宣传教育有机结合,促使防近 宣传教育经常化、制度化。4 .教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课 堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,帮助学生建立 良好的用眼卫生习惯和行为。课间催促学生到室外活动或远 眺。5 .通过家长
8、会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、 预防近视的知识和方法,指导和催促家长为学生提供有利于 视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写 字、看电视、用计算机时间达45分钟,应休息10-15分钟 时间)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时 到正规医院就医。6 .每年的爱眼日,开展形式多样、内容丰富的防近宣传 活动,积极争取和发动专业机构、新闻媒体的参与,扩大宣 传的效果。(三)积极改善教学条件,为学生创立良好的视觉环境。1 .保证教室内所有学生合理的用眼距离,教室前排课桌 前缘与黑板应有2米以上距离,后排课桌后缘与黑板的水平 距离:小学不超过8米,中学不超过8. 5米。2
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